1.模仿小石潭记写一篇文言文,句型要差不多

大棋盘记

自深空北部斜上角处，隔星云，望北斗，如大熊尾。眺眼望去，南见猎户，三颗亮星。夜空以星为子，乍看，如千军万马，为湖，为海，为云，。星云闪烁，似有似无，隐约可见。

棋盘中可上千子，皆为虚无几千里。星光来逝，方可眺目，忽闪不定，亦而或星，均与亮者相衬。

空中正南方，似有银河，笔直狐形。其性状流星划过，百思何之美。

空西南，其处仙女星云，层层围绕，有如旋窝，其美观也。以此境异清，不可久居，乃记之其境。

同赏者：夜之风，月色，陈年老屋。 同行之人，至静两遇者：曰寂寥，曰凛冽。

2.求现代汉语翻译成文言文

从学校向东坐车十几站路的样子，隔着车窗，就能听到车外同学赞叹的声音。

我心里很是高兴。 于是赶紧下车，急速行走，往里走看见一个小门，进去后看见一个水族箱，潭水特别清澈。里面用整块石头形成潭底用图腾做背景，靠近内部，石头有的露出水面，形成小石礁、小岛屿、小石垒、小石岩等各种不同的形状。还有青青葱葱的藤蔓，覆盖缠绕，摇动连结，参差不齐，随水波飘荡。

箱里的鱼大约有一百来条，都像在空中游动，没有什么依托似的。阳光向下直照到水底，鱼的影子映在水底的石面上，呆呆地愣在那里不动；忽然间又向远处窜去，来来往往轻快敏捷，犹如在同同学们相互逗乐。

向水箱的前面望去，是一个通道，旁边的溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒弯曲，时隐时现。溪流两岸的地形像犬牙似的互相交错，也不知道溪流的源头在什么地方。

继续沿着潭边走，四面有树木环绕合抱着，寂静空虚地没有其他人，那的氛围令人心神凄凉，寒气透骨，寂静得使人感到压抑，也幽深极了。因为它的环境有些冷清，让人不舒服，于是便匆匆离开了。

始终和我在一起的人，有邓xx，周XX。和我一同出行的，还有袁xx、万xx

3.白云山记 文言文仿小石潭记

仿写 《 小石潭记 》 大棋盘记自深空北部斜上角处，隔星云，望北斗，如大熊尾.眺眼望去，南见猎户，三颗亮星.夜空以星为子，乍看，如千军万马，为湖，为海，为云，.星云闪烁，似有似无，隐约可见.棋盘中可上千子，皆为虚无几千里.星光来逝，方可眺目，忽闪不定，亦而或星，均与亮者相衬.空中正南方，似有银河，笔直狐形.其性状流星划过，百思何之美.空西南，其处仙女星云，层层围绕，有如旋窝，其美观也.以此境异清，不可久居，乃记之其境.同赏者：夜之风，月色，陈年老屋.同行之人，至静两遇者：曰寂寥，曰凛冽.来源：考试大-中考考试。

4.模仿小石潭记写一篇作文（600字）也是写风景

从我们班级走出来，光穿过走廊，照射在窗上，透过窗户，温暖的阳光投射在整洁的桌面上；把透明的笔盖直立在上面，从缝中隐隐约约可以看见一丝彩虹进入视眼。视野远眺，几棵椰子树“耸立”在泥土中，逆光看去，本来那严肃的深绿变得像翡翠一般透彻。

走在校园的小道上，郁郁葱葱的树木，一些不起眼的小草，向蓝天望去的花儿，都给校园带来了一份寂静、一份生机。上课时还可以听见窗外的鸟叫，灌木丛中的蟋蟀声。下课时坐在蘑菇亭里，看着在不规则图形中游动的小鱼，年代久远的一座假山，只有下雨时才可以洗个澡。

走了一圈又一圈，快上课了。我离开亭子，向教室走去，然后静静地坐在座位上，等待老师的光临。脑子里不知想什么东西，上课铃声突然想了，放的是小学时那熟悉的铃声，正怀念之际，又被切断了，回到初中那“熟悉”的铃声。但以前的铃声不一定代表以前的课程，于是又回到了现在的课堂。