1.赞美父母的文言文

夫天者，人之始也；父母者，人之本也。

人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。

信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也《国风》好色而不淫，《小雅》怨诽而不乱。若《离骚》者，可谓兼之矣。

上称帝喾，下道齐桓，中述汤、武，以刺世事。明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。

其文约，其辞微，其志洁，其行廉。其称文小而其指极大，举类迩而见义远。

其志洁，故其称物芳；其行廉，故死而不容。自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也。

推此志也，虽与日月争光可也。

2.赞美父亲的古诗词

哀哀父母，生我劬劳。《诗经》

无父何怙，无母何恃？《诗经》

父之美德，儿之遗产。字严

父母德高；子女良教。《格言对联》

有子且勿喜，无子固勿叹。〖唐〗韩愈

人见生男生女好，不知男女催人老。〖唐〗王建

天下无不是的父母；世间最难得者兄弟。《格言联璧》

为人父母天下至善；为人子女天下大孝。《格言联璧》

父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我，

顾我，复我。《诗经》

父不慈则子不孝；兄不友则弟不恭；夫不义则

妇不顺也。 〖南北朝〗颜之推

人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。〖宋〗吕公著

父母所欲为者，我继述之；父母所重念者，我亲厚之。 《格言联璧》

摘自?fr=qrl3

3.一篇描写父母的文言文

生我者，父母也。养我者，亦如是。我挚爱者，我至亲也。

每念及此，胸中块垒难平，涕泪如雨，感怀交加，夜不能寐。

双亲渐发白，色渐衰，力渐无，大爱不减，于我备至更加。

父亲视苍苍，躬耕勤苦，以为家中梁柱，长年奔波东西，行于江湖，风霜雨露，自是不喻。

母亲颜已改，千沟万壑于手中，皱纹陡增。为持家而劳碌，外经业务，内操烦务

吾恨不能为其分忧，不能为其担责，扪心自问，甚为内疚。

吾何以在此提问乎，吾何以不能自研磨，吾何以不能为其书颂词，岂是吾笨？

非也，于此一问，得天下大才之人以为文章，实乃良策。

4.古人赞美父亲的诗词

莫如吟宋 邵雍亲莫如父子，远莫如蛮夷。

蛮夷和亦至，父子失须离。七绝·改诗赠父亲现代 毛主席孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。

埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。猿唐 杜甫袅袅啼虚壁，萧萧挂冷枝。

艰难人不见，隐见尔如知。惯习元从众，全生或用奇。

前林腾每及，父子莫相离。田家唐 聂夷中父耕原上田，子劚山下荒。

六月禾未秀，官家已修仓。忆邢惇夫宋 黄庭坚诗到随州更老成，江山为助笔纵横。

眼看白璧埋黄壤，何况人间父子情。画虎明 汪广洋虎为百兽尊，罔敢触其怒。

惟有父子情，一步一回顾。游王羽士山房唐 殷尧藩落日半楼明，琳宫事事清。

山横万古色，鹤带九皋声。易作神仙侣，难忘父子情。

道人应识我，未肯说长生。北郭闲思唐 曹邺山前山后是青草，尽日出门还掩门。

每思骨肉在天畔，来看野翁怜子孙。次韵黄玉如大章携先集来访二首宋 许月卿桥梓风流满腹经，桂花香里识魁名。

翻成宵梦古今事，何况人间父子情。先集一编诗橐富，家传万卷子金荣。

挂名叙跋流芳远，晓起吟窗仔细评。忆父清 宋凌云吴树燕云断尺书，迢迢两地恨何如？梦魂不惮长安远，几度乘风问起居。

百忧集行唐 杜甫忆年十五心尚孩，健如黄犊走复来。庭前八月梨枣熟，一日上树能千回。

即今倏忽已五十，坐卧只多少行立。强将笑语供主人，悲见生涯百忧集。

入门依旧四壁空，老妻睹我颜色同。痴儿不知父子礼，叫怒索饭啼门东。

戊子三月二十一日殇小女称称三首北宋 梅尧臣蓓蕾树上花，莹絜昔婴女。春风不长久，吹落便归土。

娇爱命亦然，苍天不知苦。送贾讷倅眉宋 苏轼老翁山下玉渊回，手植青松三万栽。

父老得书知我在，小轩临水为君开。试看一一龙蛇活，更听萧萧风雨哀。

便与甘棠同不剪，苍髯白甲待归来。洗儿宋 苏轼人皆养子望聪明，我被聪明误一生。

但愿孩儿愚与鲁，无忧无虑到公卿。又示宗武唐 杜甫觅句知新律，摊书解满床。

试吟青玉案，莫羡紫罗囊，假日从时饮，明年共我长。应须饱经术，已似爱文章。

十五男儿志，三千弟子行。曾参与游夏，达者得升堂。

冬夜读书示子聿陆游古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

5.赞美父母的古诗词

1、谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊

2、孝敬父母经常可以代替最高贵的感情。——孟轲

3、母亲，是唯一能使死神屈服的力量。——高尔基

4、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基

5、母爱胜于万爱。——莎士比亚

6、孝子之养也，乐其心，不违其志。——《礼记》

7、孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。——《礼记》

8、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——《论语》

9、孟武伯问孝，子曰：“父母惟其疾之忧。”——《论语·为政》

10、父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。——孔子

望采纳~

6.赞美父亲的古诗

赠卫八处士

杜甫

人生不相见，动如参与商。

今夕复何夕，共此灯烛光。

少壮能几时，鬓发各已苍。

访旧半为鬼，惊呼热中肠。

焉知二十载，重上君子堂。

昔别君未婚，儿女忽成行。

怡然敬父执，问我来何方。

问答乃未已，儿女罗酒浆。

夜雨翦春韭，新炊间黄粱。

主称会面难，一举累十觞。

十觞亦不醉，感子故意长。

明日隔山岳，世事两茫茫。

7.一些赞美父母辛劳的话语（最好是文言文）

相见时难别亦难， 东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改， 夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路， 青鸟殷勤为探看1.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 ——孔子 2.身教重于言传。

——王夫之 3.要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

——陶行知 4.要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。 ——陶行知 5.动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

——李贽 6.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。 ——爱因斯坦 7.教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

——乌申斯基 8.教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。 ——乌申斯基 9.做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

——卢梭 10.要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。 ——车尔尼雪夫斯基 您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光…… 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！ 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！ 您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。 无题 相见时难别亦难， 东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改， 夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路， 青鸟殷勤为探看 赞美老师 我曾记得您那沾满粉末的双手 我曾记得您那慈善的谆谆教导 我曾记得您那新增的几根银发 因为有您 莘莘学子才能成才 因为有您 世界才会如此文明 老师 您是明灯 为迷失方向的孩子找回HOME 老师 您是天使 九月，献给老师 九月，如期而至。 世界因此灿烂。

我们歌唱九月， 因为这是您永恒的节日。 我们牢记九月， 因为这是我们真诚的表白。

九月，是只情满四溢的杯子， 我们用双手高高地举起 一片真诚的祝福声中， 请您干杯。 九月的乐章已经奏响， 请接受我们九月的献礼吧， 所有拼搏在教育战线的老师们。

教师颂 别人从生活中捞取黄金 您只能获取花香 您的黄金是早晨的太阳 您的银子是十五的月亮 但您依然快乐的吹着口哨 您的自豪是桃李芬芳 庆祝教师节诗歌文章——老师，辛苦了 是谁——把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁——把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。

是谁——把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！ 您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。

您辛苦了！老师！ 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了！老师！ 把青春无么奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意！ ——您辛苦了，老师！ 我也只能帮到这里了老 师 老师——您如春天中的细雨， 滋润着花儿，灌溉着大地， 而我们再着吮吸着细雨茁长成长。 老师——您如秋天里的一丝风， 吹黄了大地，唤金了稻谷， 而我们得到了丰收的硕果。

