1.文言文该不该废除?

这个是从多方面的，对于有知识的人士文言文是一种文化素养，而且寓意深刻，简练，代表着中华五千年的深厚文化，但是文言文发展到十九世纪时，或者更早，因为其博大的文化内涵不被世人所接受，对于普通大众就显得诘屈聱牙，故当时以陈独秀、胡适、鲁迅、李大钊、易白沙、吴虞、钱玄同等人为主要代表，发起了反对封建专制及其一切旧社会不好的东西，猛烈抨击以儒家为首的中国古典文艺，胡适首先指出要以白话文代替文言文，要以白话文代替一切仿古文学，然后配合陈独秀等人发起的动议真正掀开了五四新文化运动的狂潮，被誉为是一场前所未有的思想解放和启蒙运动。

一件事物有利也有弊，对于文言文的兴衰，只能说是顺应了历史的潮流，当然不乏政府的推动，对于该不该废除，当然取决于政府的决策者，做为喜爱古典文化之人我是不希望废除的，但愿有一天文言文可以重朔辉煌。

2.为什么要废除文言文

文言文是不可能废除的，因为中华几千年的历史都有文言文承载，离开这些文献，就没有什么历史可言。

如果在教学中废除文言文，将来就没人看得懂文言文，那浩如烟海的历史文献也就变成了垃圾。

关键是文言文教学在语文课中的份量如何把握。过轻，则没有教育效果，过重，则增加了学生负担。教育部门始终在探索。从目前情况看来，是需要加重一些的。起码，在“读”上要提高，至于“写”，也应在“不提倡”的基础上也“不反对”。

另外，从汉语的语言学角度看，文言文是汉语“美”的精华体现。这种“美”不能因废除文言文而丧失。

3.文言文拗口难懂,废除它是不是正确的

新文化运动时期，在胡适、鲁迅等人的倡导下，白话文逐渐普及开来， 但文言文是不可能被废除的 。

现今文言文是中国古代的一种书面语言组成的文章，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语言。

春秋战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物。随着历史变迁，口语的演变，文言文和口语的差别逐渐扩大，"文言文"成了读书人的专用。 因为，它是中华民族几千年来的历史承载，代表着中国优秀的传统文化， 从汉语的语言学角度看，文言文是汉语“美”的精华体现。这种“美”是不能被废除的。只是相对于白话文来说，用的少而已，但不代表它没有存在的价值！文言文是先秦时期形成的书面语体，几千年来，除了词汇外，在语法上几乎一尘不变。它为后人提供了“古今交流”的渠道。 然而，由于社会语言一直在不断发展，越来越与文言文相分离，在现代社会中，如果再使用文言文做书面语，会给受体带来极大的交流障碍。例如，法律条文、合同、报纸、电视播音都用文言文的话，很难起到大众语言媒介的作用。因此，当今世界的书面语应以同时代的社会白话为基础。废除文言文，只是在当今的书面交流中不再使用文言文， 离开了文言文，我们等于切断了古今联系。

虽然现在都用白话文， 但是还是要记住我们优秀的瑰宝文化， 这并不表示全面废止，学校仍然将它作为一种必修的语体进行传授。让我们能够大概了解一下， 可以体会到古人的智慧， 仅用那几个字就可以代表很多内容， 不由得感叹！！！

4.为什么当初废除文言文文言文简略,精简,那么当初为什

文言文是先秦时期形成的书面语体，几千年来，除了词汇外，在语法上几乎一尘不变。它为后人提供了“古今交流”的渠道。

然而，由于社会语言一直在不断发展，越来越与文言文相分离，在现代社会中，如果再使用文言文做书面语，会给受体带来极大的交流障碍。例如，法律条文、合同、报纸、电视播音都用文言文的话，很难起到大众语言媒介的作用。因此，当今世界的书面语应以同时代的社会白话为基础。

废除文言文，只是在当今的书面交流中不再使用文言文。这并不表示全面废止，学校仍然将它作为一种必修的语体进行传授。离开了文言文，我们等于切断了古今联系。