1.《赵普》这个古文的重点字解释

解词

习：熟悉。 寡：少。 及：等到。 为：做，担任。 释：放下。 私第：私人的住宅。第，府第，大的住宅。 阖户启箧：关上门，打开书箱。 阖：关闭。 启：打开。 竟日：整天。 及：到。 临政：处理政务。 既：不久。 薨：古代诸侯或有爵位的大官死去。 发：打开。 性深沉：性情沉着。 有：有原则。 岸谷：形容人性格严肃刚正。 虽多忌克：虽然对人嫉妒刻薄。忌克也作“忌刻”。 虽：虽然。 以：把；在太祖常劝以读书中，以是连接“劝”和“读书”。 为：当作。 龌龊：这里形容人过分谨慎，拘于小节 循默：按常规办事，不多言语。 尝：曾经。 为：担任。 明日：第二天。 复：又，再。 颜色：脸色。 补缀：修补。 乃：才。 卒：终于。 其：指示代词，相当于“那”。

2.《赵普》的重点词翻译,快

赵普年轻时熟悉官吏（应处理）的事务，学问不多，等到做了宰相，太祖常劝说他要读书。赵普晚年读书勤奋，每次（退朝后）回到自己的住宅，关上门打开书箱拿出书，整天读书。等到第二天处理政务，处理决断很快。他死后，家里的人打开书箱看到里面的书籍，原来是一部《论语》。 赵普性情沉着且为人严肃刚正，虽然对人忌妒刻薄，但是他能够以天下大事作为自己的责任。宋朝初年，在宰相职位上的人，大多过分谨慎拘于小节，按常规办事，不多言语，赵普却刚毅果断，没有谁能和他比的。他曾经上奏推荐某人担任某个官职，太祖不用这个人。赵普第二天又上奏请这个人（担任某官），太祖还是不用。第三天，赵普又把这个人（担任某官的事）上奏太祖，太祖发怒了，把奏章撕碎了扔在地上，赵普脸色不变，跪在地上把撕碎的奏章拾起来回到家。过了些日子赵普把撕碎的旧纸片修补连接起来，又像当初一样上奏。太祖这才清醒过来，终于任用了那个人。

3.《赵普》翻译及字词解释

赵普年轻时熟悉官吏（应处理）的事务，他学问不多，等到做了宰相，宋太祖常常劝他多读书。

他晚年读书勤奋，每次（退朝后）回到自己的住宅，关上门，打开书箱，拿出书，读上一整天。等到第二天，处理政务时，处理决断很快。

等到他死后，家里人打开书箱一看，原来是20篇《论语》。 赵普性情沉着、严肃刚正，虽然对人嫉妒刻薄，但却能把天下事当作自己的责任。

宋代初年，在宰相职位上的人，许多都拘于小节，按常规办事，不多言语，赵普却刚毅果断，没有谁能与他相提并论。他曾经上奏推荐某人担任某个官职，太祖不用这人。

赵普第二天又上奏章举荐这人，太祖还是不用。第三天，赵普还是上报这个人。

太祖十分生气，把赵普呈上的奏章撕碎了扔在地上。赵普脸色没有改变，跪着捡起撕碎的奏章回家了，过了些日子，赵普粘补连结好原来的奏章，重新像以前一样拿去上奏。

太祖这才感悟过来，终于任用了赵普推荐的那个人。停顿 普/少习吏事，寡学术，及为相，太祖/常劝以读书。

晚年/手不释卷，每/归私第，阖户/启箧/取书，读之竟日。及/次日/临政，处决如流。

既薨，家人/发箧视之，则《论语》二十篇也。 普/性深沉/有岸谷，虽多忌克，而/能以天下事为己任。

宋初，在相位者/多龌龊/循默，普/刚毅果断，未有其比。尝/奏荐某人为某官，太祖不用。

普/明日复奏其人，亦不用。明日，普/又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍/掷地，普/颜色不变，跪而 拾之/以归。

