1.文言文词类分为哪几种,怎样记才最好

文言文中常见的词类有：名词、动词、形容词、数词，量词，代词。

其他的词类还有：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词、区别词、语气词。

以上的词类中还有些比较不常见的词，比如，名词中还有一种叫做“方位名词”。

总结出来如下：

1、名词：有表示方位的叫做"方位名词"，如"上""下""左""右""前""后""中""东""西""南""北"等。

2、动词："是""有"也是动词，跟动词的用法一样，"是"也称为判断动词。（这点比较容易的，很容易掌握）

3、代词：人称代词：代替人或事物的名称。（你我他等）

疑问代词：用来提出问题。（如"谁"" 什么"" 哪""哪儿""哪里 "）

指示代词：用来区别人或事物（如"这"“那 ”）

4、副词：副词总是用在动词形容词前面做状语。如 "很""颇""极""十分""就""都""马上""立刻""曾经""居然""重新""不断"等。

副词通常用在动词、形容词前面。如"就来""马上走""十分好""重新开始"，只有"很""极"可以用在动词、形容词后面做补语，如""高兴得很""喜欢极了"。

5、介词：介词总是同其他的词组合在一起，构成介词短语，做定语、状语和补语。如"把""从""向""朝""为""为了""往""于""比""被""在""对""以""通过""随着""作为"。

6、连词：关联词语（如"因为……所以""不但……而且""虽然……但是"。）和连词（如"和""及""或者""或""又""既"。）

7、助词：分为结构（"的""地""得"）、动态（"着""了""过"；）、语气助词（"啊""吗""呢"）。

8、语气词：分为陈诉（"的""了""吧"）、疑问（"吗""么""呢"）、祈使（"吧""了""啊"；）、感叹语气（"啊""呀"）。

备注：其中的区别词不是特别常见（区分事物的分类，如"慢性""急性"）；在初中或高中学习阶段，一般熟悉常见词类和副词，介词等词类就可以了。

建议：此上的词类并不需要特别地去死记硬背（没有效果或效果甚微），在学习文言文的过程中一般需要分析句子的结构，而这些词类就可以在分析中熟记起来，比如说看到“沙沙沙”的拟声词很容易就知道是指声音。

2.文言文中一词多义或词性

“之”的用法和解释：

(1)用作代词，又分为几种情况：

1〉可以代人、代事、代物。代人多是第三人称，译为“他”（他们）、“它”（它们），做宾语或兼语，不作主语。

2〉指示代词，表近指。可译为“这”，通常作复指性定语。

3〉活用作第一人称或第二人称，相当于“我”“你”

(2)用作助词，也分几种情况：

1〉结构助词，定语的标志。用在定语和中心语（名词）之间 ，可译为“的”，有的可不译。

2〉结构助词，补语的标志。用在中心语（动词、形容词）和补语之间。可译为“得”。

3〉结构助词，宾语前置的标志。用在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省去。

4〉结构助词。当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时，“之”用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，可不译。译时也可省去。

5〉音节助词。用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用，无义，译时应省去。

6〉用在表示间的分句中作状语，常与“也”字呼应，相当于“•••••••的时候”。

意思：

1〉到••••••去。

2〉第三人称代词。他、她、它〔们〕。

3〉指示代词。这、此。

4〉相当于现代汉语中的助词“的”，放在定语和中心语之间。

作代词的：

一、人称代词

吾、我、予、余、朕、孤、寡人、臣、仆、妾等词，代说话或写文章的人，即今之所谓第一人称代词。其中“我”字，不仅各时代的文言皆用，而且一直用到现在。其余的在现代汉语中都不用了。

