1.2014安徽语文中考文言文题目

2014年安徽省【三】（15分）

爱 莲 说

周敦颐

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！

14.解释下列加点词在文中的意思。（5分）

(1)可爱者甚蕃 蕃： （2）濯清涟而不妖 濯：

(3)香远益清 益： （4）亭亭净植 植：

(5)宜乎众矣 宜：

15.翻译下列句子。（4分）

(1)中通外直，不蔓不枝。

(2)菊之爱，陶后鲜有闻。

16.陶渊明“爱菊”和世人“爱牡丹”的原因各是什么？请用文中语句回答。（2分）

17.怎样理解“莲之爱，同予者何人”？（4分）

【三】（15分）

14.(1)通“繁”多.（2）洗涤（3）更，更加。（4）“植”通“直”，立。（5）当然（5分，各1分，意思对即可）

15(1)它的茎中间贯通，外形挺直，不生枝蔓，不长枝节。

(2)对于菊花的喜爱，在陶渊明以后很少听到了。（4分，各2分，意思对即可）

陶渊明“爱菊”的原因：花之隐逸者也；

世人“爱牡丹”的原因：花之富贵者也（2分）

17.示例一：这是一个反问句。表达了知音甚少的无限感慨。一方面照应上文“予独爱莲”，另一方面也透露出对人生世事的感叹，慨叹当时与作者志同道合的人少，能做到品行高洁的人少。

示例二：既明确写出了作者对莲花的喜爱，又表达了作者对追名逐利的事态的厌恶，不与世俗同流合污的态度。（4分）

2.帮忙找下历年中考《捕蛇者说》练习.2004年浙江省上虞市 柳宗元笔下的“永之人”为何要争着去捕蛇呢？阅读后，请回答1—4题。

（9分） 永州之野产异蛇，--------永之人争奔走焉。 余闻而愈悲。

--------，以俟夫观人风者得焉。 1、解释下面加点的字（3分） （1）然得而腊之 （ ） （2）以俟夫观人风者得焉 （ ） （3）苛政猛于虎也 （ ）2、能统领第一段内容的一个词语是异。

第二段作者引用孔子“苛政猛于虎也”的目的是要说明： 。（2分）3、下列各句中“去”字意思相同的一项是（ ）（2分） ⑴去死肌，杀三虫 ⑵登斯楼也，则有去国还乡 ⑶西蜀之去南海，不知几千里也 ⑷挈妻子而去之走 A ⑵⑶ B ⑴⑵ C ⑶⑷ D ⑵⑷ 4、翻译句子（2分） 孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？ 。

译文： 答案：1、（1）腊：把肉晾干 （2）俟：等待，含有“希望”之意 （3）于：比2、赋敛之毒甚是蛇 3、D 4、谁能想到横征暴敛的毒害比这种毒蛇还要厉害呢！二.2005年浙江省绍兴市（三） （9分） 蒋氏大戚-----虽鸡狗不得宁焉……”16.选出下列各组中加点词意思相同的一组。（3分）（ ） （A）悍吏之来吾乡——予尝求古仁人之心 （B）殚其地之出——出郭相扶将 （C）未若复吾赋不幸之甚也——率妻子邑人来此绝境，不复出焉 （D）虽鸡狗不得宁焉——虽我之死，有子存焉17.用现代汉语翻译文中加横线的句子。

（3分） 君将哀而生之乎？译文： 18.用简明的语言说说蒋氏“汪然出涕”的原因。（3分）答： （三） （9分） 16.D 17.你要哀怜我，使我活下去吗？ 18.苛捐杂税给老百姓带来了深重灾难。

[评分标准]：第16题3分。第17题3分。

第18题3分。三.2005年内蒙古自治区呼和浩特市 阅读下面文言文选段，完成8~11题。

（10分） [甲]潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，怡然不动， 尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

[乙]自吾氏三世居是乡，--------以尽吾齿。8.写出加点字在文中的意思。

（2分） 彻： 齿： 9.下列加点词意思相同的一项是（ ）（2分） A.退而甘食其土之有 是进亦忧退亦忧 B.谨食之，时而献焉 食之不能尽其材 C.若毒之乎 皆若空游无所依 D.殚其地之出 出则无敌国外患者10.用现代汉语翻译文中画线句子。（3分） （1）傲尔远逝 译文： （2）斗折蛇行 译文： （3）犯寒暑 译文： 11.填空、简答。

（3分） （1）以上两篇文章的作者是 上添花 朝（代）的 （人名）。（1分） （2）甲文段运用 的写法，写潭中游鱼的形态；乙文段运用对比、烘托手法，使 和 形成强烈反差。