他日/补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。

解词 习：熟悉。 寡：少。

及：等到。 为：做，担任。

释：放下。 私第：私人的住宅。

第，府第，大的住宅。 阖户启箧：关上门，打开书箱。

阖：关闭。 启：打开。

竟日：整天。 及：到。

临政：处理政务。 既：不久。

薨：古代诸侯或有爵位的大官死去。 发：打开。

性深沉：性情沉着。 有：有原则。

岸谷：形容人性格严肃刚正。 虽多忌克：虽然对人嫉妒刻薄。

忌克也作“忌刻”。 虽：虽然。

以：把；在太祖常劝以读书中，以是连接“劝”和“读书”。 为：当作。

龌龊：这里形容人过分谨慎，拘于小节 循默：按常规办事，不多言语。 尝：曾经。

为：担任。 明日：第二天。

复：又，再。 颜色：脸色。

补缀：修补。 乃：才。

卒：终于。 其：指示代词，相当于“那”。

4.文言文《赵普》

课文主要写了宋初名相赵普的两件事：刻苦读书，荐举人才。

借以表现赵普能以天下为己任这一中心。 （二）课文分析： 话说宋朝开国皇帝宋太祖赵匡胤，经过陈桥兵变黄袍加身，登上了皇位。

可是自从登上皇位之日起，宋太祖就不由得思考一个重要的问题：我是各位将领拥立为皇帝的，可是如果有一天，又有一位被拥立的皇帝把我给顶替了，那可怎么办呢？如何保住我大宋社稷长久，江山万古一统呢？于是他就向手下的最主要的谋士请教。这位谋士就向他建议：“陛下，以往社会混乱，主要在于许多将领手中兵权太重。

只要剥夺了他们的兵权，我大宋江山就可以稳固万年。”宋太祖听后，连连称是。

于是宋太祖在这位高级谋士的策划下，利用历史上有名的“杯酒释兵权”的手段，使石守信、王审琦、高怀德等高级将领自动向中央交出兵权；接着，这位高级谋士又向宋太祖提出了“先南后北”的战略方针，逐步削除周边小国，使宋朝基本上统一了中国；然后，这位高级谋士又建议宋太祖把地方的财税权收归中央。到此为止，宋朝结束了五代以来小国林立，军阀混战，民不聊生的局面，人民开始过上了比较安定的日子。

推动这段历史发展的这位高级谋士也就是宋朝初年的著名宰相。这位宰相虽然能谋善断，但早年读书太少，晚年常读《论语》，他曾经对宋太祖的弟弟宋太宗说：“我用半部《论语》替太祖打天下，我再用半部《论语》替陛下治天下。”

所以，后人赞誉他为“半部论语治天下”。 讲到这儿，同学们都应该知道了这位“半部论语治天下”的宰相是谁了。

他就是本课上对应的主人公赵普。今天，我们要一起去探访这位历史名人，大政治家—赵普。

原文： 普少 习吏事，寡 学术，及 为相，太祖常劝 以读书。 字词：年少 熟悉 少 学问 等到 做 劝勉 用 译文： 赵普年轻时，熟悉官吏事物，他学问不多，等到做了宰相，宋太祖常劝勉他读书。

原文：晚年手不释卷，每归私 第， 阖户 启 箧取书， 字词： 放下 自己 大住宅 关门 打开 （qiè）箱子 译文：（他）晚年读书很勤奋，每次回到自己的住宅，关上门，打开箱子取出书， 原文：读之竟日。及 次日临政，处决如流。

既薨 字词： 整 等到 第二 古称诸侯或大官的死 译文：整天读书。等到第二天办理政务，处理决断非常快。

（他）死后 原文：家人发 箧 视 之，《论语》二十篇也。 字词： 打开 箱子 它，箱中东西 译文：家里人打开书箱一看，原来是一部《论语》啊。

原文：普性深沉有岸谷， 虽多 忌 克， 而能以天下事为 字词： 沉着 严肃、刚正 尽管 嫉妒 刻薄 但 “把……作为” 译文：赵普性情沉着严肃刚正，尽管对人常嫉妒刻薄，但能把天下事作为 原文：己任。宋初，在相位者多龌龊 循默 字词： 形容过分拘谨照章办事 言语不多 译文：自己的责任。

宋朝初年，在宰相职位的人大多拘谨且遇事沉默不语。 原文：普刚毅果断， 未 有其比。

字词： 他，代赵普 译文：赵普却刚毅果断，没有人能与他相比。 原文：尝 奏荐某人为某官，太祖不用。

普明日 复奏其人 字词：曾经 担任 第二天 又 译文：曾经推荐某人担任某官，宋太祖没有用。赵普第二天又上奏请求启用此人。

原文：亦不用。明日，普 又 以其人奏，太祖怒，碎裂 字词：还 第三天 再一次 将、把 撕碎 译文：太祖还是没用。

第三天，赵普还是上奏这个人，太祖生气了，撕碎 原文：案牍 掷地，普颜 色不变，跪而 拾之 以 归。 字词： 奏章 扔 面容 颜色 连词 回家 译文：他的奏章扔在地上，赵普面 色不改，跪在地上把碎纸片拾起来带回了家。

原文：他日 补缀 旧纸，复 奏如初。 字词： 缝补 再次 译文：过些日子，他将旧纸片缝补好，再次像当初一样上奏。

原文：太祖乃 悟， 卒用其人。 字词： 才 醒悟 终于 译文：宋太祖才醒悟，终于任用了这个人。

（三）全文翻译： 赵普年轻时熟悉官吏（应处理）的事务，学问不多，等到做了宰相，太祖常劝说他要读书。赵普晚年读书勤奋，每次（退朝后）回到自己的住宅，关上门打开书箱拿出书，整天读书。