尔、汝、女、若、乃、而、子、君、公、阁下、陛下、足下等，代受话人，是第二人称代词，相当于现代汉语的“你”“您”。其中“阁下”“陛下”有外交用语中还用。

之、其、彼，代谈话或为文所及的第三者，是第三人称代词，今作“他”或“它”，不仅代人，还可以代事代物。

“或”相当于现代汉语“有的人”，“有时”；

“莫”，相当于“没有谁”，是无定指的代词；

“相”作互指代词，相当于“相互”“彼此”，也可以偏指，代“你”“我”“他”。与“相”的偏指现象极相似的还有“见”字，多代“我”，即《辞源》所谓“表示他人行为及于己”。

二、疑问代词

文言的疑问代词，问人的有“谁”“孰”“何”；“何”也问事。问事的还有“奚”“胡“曷”“恶”“安”“焉”等。

三、指示代词

文言常见的指示代词有“此”“是”“斯”“兹”“夫”等，另“之”“其”“彼”除作人称代词外，还常作指示代词。

至于古今异义，这是需要平时的积累的，多看一些课外的自己积累。

有古义缩小的：如“江”，“河”

有古义放大的：如“金”

有意义改变的：如“讽刺”

有古义为多字合义，今义双音节词语的：如“指示”

3.文言文共有哪些词性,有什么用法

在阅读文言文的过程中，常会遇到一些词类活用的情况，即有些词类由于使用的需要，会临时改变它的词性，起另一类词的作用。

如果不能正确掌握它们的用法，理解它们的意思，就不能正确地理解、翻译句子。尤其是使动用法和意动用法，是同学们较难区分的，现在就把动词的使动、意动以及为动用法放在一起进行认知比较，希望对同学们的学习有所帮助。

一、使动用法。 使动用法是一种特殊的动宾关系，是指谓语动词所表示的动作不是由主语所代表的人物发出，而是在主语的影响下使宾语所代表的人物发出，谓语动词具有“使宾语干什么（怎么样）”的意思。

使动用法主要有四种：名词的使动用法；动词的使动用法；形容词的使动用法；数词的使动用法。 （一）名词的使动用法： 表示使宾语成为这个名词所代表的人或物，或使宾语产生这个名词用作动词后所表示的动作。

例如： ①域民不以封疆之界。（使……定居） ②桓公解管仲之束缚而相之。

（让……做丞相） ③纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？（使……做王） （二）动词的使动用法： 动词的使动用法主要发生在不能带宾语的动词上。例如： 焉用亡郑以陪邻？（使……灭亡） 广故数言欲亡，忿恚尉。

（使……发怒） “亡”“忿恚”都不能带宾语，但因分别跟了“郑”“尉”，成为使动用法。 某些可带宾语的动词也有使动用法。

例如： 谨食之，时而献焉。（“食”，吃，这里是捕蛇者“使蛇吃”即让蛇吃东西，可译为喂养。

“食”用作使动意义后读si。） （三）形容词的使动用法： 形容词的使动用法同动词的使动用法略有区别，它的特点是使宾语所表示的人或事物具有这个形容词所表示的性质或状态。

例如： ①今媪尊长安君之位。（使……尊贵） ②诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。

（使……势力削弱） ③春风又绿江南岸。（使……变绿） ④空乏其身。

（使……受贫困之苦） （四）数词的使动用法 数词活用为动词后也有使动用法。例如： 籍令秦始皇长世，……虽四三皇，六五帝，曾不足比隆也。

（假若秦始皇长寿的话，……那么即使是使秦始皇与三皇并列变成四皇，与五帝并列变成六帝，也不能比拟秦始皇的隆盛） 数词的使动用法，在于使事物发生数量的（如例句的“四”可解释为“使……变成四个”，“六”可解释为“使……变成六个”）或以数量为比喻的变化。 我们可以总结出这样一条规律：凡能译为“使……怎么样”的词语，就是这个词语具有了使动的功能，视为使动用法。

二、意动用法。 意动用法也是一种特殊的动宾关系，是指谓语动词具有“认为（或以为）宾语怎么样”或者“把宾语当作什么”的意思。

意动用法有两种：形容词的意动用法；名词的意动用法。 （一）形容词的意动用法 由形容词活用而来的动词，表示主观上认为（觉得）宾语所表示的事物具有这个形容词所表示的性质或状态。

