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周凤翔文言文试题(阅读下面的文言文,完成后面题目)

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周凤翔文言文试题(阅读下面的文言文,完成后面题目) 1.阅读下面的文言文,完成后面题目

阅读下面的文言文,完成后面题目。(9分)

齐桓公好服紫,一国尽服紫。当是时也,五素不得一紫。桓公患之,谓管仲曰:“寡人好服紫,紫贵甚,一国百姓好服紫不已,寡人奈何?”管仲曰:“君欲止之,何不试勿衣紫也?谓左右曰:‘吾甚恶紫之臭。’于是左右适有衣紫而进者,公必曰:‘少却!吾恶紫臭。’”公曰:“诺。”于是日,郎中莫衣紫;其明日,国中莫衣紫;三日,境内莫衣紫也。

小题1:对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )(3分)

A.桓公患之患:为……而生病 B.吾甚恶紫之臭恶:讨厌,厌恶

C.少却!吾恶紫臭 少:稍微,略微 D.其明日,国中莫衣紫明日:第二天

小题2:下列句子的翻译,不准确的一项是( )(3分)

A.当是时也,五素不得一紫。译文:在那时,五匹生绢也换不到一匹紫色的布。

B.寡人好服紫,紫贵甚译文:我喜欢穿紫色的衣服,紫色的衣料昂贵的厉害

C.于是左右适有衣紫而进者译文:在这时,侍从中恰好有穿着紫色衣服来进见您的人

D.于是日,郎中莫衣紫译文:在当天,宫中的御医就没有人穿紫色衣服了

小题3:这则寓言故事意在说明的道理是( )(3分)

A.地位在上的人喜欢穿什么衣服,下面的人就喜欢穿什么衣服,有地位的人往往领导服装新潮流。

B.地位在上的人喜欢什么,下面的人就仿效什么;在上者讨厌什么,下面的人就讨厌什么。批判了那些讨好媚上的人。

C.在上者的一言一行都对下面的人有很大影响,所以在上者应时时处处以身作则,严格要求自己。

D.在上者的一言一行都对下面的人有直接的影响,所以在上者一定要注意衣着朴素,保持良好的风度仪表。

答案1、A 2、D 3、C

2.阅读下面的文言文,完成后面习题

小题1:A 小题2:A 小题3:(1)盛此公十几岁的时候,在乡里就有名声,长大之后,努力写作具有古风的文章,虽然其文章不符合(一些)官吏的标准,但他的名气却很大。

(2)恰好当时我正在山东做官,不能够立刻赶到秣陵。等到我赶到秣陵,想去拜见盛此公的母亲,刚好碰上时局非常动荡,又最终没有去成。

小题4:①得数贤人,不足匡勷不逮;②得一不肖,生平德行皆失之;③盛此公为广陵儿所绐。 (3分,每点1分) 小题1:试题分析:A项中“固”的意思是“坚决”。

小题2:试题分析:A项中两个“则”都是连词,用于假设复句后分句,表结果,“那么”。B项中前一个“若”动词,好像;后一个“若”代词,你。

C项前一个“焉”代词,相当于之,“那里”;后一个“焉”语气词,无意义。D项前一个“之”结构助词,定语后置的标志;后一个“之”结构助词,连接主谓,取消独立性。

小题3:试题分析:本题首先要找出关键字(重要实词和虚词)或句式进行翻译,一般为直译,除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译,并按现代汉语的规范,达到词达句顺。本题应重点关注“年”、“有声”、“肆力”、“而”、“会”、“比至”、“省”、“果行”等字。

小题4:试题分析:“士君子取友岂不当自慎哉”这句话的意思是“士君子交友难道不应该谨慎吗?”从第一段后面两句话来看应该就是对本句的解答,第一段第三句话“故非确然能辨人之泾渭, 则 不如不与人见。”一个“故”就说明了前后的因果关系。

可见“得数贤人,不足匡勷不逮;得一不肖,生平德行皆失之。”即是对作者的理由。

【参考译文】 士君子交友难道不应该谨慎吗?得几个道德学问高的人做朋友,不一定能够帮助弥补不足、纠正过错;得一个不成材不正派的人做朋友,一辈子的德行事业就全完了。所以如果不能正确地分辨一个人是贤还是不贤,那么就不如不跟这个人相见。

但天下没有孤独一生不与人相交往的人,按这样的情势,那么又不能不出家门而与其他的人相见。士君子面对这样的境况,真是难啊!南陵盛此公家特别富有,祖上有德义的名声,家中藏有很多书,拥有很多良田。

盛此公十几岁的时候,在乡里就有名声,长大之后,努力写作具有古风的文章,虽然其文章不合于(一些)官吏的标准,但他的名气却很大。但这个时候,盛此公只是闭门读书,坚决不出门与人交往。