等到第二天处理政务，处理决断很快。他死后，家里的人打开书箱看到里面的书籍，原来是一部《论语》。

赵普性情沉着且为人严肃刚正，虽然对人忌妒刻薄，但是他能够以天下大事作为自己的责任。宋朝初年，在宰相职位上的人，大多过分谨慎拘于小节，按常规办事，不多言语，赵普却刚毅果断，没有谁能和他比的。

他曾经上奏推荐某人担任某个官职，太祖不用这个人。赵普第二天又上奏请这个人（担任某官），太祖还是不用。

第三天，赵普又把这个人（担任某官的事）上奏太祖，太祖发怒了，把奏章撕碎了扔在地上，赵普脸色不变，跪在地上把撕碎的奏章拾起来回到家。过了些日子赵普把撕碎的旧纸片修补连接起来，又像当初一样上奏。

太祖这才清醒过来，终于任用了那个人。 （四）人物分析： 1. 课文写了赵普的哪两件事？用简洁的语言说出来。

读书勤奋，奏荐人才 2. 你认为赵普是一个什么样的人？你的根据是什么？ 以天下事为己任，读书刻苦，学以致用，刚毅坚定，坚持真理，等等。 3. 从课文中所写赵普的事迹中，你得到了哪些启示？ 参考思路： （1）正面：读书要刻苦；珍惜时间，刻苦攻读；读书要精；学以。

5.关于赵普的文言文

1：、久之不去的去是什么意思？ 去：离开的意思

2、太祖怒甚，起，普亦随之是什么意思？ 意思是：太祖更加愤怒，起身就走，赵普也紧跟在他身后，

这段话的翻译如下

'有群臣当迁官，太祖素恶其人，不与。普坚以为请，太祖怒曰：“朕固不为迁官。卿若之何？”普曰：“刑以惩恶，赏以酬功，古灵通道也。且刑赏天下之刑赏，非陛下之刑赏，岂得以喜怒专之。”太祖怒甚，起，普亦随之。太祖入宫，普立于宫门，久之不去，竟得俞允。'———《宋史 赵普传》

有一名大臣应当升官，太祖一向讨厌他的为人，不答应升他的官。赵普坚决地为他请求，太祖发怒道：“我就是不给他升官，你能怎么说？”赵普说：“刑罪是用来惩治罪恶的，赏赐是用来酬谢有功之人的，这是古往今来共同的道理。况且刑赏是天下的刑赏，不是陛下个人的刑赏，怎能凭自己的喜怒而独断专行呢？”太祖更加愤怒，起身就走，赵普也紧跟在他身后，过了很长时间也不离去，最终得到了太祖的认可。

6.初一文言文赵普的总结

总结：

文言文《赵普》用两段文章，描写了赵普的两件事，一件是刻苦读书，另一件是奏荐人才。

文章突出了赵普以天下为己任的中心。

在写作上注重用细节来刻画人物。

例如：用“阖户启箧取书”描写赵普专心致志地读书。“阖”，表明了赵普闭门谢客，停止一切活动，排除一切干扰用心读书的决心。“碎裂奏牍掷地”的细节描写了太祖发怒的情形。“碎裂”写出了太祖发怒的程度，“掷”强调了发怒到怒不可遏的地步。而赵普沉着镇定，表现在“跪而拾之”这一细节上，日后他又“补缀旧纸，复奏如初”这个细节描写反映了赵普的决心和耐心，收到了感人的效果。

参考译文：

赵普年轻时就很熟悉官吏（应处理）的事务，但是没有学问，等到身居相位，太祖经常劝他读书。（赵普）晚年非常喜欢读书，每次（退朝）后回到自己的住宅，关上门打开书箱取出书来，一读就是一整天。等到第二天处理政务，处理决断很快。（赵普）死后，家里人打开书箱一看，里面原来是一部《论语》。

赵普性情沉着，为人严肃刚正，虽然对待人嫉妒刻薄，但是却能把天下苍生大事当作自己的责任。宋朝初年，身居相位的人大多过分谨慎，拘于小节，按规矩办事，不多言语，赵普性情刚毅果断，没有人能和他相比。有一次（赵普）上表推荐某人做某个官职，太祖不同意。赵普第二天又上奏（推荐）那人，（太祖）还是不同意。第三天，赵普又把那个人予以推荐，太祖生气了，把奏章撕碎了扔在了地上，赵普脸色没有改变，跪着拾起奏章（退朝后接着）回家了。过了一些日子，（赵普）把撕碎的奏章补好，又一次上奏（太祖），像当初一样。太祖于是明白了，就任用了那个人。