例如： ①滕公奇其言，壮其貌，释而不斩。（认为其言奇，认为其貌壮，可译为：认为其言出众不凡，其貌壮美） ②孔子登山而小鲁，登泰山而小天下。

（认为……小，可译为：孔子登上东山就觉得鲁国小了，登上泰山就觉得天下小了） （二）名词的意动用法 名词用作意动，是把它后面的宾语所代表的人或事物看作这个名词所代表的人或事物。例如： ①今我在也，而人皆藉（欺侮）吾弟，令我百岁后，皆鱼肉之。

（把……当作鱼肉〔任意宰割〕） ②况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。（把……当成伴侣，把……当作朋友） ③孟尝君客我。

（把……当作客人） 使动用法和意动用法在结构形式上没有区别，只是所表示的意义不同。使动用法是“使宾语怎么样”，意动用法是主观上“认为宾语怎么样”。

我们可以根据上下文意来体会二者的区别。 三、为动用法。

为动用法是一种少见的动宾关系，指谓语动词“为了宾语怎么样”的意思。例如： 既泣之三日，乃誓疗之 。

（为……哭泣） 等死，死国可乎？（为……而死） 使动、意动、为动这三种活用方式在判断、理解、翻译时是有一定的规律可循的：凡谓语有使宾语如何，以“使……为”的形式对译的，属于使动用法；谓语有认为宾语如何，以“以……为”形式对译的叫作意动用法；谓语有为了宾语怎么样，以“为……”形式对译的叫作为动用法。如“闻寡人之耳者”要译为“让我的耳朵听到的”，这是使动用法；“固以怪之矣”要译为“本来就认为这件事是很奇怪的”，这是意动用法；“死国可乎”要译为“为国而死可以吗，这是为动用法。

总之，同学们一定要注意积累，注意比较，可以试着翻译成以上三种格式，再根据语境看哪一种翻译最合理，进而明确属于哪一种活用。

4.初中文言文词类活用大全

新课标词性活用汇总 新课标词性活用汇总 吾日三省吾身 日：名词用作状语，每天。

（七上）《〈论语〉十则》 智子疑邻 智：形容词意动用法，认为……聪明。 （七上）《智子疑邻》 天雨墙坏 雨：名词用作动词，下雨。

（七上）《智子疑邻》 日扳仲永环谒于邑人 日：名词用作状语，每天。 （七下）《伤仲永》 于是与亮情好日密 日：名词用作状语，一天天。

（九上）《隆中对》 父异焉，借旁近与之 异：形容词意动用法，感到……惊异 （七下）《伤仲永》 渔人甚异之。 异：形容词意动用法，认为……诧异。

（八上）《桃花源记》 邑人奇之，稍稍宾客其父 奇：形容词意动用法，觉得奇怪。（七下）《伤仲永》 宾客：名词意动用法，以宾客之理相待。

贤于材人远矣 贤：形容词用作动词，胜过，超过。 （七下）《伤仲永》 妇抚儿乳 乳：名词用作动词，喂奶。

（七下）《口技》 不能名其一处也 名：名词用作动词，说出。 （七下）《口技》 山不在高，有仙则名 名：名词用作动词，出名，闻名。

（八上）《陋室铭》 名之者谁，太守自谓也 名：名词用作动词，命名，给……取名。（八下）《醉翁亭记》 狼不敢前 前：名词用作动词，向前 （七下）《狼》 听妇前致词 前：名词用作动词，向前。