后离开南陵到了秣陵,想与所有的东南名士结交,东南的名士们也愿意与盛此公结交。盛此公认为:“世道将乱,我应该面见皇帝,正义凛然地发表对现在形势的看法。

那些专学一经的书生哪里值得跟他们交流,我一定会从下层社会中寻到豪杰人物。”因此盛此公越发散发钱财,交接豪侠之人,竟然被一个广陵人欺骗。

当时边界军情紧急,那个广陵人就劝说盛此公拿出家产,预备着国家发生危急时有急用。过了很久,事情最终不成功,但是钱财却快花完。

盛此公非常沮丧,因为与世俗不合,于是就退回乡里,乡里的人又嗤笑他。盛此公更加不再做事,家道越来越没落,所写的文章更加跟官吏的标准不相合。

失意无聊,没过多少年,盛此公就生了重病。辛未年,我从大梁来到秣陵探望父亲大人,父亲大人喜欢盛此公的诗,对我说:“这个地方的盛此公诗写得很好,你去结识他。”

我于是因父亲的话去与盛此公结交。第二年,盛此公患上眼疾,有可能失明。

我暗地里为此感到担忧,劝他不要读书喝酒。盛此公说:“如果不读书喝酒,不如就让眼睛瞎了。”

恰恰盛此公这时候眼疾很严重,又惦记他的老母亲,于是告别我回南陵去,神情凄惨,好像不再与我相见的样子。我自以为我应该会再次见到盛此公,谁想到最后竟然真的不能再见啊!盛此公因为眼睛一直不好,越发愤激,家境越发困窘,没钱请医生买药,于是就瞎了。

他曾经给在大梁的我寄信,信长达几千个字。信中说到:“您应该不会一直贫贱下去,有朝一日持节江上,从南陵路过,在魁湖的北方,桃源的南边,我的坟墓就在那里。

你要替我在墓碑上写‘盛此公埋骨处’。我的心愿就满足了!其他的就是您的事了,我还说什么呢。”

我得到他的信,一连几天都精神恍惚,好像失去了什么,知道盛此公将不久于人世了。没过多久,盛此公的死讯就传到我这里,我为他制作了灵牌,为他的去世痛哭流涕。

恰好当时我正在山东做官,不能够立刻赶到秣陵。等到我赶到秣陵,想去拜见盛此公的母亲,刚好碰上时局动荡不安,又最终没有去成。

于是派遣下属去看望盛此公的母亲。下属回来后,对我说,盛此公的母亲要满八十岁了,他的妻子非常孝顺。

有一个老仆人,靠砍柴来供养这两个寡妇,吃穿都不充足,几间破房子,还不能够遮风挡雨。唉!苍天啊!是谁让盛此公落到这步田地呢!我拿出自己的钱财,又催促下属去看望盛家,把他们卖给其他人的田地赎回来,帮衬盛家的衣食。

又买石头,写信给南陵令让他为盛此公墓立碑,我自己写了“盛此公埋骨处”几个字,遵从他生前的请求。

3.多年父子成兄弟 现代文品读·文言文点击 带基础题第4题

一)

花卉 自顾不暇 xu qi

这道去字典上查吧!

伴奏 揍人 凑近 镂花 大楼 搂抱 暑假 署名 屠夫 脾气 石碑 门牌

多年父子成兄弟(后面的文章中找一下,很简单的)……

(二)

(文中找)

搀 怯 嘹 陌 妨碍

前两个错 第一个错

(1)不动声色 (3)不遗余力 力不从心 (4)不屑一顾 顾此失彼 (5)不甘示弱 弱不禁风

沮丧 因为他想自己买山楂片,“我”却帮他说了要买什么

因为如果帮他,他会不开心的

6.(前三个我也不知道)后面是:想独立,面对生活挑战十分沉着的孩子

7.想独立,面对生活挑战十分沉着的思想性格

8.这句话表达了作者看着小男子汉一天一天健康、快乐地成长,感到十分欣慰。

4.求这篇文言文的题目和资料

阅读下面文言文,回答文后提出的问题。

إ 昔者仲尼与于蜡宾ج①,事毕出游于观之上,喟然而叹。仲尼之叹,盖叹鲁也。

言 偃在侧曰:“夫子何叹?”孔子曰:“大道之行也,与三代之英,丘未之逮也,而有志焉。إ 大道之行也,天下为公。

选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终 ,壮有所用,幼有所长,矜寡孤独废疾者皆有所养,男有分,女有归。

货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭ج②而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。

إ 今大道既隐,天下为家。各亲其亲,各子其子,货力为己;大人世及ج③以为礼,城郭沟池以为固,礼义以为纪,以正君臣,以笃父子,以睦兄弟,以和夫妇,以设制度,以立田里ج ④,以贤勇知,以功为己。

