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1.文言文复句有何特点?文言文复句有何特点?文言文复句的特点,就是指文言文复句跟白话文复句不同的 现象。
第一,分句之间多用意合法,往往不用连词。如: ① 小惠未遍,民弗从也。
(《曹刿论战》)(因为小恩小惠轮 不到全体百姓,所以老百姓不会听从你。) ② 城不入,臣请完璧归赵。
(《廉蔺列传》)(如果得不到秦 的城池,我一定把完整的和氏璧带回赵国。) ③ 今法律贱商人,商人已富贵矣;尊农夫,农夫已贫贱矣。
(《论贵粟疏》)(现在的法律,轻视商人,但商人已经有钱有势 了;尊敬农民,但农民已经穷困低贱了。) 例①是因果复句,例②是假设条件句,例③是多重复句,由 两个转折复句构成并列复句。
它们都没有用表示因果、假设、转 折的连词,指导阅读或翻译时可以补出。 第二,紧缩现象较多。
如: ④ 非死则徙尔!(《捕蛇者说》)(不是死了就是迁徙了!) ⑤ 战则请从。(《曹刿论战》)(只要打仗就请求跟着去。)
⑥ 不塞不流,不止不行。 (韩愈《原道》)(如果不堵塞一 方,就不能使另一方流行;不制止一方,就不能使另一方畅通 无阻。)
例④是选择关系的紧缩句,例⑤是条件关系的紧缩句,例⑥ 是两个假设关系的紧缩句。复句的紧缩现象,在白话文中也不 少,特别是一些流传下来的成语,很多是紧缩复句。
如:纲举目 张(条件),理直气壮(因果),藕断丝连(转折),眼明手快(并 列)。 由此可见古今句法的紧密联系。
第三,常有“词组代句”现象。女口 : ⑦ 楼船、夜雪、瓜州渡, 铁马、秋风、大散关。
(陆游《书愤》) ⑧ 枯藤、老树、昏鸦, 小桥、流水、人家, 古道、西风、痩马……(《天净沙•秋思》) 这种把名词或名词性结构排列在一起充当句子的情况,有人 叫作“词组代句”,有人叫作名词语分句所组成的复句。 总之, 都承认它起了一个句子的作用。
如《书愤》的两句诗就分别勾勒 出了两幅豪迈、悲壮的抗金战斗场面;《天净沙》的十八个字, 也描出了一幅有浓郁感情色彩的中国传统农村的典型秋色图。其 实,句子和词组本无严格的不可逾越的界线,任何实词或词组在 一定条件下都可成为句子。
这种排列几个词组构成的句子,现代 白话文中也是有的,主要见于抒情色彩浓厚的散文与诗歌之中。
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这是05年全国卷自考汉语基础的试题,做个参考吧~祝你顺利通过一、单项选择题(本大题0小题,每小题1分,0分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.下列音节的声音在普通话中都属于浊鼻音的一组是( ) A.马、蓝 B.担、纳 C.南、命 D.脑、跨 2.下列音节的声母都是舌尖后音的是( ) A.载、重 B.峥、嵘 C.上、策 D.催、收 3.下列声母中可跟撮口呼韵母相拼的是( ) A.d、t B.k、j C.f、n D.n、j 4.“带把伞走吧!”这个句子的句调是( ) A.平调 B.降调 C.升调 D.曲折调 5.下列各组词语中,“不”的变调相同的一组是( ) A.不错、不象 B.不吃、不算 C.不管、不对 D.不看、不时 6.合成词“民主”的构成类型是( ) A.主谓式 B.补充式 C.联合式 D.偏正式 7.下列语素中,都属于自由语素的是( ) A.淡、裳 B.痪、去 C.不、轻 D.两、奈 8.下列词语中,都带词缀的一组是( ) A.淡化、工头 B.孤儿、玩儿 C.甜头、船头 D.阿爸、老乡 9.下列成语中,出自古代寓言的是( ) A.疱丁解牛 B.百战百胜 C.三顾茅庐 D.风平浪静 10.下列成语中,字形完全正确的是( ) A.事过景迁 B.投笔从戎 C.发人深醒 D.火中取粟 11.下列词语中,属于同音词的一组是( ) A.期中、期终 B.兄长、兄弟 C.诞辰、生日 D.灯心、当心 12.下列词语中,属于贬义词的是( ) A.特许 B.温和 C.异邦 D.俗气 13.下列句子中,属于兼语句的是( ) A.他放下电话就马上出去了。 B.他送图书馆一批书。
C.大家知道李老师明天要出差。 D.我们公司没有人喜欢他。