（七下）《石壕吏》 其一犬坐于前 犬：名词用作状语，像狗一样。 （七下）《狼》 一狼洞其中 洞：名词用作动词，打洞。

（七下）《狼》 意将隧入以攻其后也 隧：名词用作东词，（从柴草中）打洞。（七下）《狼》 水不在深，有龙则灵。

灵：形容词用作动词，显灵。 （八上）《陋室铭》 故人不独亲其亲 亲：形容词意动用法，把……当作亲人。

（八上）《大道之行也》 不独子其子 子：形容词意动用法，把……当作孩子。 （八上）《大道之行也》 虽乘奔御风 奔：动词用作名词，奔驰的马。

（八上）《三峡》 急湍甚箭，猛浪若奔 奔：动词用作名词，飞奔的马。 （八下）《与朱元思书》 每至晴初霜旦 霜：名词用作动词，下霜。

（八上）《三峡》 皆披发文身 文：名词用作动词，画文彩。 （八上）《观潮》 互相轩邈，争高直指 轩：形容词用作动词，伸向高处。

（八下）《与朱元思书》 邈：形容词用作动词，伸向远处。 造饮辄尽，期在必醉 尽：形容词用作动词，尽兴。

（八下）《五柳先生传》 策之不以其道 策：名词用作动词，用鞭打。 （八下）《马说》 腰白玉之环 腰：名词用作动词，腰佩。

（八下）《送东阳马生序》 如鸣珏环，心乐之。 乐：以……为乐。

（八下）《小石潭记》 斗折蛇行，明灭可见 斗：名词用作状语，像北斗星那样。（八下）《小石潭记》 蛇：名词用作状语，像蛇蜿蜒那样。

有亭翼然临于泉上者 翼：名词用作状语，像翅膀一样。 （八下）《醉翁亭记》 故自号曰醉翁也 号：名词用作动词，取别号。

（八下）《醉翁亭记》 而不知太守之乐其乐也 乐：形容词意动用法，以……为乐 （八下）《醉翁亭记》 泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者 泉：名词用作动词，汲泉水。（八下）《满井游记》 茗：名词用作动词，煮茶喝。

罍：名词用作动词，端着酒杯。 红装：名词用作动词，穿着艳装。

蹇：名词用作动词，骑着驴。 散入珠帘湿罗幕 湿：形容词用作动词，渗湿或沾湿。

（八下）《白雪歌送武断官归京》 天下苦秦久矣 苦：形容词意动用法，对……感到苦恼。 （九上）《陈涉世家》 等死，死国可乎 死：动词为动用法，为……而死。

（九上）《陈涉世家》 此教我先威众耳 威：形容词使动用法，使……威服。 （九上）《陈涉世家》 置人所罾鱼腹中 罾：名词用作动词，用网捕。

（九上）《陈涉世家》 得鱼腹中书，固以怪之矣 怪：形容词用作动词，以……为怪。（九上）《陈涉世家》 夜篝火，狐鸣呼曰 篝：名词作状语，用篝罩。

（九上）《陈涉世家》 狐：名词作状语，像狐狸一样。 （九上）《陈涉世家》 皆指目陈胜 目：名词用作动词，用眼睛示意。

（九上）《陈涉世家》 广故数言欲亡，忿恚尉 忿恚：形容词使动用法，使……恼怒。（九上）《陈涉世家》 尉果笞广 笞：名词用作动词，用变或竹板打。

（九上）《陈涉世家》 攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之 下：名词用作动词，攻下，攻克。（九上）《陈涉世家》 将军身被坚执锐……功宜为王 坚：形容词用作名词，坚固的战甲。

锐：形容词用作名词，锐利的武器。 功：名词用作动词，论功劳。

皆刑其长吏 刑：名词用作动词，惩罚。 （九上）《陈涉世家》 请广于君 广：形容词用作动词，扩充。

（九上）《唐雎不辱使命》 轻寡人与 轻：形容词用作动词，轻视，小看。 （九上）《唐雎不辱使命》 与臣而将四矣 四：数词用作动词，成为四个。

（九上）《唐雎不辱使命》 天下缟素，今日是也 缟素：名词用作动词，穿丧服。 （九上）《唐雎不辱使命》 宜枉驾顾之 驾：动词用作名词，指车、马。

（九上）《隆中对》 以光先帝遗德 光：名词用作动词，发扬光大。 （九上）《出师表》 恢弘志士之气 恢弘：形容词用作动词，发扬扩大。

（九上）《出师表》 此皆良实 良、实：形容词用作名词，善良的人、忠实的人。 （九上）《出师表》 亲贤臣，远小人 亲、远：形容词用作动词，亲近、疏远 （九上）《出师表。

