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文言文背诵方法(五法) 背诵有两个明显的功能;一、能帮助深入理解内容;二、能提高阅读翻译的效果。
因此学习文言文最好熟读到背诵,这对文言文阅读翻译的益处颇大。背诵文言文不等于死读硬背,而应讲求方法,可收事半功倍之效。
(法)一、化整为零法。把一篇文言文当作一个整体去笼统地读,这便像“囫囵吞枣”,应把这个整体分析成若干意义段落进行分段熟读才好。
[析]一篇课文经过意义段落的分析,便可看到文章的线索与作者的思路,对所写的人物和事物的来龙去脉,了然于胸,然后照事情发展的顺序,照生活的逻辑和照人地时与前因后果的交代,贯穿起来。层次既清楚了,熟读之后,很快就能背诵。
背诵应分段背,各个突破,直到全部背完为止。 (法)二、抄读法。
这是眼、口、手、心综合运用于背诵的方法。 [析]眼看文章的字、词、句,口念文章的字、词、句,手写文章的字、词、句,心想文章的字、词、句。
抄抄读读,读读抄抄,不要多时,读完部分,便抄完部分,也就背完部分。那么全部读完,也就全部抄完,也就能够全部背诵完。
当眼熟、口熟、手熟、心熟了,全文也就容易通过对它们的熟记而背出。 (法)三、累进法。
采用此法有如滚雪球,即先读第一句,即背诵第一句;再将第一二句连读,即要求第一二句连背。依次类推,滚动前进,累积背完全文为止。
(法)四、三抓法。它是以自然段为单位实行三抓。
[例]当要背诵《战国策·唐雎不辱使命》之前,可以运用三抓。如在第一自然段里,先抓本段的第一个字——“秦”;然后抓本段的起始句——“秦王使人谓安陵君曰”;最后抓本段所体现的作者思路,文章脉络——交锋发生在秦王与安陵君之间,是唐雎出使的前因,也是双方斗争的前奏。
情节开端部分。这三抓相互都起到提示作用。
依照这些提示去背课文就容易些。 (法)五、照看译文背诵法。
即由语体文反回文言文。 [例]如要背诵欧阳修《醉翁亭记》,可以先将它逐句译成现代汉语(即“古译今”),然后根据所译的汉语,再返回古代汉语(即今译古),由古到今,再由今到古,也就是从译文回复到原来的文言文,多次反复,这不但练习了古译今,而且可以比较古今词法句法,背诵原文,不论其长短,都是易为的。
[析]以上五法,对于背诵原文,是行之效的。每一个方法,固然可以采用,几个方法,综合运用,似乎更好一些。
总之,采用何法,没有定规,一个是各人所喜爱用什么法就用什么法,这是主观的一面,另一个则看客观的背诵效果了,采取的某法既快(背诵得快)又好(背诵准确),那么那个法就是一个最佳的方法。
2.怎么高效快速的背文言文一、利用比较整齐的句子来速记成诵。
文言文中有不少整齐的句子,它们结构相同或相近,用词大同小异(比如对偶句、排比句等),这些句子给人节奏鲜明、铿锵有力、一气贯通的感觉,我们可以利用它们在语音、节奏上的优势,专门来记忆它们,记忆的效果要比和其他的内容混在一起好得多。比如《邹》文中有:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
“臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。”“今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。”
“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”等几处就可以用这种办法来记忆。
二、比较相关相似语句的异同来速记成诵。在文言文中,有一些语句,它们内容上有一定的关联,形式上又有一定的差别,我们可以用求异的方法来分别记住它们。
比如《邹》文第一段中有邹忌和妻妾客问美、回答的几句话,它们的意思基本相同,但在方式上有所不同。我们通过比较,可以很快找到它们的差异。