14.“你不说我还不知道呢。”这个句子的结构类型是( ) A.单句 B.一重复句 C.多重复句 D.紧缩复句 15.下列句子中,属于并列关系的复句是( ) A.小王有一个明显的特点,那就是特别容易激动。
B.虚心使人进步,骄傲使人落后。 C.天空晨星尚未破晓,环卫工人就已经忙碌起来了。
D.下午我一定去,假如不下大雨。 16.“面积七十平方米”是( ) A.同位短语 B.联合短语 C.偏正短语 D.主谓短语 17.下列切分中,第一层切分正确的是( ) A.爷爷和孙子/最爱看的 B.也许都/是他的错 C.我们班/来了新同学 D.一本非常有意思的/小说 18.下列短语中,都是偏正短语的一组是( ) A.实验结束、认真学习 B.自考学员、认真学习 C.有能力解决、明天春节 D.请他参加、慢慢说 19.下列短语中,都是连谓短语的一组是( ) A.有朋友在国外、有条件上大学 B.坐汽车上山、抽烟喝茶 C.爱笑、来借书聊天 D.坐下来谈生意、举手表决 20.下列句子中,属于述语后带宾语的是( ) A.昨天的会议开得很好。
B.我出生于一个完全没有文化的家庭。 C.弟弟担心学不会。
D.我画画的兴趣差不多延续到上初中一年级的时候。 21.“北京我去过三次。”
这个句子是( ) A.名词谓语句 B.动词谓语句 C.形容词谓语句 D.主谓谓语句 22.“你别看我耳朵聋,可我的心并不‘聋’啊。”这个句子使用的修辞格是( ) A.仿词 B.比拟 C.层递 D.拈连 23.我国有史记载的第一次汉字规范运动是( ) A.秦始皇“书同文字”颁行小篆 B.“黄帝之 1 史仓颉”搜集整理汉字 C.周宣王太史籀造出籀文 D.秦之衙狱吏程邈造出隶书 24.“醒”的造字方法及其本义是( ) A.会意、睡眠状态结束 B.会意、觉醒 C.形声、醉酒恢复常态 D.形声、醒悟 25.《中庸》:“君子之道,辟如行远,必自迩;辟如登高,必自卑。”
其中“辟”的读音及在这个意义上后来所造的字是:( ) A.pì、僻 B.pì、譬 C.bì、避 D.bì、壁 26.“莫”的本义和后来为这个本义造的字是( ) A.羡慕、慕 B.傍晚、暮 C.摹仿、摹 D.抚摸、摸 27.下列各组连绵词中,属于叠韵的一组是( ) A.披靡、崔嵬 B.蹉跎、萧瑟 C.憔悴、偃蹇 D.流离、逍遥 28.《左传•襄公三十一年》:“不如吾闻而药之也。”这句话中的“药”是( ) A.使动用法 B.意动用法 C.名词用为状语 D.名词用如形容词 29.下列句子中,属于宾语前置的一句是( ) A.孤之有孔明,犹鱼之有水也。
B.虽我之死,有子存焉。 C.许子衣褐。
D.居则曰:“不吾知也。” 30.三国魏《广雅》的编排方法是( ) A.部首法 B.笔画笔顺法 C.四角号码法 D.义类法 二、简答题(本大题小题,每小题4分,共16分) 31.简述“彼”和“此”韵母发音条件的不同。
32.简要说明“田园诗”和“迪斯科”构词方式的不同。 33.举例说明词义范围的变化有哪三种情况。
34.举例说明古代汉语中“或”字的主要用法。 三、分析题(本大题共8小题,每小题3分,4分) 35.辨析同义词“思考——思索”。
36.辨析同义词“故乡——老家”。 37.用框式图解法分析短语 他们都很努力。
38.用框式图解法分析短语 高兴得小王跳了起来。 39.用加线法分析句子成分 你知道校长办公室在哪儿吗? 40.用加线法分析多重复句 没有工业,便没有巩固的国防,便没有人民的福利,便没有国家的富强。
41.分析句中加点词语的修辞方式及其表达效果 荷塘四面,长着许多树,蓊蓊郁郁的。(朱自清《荷塘月色》) 42.分析下面语言片断中使用的修辞格及其表达效果 小D和妹妹常常没有晚饭吃,将门锁了,把自己焊在礁石上,听潮起潮落,看日沉日升。
(舒婷《梦入故乡》。
判断句是古汉语中的常见句型,这种句子常用来表示判断,且是指在归类、原因、评价等方面作出判断。
这些判断主要不是在陈述事实,而主要是在表述一种认识的结果。一、判断句的特点 判断句主要有以下四个特点:1、判断句的主语,并不是行为、变化等陈述的对象,而是论断的对象,即是一种认识的对象。
这种认识的对象既可以是人、物等事体,也可以是行为、事实等,所以句子的主语既可以是体词性词语,也可以是谓词性词语、主谓短语等。2、判断句的谓语是判断的结果,即认识的结论。