5.文言文虚词（词性+用法或解释）

1自：词性：动词；解释：开始。

2于：词性：介词；解释：在。

3而：词性：助词；解释：罢了。

4而：词性：连词；解释：用在动词、形容词之间，表示顺承关系。

5而：词性：代词；解释：你，你们。

6而：词性：连词；解释：用在动词、形容词之间，表示顺承关系；而： 同前。

7而：词性：连词。解释：用在动词、形容词之间，表示转折关系。

8以：词性：

9者 词性：代词。解释：用于形容词后面，组成一个名词性的短语，，相当于“……的事物”。

10者：词性：名词。解释：用于动词短语后面，组成一个名词性短语。解释：相当于“……的人”。

11焉：词性：助词。

6.初中文言文词类活用大全

新课标词性活用汇总 吾日三省吾身 日：名词用作状语，每天。

（七上）《〈论语〉十则》 智子疑邻 智：形容词意动用法，认为……聪明。 （七上）《智子疑邻》 天雨墙坏 雨：名词用作动词，下雨。

（七上）《智子疑邻》 日扳仲永环谒于邑人 日：名词用作状语，每天。 （七下）《伤仲永》 于是与亮情好日密 日：名词用作状语，一天天。

（九上）《隆中对》 父异焉，借旁近与之 异：形容词意动用法，感到……惊异 （七下）《伤仲永》 渔人甚异之。 异：形容词意动用法，认为……诧异。

（八上）《桃花源记》 邑人奇之，稍稍宾客其父 奇：形容词意动用法，觉得奇怪。（七下）《伤仲永》 宾客：名词意动用法，以宾客之理相待。

贤于材人远矣 贤：形容词用作动词，胜过，超过。 （七下）《伤仲永》 妇抚儿乳 乳：名词用作动词，喂奶。

（七下）《口技》 不能名其一处也 名：名词用作动词，说出。 （七下）《口技》 山不在高，有仙则名 名：名词用作动词，出名，闻名。

（八上）《陋室铭》 名之者谁，太守自谓也 名：名词用作动词，命名，给……取名。（八下）《醉翁亭记》 狼不敢前 前：名词用作动词，向前 （七下）《狼》 听妇前致词 前：名词用作动词，向前。