故谋用是作,而兵由此起。禹汤文武成王周公,由此其选也。

此六君子者,未有不谨于礼者也。以著其义,以考其信,著有过,刑仁讲让,示民有常。

如有不由此者,在势者去,众以为殃,是谓小康。”إ (选自《礼记》) 注释:①蜡(zhà)宾:古代君主年终祭祀叫蜡;宾:陪祭者إ ②谋闭:谋,奸诈之心;闭,闭塞。

إ ③大人世及:大人,指天子诸侯;世及,世代相传。إ ④田里:田,指阡陌;里,指闾里。

“田里”此处指田里制度。إ 1.填空。

إ 《礼记》是 的经典著作之一,是汉代以前各种礼仪论著的选集。所谓五经是指 、、、、。

2.给下面各句中加点的字注音。إ ①事毕出游于观之上( )إ ②男有分,女有归( )إ ③货恶其弃于地也( ) ④矜寡狐独废疾者( ) 3.找出本文中的三个通假字。

إ ① 通 ② 通 ③ 通 4.找出下列各句加点词的解释有误的一项( )إ ①盖叹鲁也(发语词,大概)إ ②而有志焉(兼词“于之”的合音) ③外户而不闭(外:用如动词,从外面把门关上) ④故谋用是作(功用) ⑤示民有常(常法,常规) 5.下列文言句式相同的两句是:( )إ A.君子何叹? B.此六君子者,未有不谨于礼者也。إ C.丘未之逮也。

D.众以为殃。إ 6.辨析下列句中加点词的活用情况(只填序号)。

إ (A.名词活用作动词 B.形容词活用作名词 C.形容词活用作动词 D.使动用法 E.意动用 法)إ ①选贤与能,讲信修睦( ) ②不能子其子( ) ③以正君臣,以笃父子,以睦兄弟,以和夫妇( ) ④以贤勇知( ) ⑤以著其义( ) 7.找出下列各句翻译有误的一项( )إ ①货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。 译文:(人们)厌恶把财物扔在地上,但也不必收藏在自己家里;人们厌恶不将力气从自己身上使出来,但也不一定为了自己。

إ ②是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作。إ 译文:因此,奸诈之心和盗窃反乱的事都不会发生。

إ ③各亲其亲,各子其子,货力为己;大人世及以为礼……إ 译文:(人们)都爱护自己的父母,抚养自己的儿子,财货和力量都是为自己;天子诸侯以世代相传为礼。إ ④以著其义,以考其信,著有过,刑仁讲让,示民有常。

إ 译文:用(礼)来著明他们应做的事,用礼来考察他们的忠诚,显著有过错,就用刑罚加以惩治,用(礼)来指示人民要有常规。إ 8.请选出下列判断错误的项( )إ A.本文引述孔子的话:“大道之行也,与三代之英,丘未之逮也,而有志焉。”

“大道”是指儒家学派的政治观点,社会理想;“三代之英”是指夏、商、周三代英明的君主。إ B.本文所节选的是有关“大同”和“小康”世界的论述部分。

大同世界是儒家的社会理想,在剧烈的社会变动时期,他们打出古代社会的旗帜,来为他们的政治主张服务,这只能是一种脱离实际的幻想。إ C.“小康”辞典上的解释是:“指可以维持中等水平生活的家庭经济状况”,孔子这里阐述的“小康”概念与现代辞典上的解释含义是完全一样的。

إ D.本文节录孔子的话,第二节论述关于大同世界的理想,第三节关于小康世界的论述,二者是反衬关系,用“小康”从反面突出“大同”的理想。 answer:1.儒家 《诗经》 《书经》 《易经》 《礼记》 《春秋》 2.①guàn ②f èn ③wù ④guānB 3.①矜通鳏 ②知通智 ③刑通型 4.④ 5.AC 6.①B ② A ③D ④E ⑤C 7.④ 8.CD 【原文】 昔者仲尼与于蜡宾②,事毕,出游于观之上③,喟然而叹④。

仲 尼之叹,盖叹鲁也。言偃在侧曰:“君子何叹?”孔子曰:“大道之 行也(5),与三代之英(6),丘未之逮也”,而有志焉。

“大道之行也,大下为公。选贤与能,讲信修睦。

故人不独亲 其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜寡孤 独废疾者皆有所养(8)。男有分,女有归(10)。

货恶其弃于地也,不必 藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴(11),盗窃 乱贼而不作,故外户而不闭(12)。

是谓大同。 “今大道既隐(13),天下为家。

各亲其亲,各子其子,货力为己。 大人世及以为礼(14),城郭沟池以为固(15)。

礼义以为纪,以正君臣,以 笃父子(16),以睦兄弟,以和夫妇,以设制度,以立田里,以贤勇 知(18),以功为己(19)。故谋用是作(20),而兵由此起(21)。

禹、汤、文、武、成王、周公,由此其选也(22)。此六君子者,未有不谨于礼者也。

以 著其义(23。

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