（2分）8.彻：笔直照射齿：年龄 9.B l0.(1)忽然游到远处去了 （2）像北斗七星那样曲折，像蛇爬行那样弯曲 （3）冒着严寒酷暑 11.(1)唐柳宗元 （2）动静结合 “赋敛之毒”和异蛇之毒四.2006年常州市（四）阅读下面《捕蛇者说》选段，完成18-21题。（12分）永州之野产异蛇，……以俟夫观人风者得焉。

18.解释下面句中加点的词在文中的意思。（2分） （1）岁赋其二（ ） （2）几死者数矣（ ）（ ） （3）更若役（ ） （4）盖一岁之犯死者二焉（ ）19.用现代汉语写出文中划线句子的意思。

（2分）译文： 20.蒋氏的两次“戚”，各为了什么而“戚”？作者的两次“悲”，又各是为了什么？用自己的话加以简要回答。（4分）答： 21.阅读下面短文，结合《捕蛇者说》选段的内容，完成文后问题。

（4分） 孔子过泰山侧。有妇人哭于墓者而哀。

夫子式①而听之，使子路②问之，曰：“子之哭也，壹似重有忧者③。”而曰：“然。

昔者吾舅④死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子曰：“何为不去也？”曰：“无苛政。”

夫子曰：“小子⑤识之， ！” （选自《礼记·檀弓》）注释：①[式]同“轼”，这里作动词用。②[子路]孔子的学生。

③[壹似重有忧者]意思是好像有很悲伤的事情。④[吾舅]我的公公。

⑤[小子]长辈对晚辈的称呼，这里指子路。（1）文中横线处删去了原文中的一句话，请根据文意把它补写在下面的横线上。

答： （2）如果用“为免赋税甘愿冒死捕毒蛇”来概括《捕蛇者说》选段的内容；那么，对上文的内容应怎样概括？把它写在下面横线上。（不要求对对联，字数相同、结构大致相近即可。）

（四）（共12分）18.(1)每年 （2）几乎、多次 （3）更换 （4）冒着 （2分。答对2个得1分，得满2分为止。

意思对即可。）19.（我）现在即使死在捕蛇这件事上，比起我乡邻们的死已经是死在后面了（或晚多了、活得长了等），又怎么敢怨恨呢？（2分。

意思对即可。“虽”、“安”、“毒”等关键词，译错2个扣1分。）

20.蒋氏的第一次“戚”，为自己所“专利”工作的艰险而忧伤；第二次“戚”，为担心失去自己的捕蛇专利恢复纳税而忧伤。作者的第一次“悲”，为蒋氏一家的不幸遭遇而悲伤（为个人）；第二次“悲”，为广大人民受到的赋敛之毒而伤悲（为社会）。

（4分，每点1分。意思对即可。

如简单摘录原文，即使意思全对，也只能得2分。）21.(1)苛政猛于虎也。

（2分，缺“也”不扣分。语言表达不同，意思对得1分。）

（2）为逃苛政宁可山野伴猛虎。（2分。

意思相近即可，“目的”（躲避苛政），不避“危险”（猛虎伤人）各1分。字数不同，意思对得1分；字数相同，意思对，但结构完全不同，得1。

3.2014安徽语文中考文言文题目

2014年安徽省【三】（15分） 爱 莲 说 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ 14.解释下列加点词在文中的意思。

（5分） （1）可爱者甚蕃 蕃： （2）濯清涟而不妖 濯： （3）香远益清 益： （4）亭亭净植 植： （5）宜乎众矣 宜： 15.翻译下列句子。（4分） （1）中通外直，不蔓不枝。

（2）菊之爱，陶后鲜有闻。 16.陶渊明“爱菊”和世人“爱牡丹”的原因各是什么？请用文中语句回答。

（2分） 17.怎样理解“莲之爱，同予者何人”？（4分） 【三】（15分） 14.(1)通“繁”多.（2）洗涤（3）更，更加。（4）“植”通“直”，立。

（5）当然（5分，各1分，意思对即可） 15(1)它的茎中间贯通，外形挺直，不生枝蔓，不长枝节。 （2）对于菊花的喜爱，在陶渊明以后很少听到了。

（4分，各2分，意思对即可） 陶渊明“爱菊”的原因：花之隐逸者也； 世人“爱牡丹”的原因：花之富贵者也（2分） 17.示例一：这是一个反问句。表达了知音甚少的无限感慨。

一方面照应上文“予独爱莲”，另一方面也透露出对人生世事的感叹，慨叹当时与作者志同道合的人少，能做到品行高洁的人少。 示例二：既明确写出了作者对莲花的喜爱，又表达了作者对追名逐利的事态的厌恶，不与世俗同流合污的态度。

（4分）。