（七下）《石壕吏》 其一犬坐于前 犬：名词用作状语，像狗一样。 （七下）《狼》 一狼洞其中 洞：名词用作动词，打洞。

（七下）《狼》 意将隧入以攻其后也 隧：名词用作东词，（从柴草中）打洞。（七下）《狼》 水不在深，有龙则灵。

灵：形容词用作动词，显灵。 （八上）《陋室铭》 故人不独亲其亲 亲：形容词意动用法，把……当作亲人。

（八上）《大道之行也》 不独子其子 子：形容词意动用法，把……当作孩子。 （八上）《大道之行也》 虽乘奔御风 奔：动词用作名词，奔驰的马。

（八上）《三峡》 急湍甚箭，猛浪若奔 奔：动词用作名词，飞奔的马。 （八下）《与朱元思书》 每至晴初霜旦 霜：名词用作动词，下霜。

（八上）《三峡》 皆披发文身 文：名词用作动词，画文彩。 （八上）《观潮》 互相轩邈，争高直指 轩：形容词用作动词，伸向高处。

（八下）《与朱元思书》 邈：形容词用作动词，伸向远处。 造饮辄尽，期在必醉 尽：形容词用作动词，尽兴。

（八下）《五柳先生传》 策之不以其道 策：名词用作动词，用鞭打。 （八下）《马说》 腰白玉之环 腰：名词用作动词，腰佩。

（八下）《送东阳马生序》 如鸣珏环，心乐之。 乐：以……为乐。

（八下）《小石潭记》 斗折蛇行，明灭可见 斗：名词用作状语，像北斗星那样。（八下）《小石潭记》 蛇：名词用作状语，像蛇蜿蜒那样。

有亭翼然临于泉上者 翼：名词用作状语，像翅膀一样。 （八下）《醉翁亭记》 故自号曰醉翁也 号：名词用作动词，取别号。

（八下）《醉翁亭记》 而不知太守之乐其乐也 乐：形容词意动用法，以……为乐 （八下）《醉翁亭记》 泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者 泉：名词用作动词，汲泉水。（八下）《满井游记》 茗：名词用作动词，煮茶喝。

罍：名词用作动词，端着酒杯。 红装：名词用作动词，穿着艳装。

蹇：名词用作动词，骑着驴。 散入珠帘湿罗幕 湿：形容词用作动词，渗湿或沾湿。

（八下）《白雪歌送武断官归京》 天下苦秦久矣 苦：形容词意动用法，对……感到苦恼。 （九上）《陈涉世家》 等死，死国可乎 死：动词为动用法，为……而死。

（九上）《陈涉世家》 此教我先威众耳 威：形容词使动用法，使……威服。 （九上）《陈涉世家》 置人所罾鱼腹中 罾：名词用作动词，用网捕。

（九上）《陈涉世家》 得鱼腹中书，固以怪之矣 怪：形容词用作动词，以……为怪。（九上）《陈涉世家》 夜篝火，狐鸣呼曰 篝：名词作状语，用篝罩。

（九上）《陈涉世家》 狐：名词作状语，像狐狸一样。 （九上）《陈涉世家》 皆指目陈胜 目：名词用作动词，用眼睛示意。

（九上）《陈涉世家》 广故数言欲亡，忿恚尉 忿恚：形容词使动用法，使……恼怒。（九上）《陈涉世家》 尉果笞广 笞：名词用作动词，用变或竹板打。

（九上）《陈涉世家》 攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之 下：名词用作动词，攻下，攻克。（九上）《陈涉世家》 将军身被坚执锐……功宜为王 坚：形容词用作名词，坚固的战甲。

锐：形容词用作名词，锐利的武器。 功：名词用作动词，论功劳。

皆刑其长吏 刑：名词用作动词，惩罚。 （九上）《陈涉世家》 请广于君 广：形容词用作动词，扩充。

（九上）《唐雎不辱使命》 轻寡人与 轻：形容词用作动词，轻视，小看。 （九上）《唐雎不辱使命》 与臣而将四矣 四：数词用作动词，成为四个。

（九上）《唐雎不辱使命》 天下缟素，今日是也 缟素：名词用作动词，穿丧服。 （九上）《唐雎不辱使命》 宜枉驾顾之 驾：动词用作名词，指车、马。

（九上）《隆中对》 以光先帝遗德 光：名词用作动词，发扬光大。 （九上）《出师表》 恢弘志士之气 恢弘：形容词用作动词，发扬扩大。

（九上）《出师表》 此皆良实 良、实：形容词用作名词，善良的人、忠实的人。 （九上）《出师表》 亲贤臣，远小人 亲、远：形容词用作动词，亲近、疏远 （九上）《出师表》 相随饷田去，丁壮。