老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯； 老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人； 老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向； 老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！ 你献上一朵花， 我献上一朵花， 让我们编织个大花环， 献给亲爱的老师妈妈。 是您给了种子， 太阳般的温暖； 是您用汗水， 把幼苗浇灌。

您的眼睛像明亮的星星， 闪烁着迷人的光华； 你的歌声像春天的小溪， 把欢乐带给了大家。 无论我们走到哪儿， 永远记住你的情； 无论我们走到哪儿。

永远记住您的话。 无论我们走到哪儿， 永远记住您的爱； 无论我们走到哪儿， 永远是您的一朵花。

金风送欢笑，丹桂花香飘。 老师的节日，今天又来到。

老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。 老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。

老师，您好！ 人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。 人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。

教师是太阳底下崇高的事业。 老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。

老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。 老师期望我们成为新世纪的太阳。

老师的话儿像春雨滋润我的心。 老师用知识的雨露浇灌我们成长。

温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。 老师的言传身教，像春雨润物细无声。

老师甘当绿叶，把我们当红花托起。 老师是一片绿叶，乐于默默奉献。

绿叶的绿色象征着老师青春常在。 当我们像鲜花盛开时，永远忘。

8.赞美父亲的古诗

太少了~~

————————————————————

现代诗：赞美父亲的秋天

父亲噢

是谁在秋天吹奏长箫

让那成熟的玉米

发出了连绵的欢呼

你那糙厚的嘴唇

你那结茧的双手啊

我看到它们拨弄起秋天的韵曲

成熟的旋律

让这金秋听得如醉如痴

而我的父亲啊

这时候我看见你把醇美的秋天

喝得既香又甜

你酡红着兴奋的脸面

走进了无边的玉米地

父亲噢

那些饱满的玉米棒子

它们笑着跳着

狠狠捶击你那健壮的四肢

捶击你那山岩般隆起的胸脯

你那黝黑的皮肤

愉快地亲抚着遍地的果实

嘴中发出“嗬嗬”的长啸

你的衷情和激动

让整个秋天的骨节格格作响

勤劳和力量的汇涌

沉醉地导演出朴拙的舞蹈

你跳跃着割倒一片幸福的时日

而我的父亲噢

我曾更清楚地看到你挥洒泪雨

你那闪光的犁铧

将你涩咸的语言嵌进黑土地

你用你那遒劲的手指

抓起一把松散的泥土

它们和你的肉躯紧紧贴附

于是我的父亲啊

我看见你立刻变成了一株

高大健壮的玉米树

你那四通八达的根系

深深盘扎在辽东的沃土

你的每一片叶子

在阳光的微笑中苍翠亮丽

而我的父亲噢

你浑身放射出秋天的奇彩

你大群的儿孙们

已在你的枝叶间悄然成熟

你那酣醉的歌声

你那力量的肌肤

它们骄傲地发表着富足和醇蜜

把辽东的儿女

喂养得饱满结实

我们像那些硕大的玉米棒子

紧紧簇拥着你

在爽秋的颂歌中摇曳多姿

父亲噢

秋天已陶醉得如此甜美

我知道你会张开双臂

紧紧扑向脚下的泥土

父亲噢，未来的时日

我会发觉你的背影更加漂亮

你的灵魂在玉米叶上跳动

你的肉体

喂养着更加无边无际的玉米

而我的颂诗

也将打上更深刻的烙印

在辽东的土地上传唱风靡

就像你的灵魂

最终成为颗颗成熟的玉米棒子

被挂在家家户户的屋檐下

辽东的灵魂

我的父亲噢

于是我便看见——

你在所有的心目中都非常饱满

并且像珍宝

光彩夺目

————————————————----

抱歉，古代的找不到~~