这个结论既可以用体词性词语来表述,也可以用谓词性词语来表述,所以论断句的谓语同样既可以是体词性词语,也可以是谓词性词语、主谓短语,乃至于介词短语和副词加“也”构成。3、为了表示是判断,而不是客观的叙述,这种句子最常在句末使用助词“也”,有时还可以在句首使用“夫”等助词。
4、否定性的论断句中常用副词“非”,肯定性的论断句中,有时可以用“必”等副词。二、判断句的分类 根据主语、谓语的不同,判断句可以分为三类:归类句、释因句和评议句。
以下例句的翻译和分析均为个人意见,仅供学习参考!!(一)归类句 归类句主要是从归类、等同等方面对前项加以介绍、解释,表示比喻、列举和词语的释义等也归入此类。注意1:在表示归类或等同时,主语常由体词性词语充当,谓语则常由具体名词性词语充当。
例如:○《礼记·明堂位》:越棘、大弓,天子之戎器也。本例中的体词性联合短语“越棘、大弓”做主语,定中短语“天子之戎器”,加决断词“也”组合充当谓语,对主语所述事物的不同例举,作出归类介绍,并构成归类句。
其中:主语“越棘、大弓”是体词性词语,而谓语“天子之戎器”是具体句词性词语。○《史记·河渠书》:四渎者,江、河、淮、济也。
本例中的数量短语“四渎”加助词“者”组合充当主语,体词性联合短语“江、河、淮、济”加决断词“也”充当谓语,对主语所述的事体作出等同介绍,并构成归类句。注意2:有些归类句表示某种关系,很难简单地从逻辑关系上说明。
例如:○《左传·庄公十年》:夫战,勇气也。(作战:凭的是勇气。)
本例中的主语和谓语间很难简单从逻辑关系上说明,但它们间存在一种联系。而谓语则是对主语所述之事,进行归类解释。
○《左传·昭公四年》:《七月》之卒章,藏冰之道也。(《七月》最后一章,讲的是藏冰之道。)
本例中的主语和谓语间很难简单从逻辑关系上说明,但它们间存在着一种联系。而谓语则是对主语所述之事,进行归类解释。
注意3:在判断句表示比喻、例举及释义时,充当主语和谓语的词语可以是多种实词性词语。例如:○《左传·文公七年》:赵衰,冬日之日也。
(赵衰,是冬天的太阳) 本例中定中短语“冬日之日”加决断词“也”充当谓语并表示比喻,主语和谓语的词语都是名词性词语。则谓语则是对主语所述之事,进行等同比喻,并构成判断句。
○《礼记·中庸》:天地之道,博也,厚也,高也,明也,悠也,久也。本例是例举。
谓语是形容词,加决断词“也”。而谓语则对主语所述之事作出六个方面的归类例举,并构成判断句。
(二)释因句 释因句主要用来说明原因、目的,这种句子主语所表示的前项是解释的对象,常由主谓短语、谓词性词语或之字短语充当,这样的主语主要是表述事实、变化或事件。谓语所表示的后项是评释的内容,主要由抽象名词性词语、谓词性词语、主谓短语或介宾短语等构成。
以下从解释原因和说明目的的两个方面说明释因句。1、解释原因 释因句常用来解释原因,这种句子的谓语,常由四种形式构成,主语常见的形式一种,以下分别说明。
注意1:谓语常用由抽象名词“故”作中心词构成的定中短语充当。例如:○《左传·成公九年》:秦人、白狄伐晋,诸侯贰故也。
(秦军、白狄攻打晋国,由于诸侯对晋国有了二心的缘故。) 本例中的抽象名词“故”作中心词,构成定中短语“诸侯贰故”,加决断词“也”后充当谓语,对主谓短语“秦人、白狄伐晋”,充当主语所述之事的原因作出解释,并构成判断句。
(注意:主语“秦人、白狄伐晋”是主谓短语,并没有加结构助词“者”来改变词性。) 注意2:谓语还常用由“为”、“以”组成的介宾短语充当。
介宾短语的宾语之中,可以用“故”,也可以不用“故”。例如:○《史记·刺客列传》:秦所以尤追燕急者,以太子丹故也。
(秦军之所以追击燕军特别急迫,是因为太子丹的缘故。) 本例中以宾短语“以太子丹”后,用抽象名词“故”,加决断词“也”组合成谓语,对所字短语“秦所以尤追燕急”充当主语,所述之事的原因作出解释,并构成判断句。
(注意:本例中的主语“秦所以尤追燕急者”中所宾短语“秦所以尤追燕”充当小主语,而形容词“急”充当小谓语,与结构助词“者”构成复指短语充当主语。其中主语中有“所以”一词,已经构成释因判断句。
同时还应该注意:以宾短语“以太子丹”作谓语“故也”的状语,表示原因的范围。) 注意3:谓语前加用助词“盖”,也可以用来说明原因。
例如:○《史记·外戚世家》:孔子罕言命,盖难言之。