7.文言文中一词多义或词性

“之”的用法和解释：（1）用作代词，又分为几种情况： 1〉可以代人、代事、代物。

代人多是第三人称，译为“他”（他们）、“它”（它们），做宾语或兼语，不作主语。 2〉指示代词，表近指。

可译为“这”，通常作复指性定语。 3〉活用作第一人称或第二人称，相当于“我”“你”（2）用作助词，也分几种情况： 1〉结构助词，定语的标志。

用在定语和中心语（名词）之间 ，可译为“的”，有的可不译。2〉结构助词，补语的标志。

用在中心语（动词、形容词）和补语之间。可译为“得”。

3〉结构助词，宾语前置的标志。用在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省去。

4〉结构助词。当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时，“之”用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，可不译。

译时也可省去。 5〉音节助词。

用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用，无义，译时应省去。 6〉用在表示间的分句中作状语，常与“也”字呼应，相当于“•••••••的时候”。

意思： 1〉到••••••去。 2〉第三人称代词。

他、她、它〔们〕。 3〉指示代词。

这、此。 4〉相当于现代汉语中的助词“的”，放在定语和中心语之间。

作代词的：一、人称代词吾、我、予、余、朕、孤、寡人、臣、仆、妾等词，代说话或写文章的人，即今之所谓第一人称代词。其中“我”字，不仅各时代的文言皆用，而且一直用到现在。

其余的在现代汉语中都不用了。尔、汝、女、若、乃、而、子、君、公、阁下、陛下、足下等，代受话人，是第二人称代词，相当于现代汉语的“你”“您”。

其中“阁下”“陛下”有外交用语中还用。之、其、彼，代谈话或为文所及的第三者，是第三人称代词，今作“他”或“它”，不仅代人，还可以代事代物。

“或”相当于现代汉语“有的人”，“有时”；“莫”，相当于“没有谁”，是无定指的代词；“相”作互指代词，相当于“相互”“彼此”，也可以偏指，代“你”“我”“他”。与“相”的偏指现象极相似的还有“见”字，多代“我”，即《辞源》所谓“表示他人行为及于己”。

二、疑问代词文言的疑问代词，问人的有“谁”“孰”“何”；“何”也问事。问事的还有“奚”“胡“曷”“恶”“安”“焉”等。

三、指示代词文言常见的指示代词有“此”“是”“斯”“兹”“夫”等，另“之”“其”“彼”除作人称代词外，还常作指示代词。至于古今异义，这是需要平时的积累的，多看一些课外的自己积累。

有古义缩小的：如“江”，“河”有古义放大的：如“金”有意义改变的：如“讽刺”有古义为多字合义，今义双音节词语的：如“指示”。

8.文言文中词类活用有哪几种

文言文词类活用词类活用是指某些实词在特定的语言环境中，临时具有的某种新的语法功能。

而这种语法功能与现代汉语相比具有明显的不同，判断之时要参照现代汉语的一般用法推断。具体而言，它包括：名词；动词；形容词；数词 的活用。

（龙氏归纳词类活动用铁三角作图给学生）一.名词作状语在现代汉语中名词一般而言是不直接用作状语的，有些名词在文言文中却经常用做状语，在句中起修饰作用。如：“日削月割，以趋于亡”中的“日”“月”，都是名词作状语，翻译成一天天、一月月，合起来引申为慢慢、逐渐。

[小练习]找出下列各句中的名词用作状语的词语，并加以解释。① 天下云集响应，赢粮而景从。

云、响、景：像云彩、回声、影子一样②人皆得以隶使之 隶：像对待奴隶一样③余自齐安舟行适临汝 舟：用船④东歌膏腴之地，北收要害之郡 东、北：在东边、在北边⑤而相如廷叱之 廷：在朝廷⑥士大夫终不肯夜泊绝壁之下 夜：在夜晚⑦君子博学而日参省乎己 日：每天二.名词用作动词现代汉语中，名词是不会直接带宾语的，但文言文中却经常出现名词直接带宾语的现象，这就是名词用作动词。活用以后，名词变成相关的动词的意思。