邹忌的三次问话,第一次和第二次用的都是“……孰与……”这种句式,区别在于第二句比第一句少了一个“城北”;第三句用的是“……与……孰……”这种与现代汉语相同的句式。而三人的答话中,妻妾都用了“徐公何能及君也”这种反问句式,只是妾言不由衷,少说了“君美甚”,而客人的答话纯属敷衍,所以用了一个语气较弱的一般否定句“徐公不若君之美也”。
辨清了差别,记忆自然要方便得多。 另外,在第一点中提到的句子,它们也有一些用语上的区别,对这些区别加以辨别,也将有利于我们的记忆。
三、巩固中间段落。从心理学的角度讲,人们对处于突出位置的事物容易记住,而对处于不明显位置的东西则总难有深刻的印象。
对于一篇文章来说,首尾两段是突出的段落,在精力分配平均的情况下,我们对它们记得要相对牢固一些,而中间的段落由于受到来自前后的干扰,记忆的效果就要差一些。我们可以在对全篇记得较熟之后,把中间的段落抽出来专门记忆一下,这样背诵中的薄弱环节就能得到加强,对文章就算不能倒背如流,起码也能“正背如注”了。
四、强记段首、段尾的标志语和转换语。背诵文言文,由于缺少丰富的语感和对内容理解得不够深透,使得我们虽然熟记了每段文字,但在由一段转到另一段时,总是好忘记下一段开头的语句,因一句而误了一篇,实在可惜,而且要是在课堂上卡了壳,那场面也很难堪。
有没有解决这个问题的办法呢?当然有的。那就是在熟记了每段之后,把每段开头和结束的语句串起来,组成一个全文的框架。
对《邹》文,可以给它搭起一个这样的“怪”架子:“邹忌修八尺有余……欲有求于我。于是入朝见威王……王之蔽甚矣。
王曰……无可进者。燕、赵、韩、魏闻之……战胜于朝廷。”
对这个框架专门记忆一下,再去背诵全文的时候就不至于上下段脱节,上气不接下气了。 五、利用提纲来提示背诵的内容。
俗话说“纲举目张”,提纲对强化记忆和提示背诵内容有很大的帮助。比如,我们把《邹》文的内容提炼为“朝(zhāo)服问美——暮寝思美——讽王以美——齐五纳谏”,不仅能让我们在背诵时迅速理清思路,而且在尝试背诵时会成为一条鲜明的线索,提示自己的思维往下一个内容转换,确实可以大大提高记忆、背诵的效率。
3.怎样快速背文言文兄弟!
在学习文言文上没有捷径只有苦读,要记住欲速则不达。
你在先背之前要把自己不认识的字词注上拼音,这样在读的过程中不会磕磕绊绊,以免打扰自己背书的兴致。
然后,你可以一小段一小段的背,不要操之过急。直到这一段彻底会背了在被下一段,要不然你会背着后面的忘这前面的,这是不可取的,也是不明智的,也是最笨的。背完后再连起来背个五六遍,一片文言文你就可以拿下来了。不过要经常复习,要不会很快忘记。
我在背文言文时从不要求一次会背,而是把文言文这座大山一点一点搬掉,这样就不会很伤脑经。
俗话说功到自然成,只要你肯花多一点时间去背终究会被的。
希望你在语文方面有所进步!再见!
4.怎么背文言文背的快,记得熟您好:
1、在背诵课文前首先要把它的意思认识清楚,这种方法对文言文尤其有用.文言文中的加点字和句子的翻译对我们来说都是难点,熟练地翻译出句子说出加点字的意思,无疑是有帮助的.
2、不要因为一时的背不出或背不熟就“病急乱投医”,拼命地去一遍又一遍读,这样只有事倍功半,更加不行.此时应该让自己轻松一下,去做做运动或是听听音乐.这样的话,当你再次拿起书时.一定会信心倍增.
3、要边背边在脑子里书写一遍,这样就会让你记忆更深刻.
4、这种方法对背白话文特别有效果.相信大家都有这样的体验:一首歌听多了,就能轻而易举地把歌词背出.所以我们也可以自己先用录音机朗读一遍课文把它录下来,接着反复地听,这样的话就能尽快地背出.以上的几条只是我个人的意见,相信每个人都能找到自己最简单的方法,背书对谁都不是难事.
5.怎样快速背熟文言文方法一:认真读它20遍,再用你原来的方法背,你会发现变简单了。
原理:熟能生巧。
方法二:拆分法,把文章分成几个小部分,然后逐个击破。
原理:船小好调头。
方法三:理解法,先理解文章的大意,也就是翻译,毕竟现代汉语更容易记住。
原理:理解万岁!
方法四:一句一默法,背一句,默写一句,读和写的紧密结合,可以事半功倍。
原理:勤能补拙。
不管是哪种方法,一定要过三天再背一遍,这样重复几次,就搞定了。终身不忘。