如：“始见中原气象，泰然不肉而肥矣”中的“肉”，就是吃肉的意思。[小练习]找出下列各句中用作动词的名词，并解释之。

①籍吏民，封府库 籍：登记②沛公欲王关中 王：统治③屠大窘，恐前后受其敌 敌：攻击④买五人之头而函之。（《五人墓碑记》） 函： 用匣子装。

上次讲“函梁君臣之首”也是这样的解释。⑤流血五步，天下缟素。

缟素：穿孝服⑥大楚兴，陈胜王 王：称王⑦范增数目项王。目：示眼色⑧假舟楫者，非能水也，而绝江河。

水：游泳⑨原庄宗之所以得天下 原：推究⑩质于秦。 质： 做人质三.名词使动用法文言文中，有些名词带宾语之后，表示使宾语怎么样的意思。

如：“而欲以力臣天下之主”中的“臣”，就是名词作动词，臣服的意思。（使天下之主臣服。）

①生死而肉骨 肉：使……长肉②先破秦入咸阳者王之 王：让……称王③汗牛充栋 汗：使……出汗④汗马功劳⑤齐威王欲将孙膑 任命……为将四.名词意动用法在文言文中，有些名词带上宾语后，表示主语把宾语当作是什么。如：“其闻道也固先乎吾，吾从而师之”中的“师”，就是“以……为老师”的意思。

①稍稍宾客其父 宾客：把……当作宾客。②鱼肉百姓 鱼肉：以……为鱼肉③孟尝君客我 客：把……当作门客④故人不独亲其亲，不独子其子。

“不仅仅把亲人当作亲人，不仅仅把孩子当作孩子。”⑤友风而子雨 以……为友；以……为子女⑥幕天席地 以……为幕布；以……为席子⑦后人哀之而不鉴之 鉴：意动用法，以……为鉴五.动词用作名词文言文中，动词往往用作句子的主语或宾语，有时又受“其”“之”等词语修饰限制，这使之具有了名词的特点。

如：“追亡逐北，流血漂橹”中的“亡”“北”均为动词用作名词，意思是败逃的人。①殚其地之出，竭其庐之入 出、入：产品、收入②古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得 收获、心得③作有利于时，制有便于物者，可为也 作、制：措施、制度④去国怀乡，忧谗畏讥 谗、讥：诬陷、嘲讽的话⑤钩党之捕遍于天下 捕：搜捕活动⑥燕赵之收藏，韩魏之经营 收藏、经营：动词作名词，金玉珍珠⑦司马子反渴而求饮 饮：饮料、汤食⑧少仲尼之闻 闻：见识六.动词使动用法文言文中，有些动词所表示的动作，其发出者是后面的宾语所表示的人或物，这就是动词的使动用法。

如：“项伯杀人，臣活之”中的“活”，就是使……活命的意思。①外连横而斗诸侯 斗：让……争斗②安能屈豪杰之流，扼腕墓道 屈：使……弯腰③以夭梅病梅为业 夭、病：使……弯曲，使……生病④虽大风浪不能鸣也 鸣：使……发出声音⑤李牧连却之 却：使……退却⑥中军置酒饮归客 饮：使……饮酒⑦生死而肉骨 使……复生⑧惊天动地 使……惊奇；使……感动⑨可烧而走也 使……逃走⑩焉用亡郑以陪邻 《左传》使……灭亡？既来之，则安之。

使……来归七.动词为动用法文言文中，有些动词所表示的动作，是主语表示的人为了（因为）宾语所表示的人或物而怎么样。如：“余与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也而为之记”中的“哀”，就是“为……哀怜”之意。

①既泣之三日，乃誓疗之 泣：为动用法，为……哭泣②今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎 死国：为国事而死③秦不哀吾之丧而伐吾同姓 哀：为……哀悼④后人哀之而不鉴之，亦使后人复哀后人也 哀：为……哀叹⑤孰是君也，而可无死乎？ “为他而死”八、动词活用作状语动词在谓语前，修饰或者限制谓语。