1.求广东高考必背古诗文33篇默写练习题

高考考纲要求背诵的不是33篇，而是64篇啊，题目如下：

高考语文大纲中要求背诵默写64篇古诗文

高中14篇：荀子《劝学》、庄子《逍遥游》、韩愈《师说》、杜牧《阿房宫赋》、苏轼《赤壁赋》、《诗经•卫风•氓》、屈原《离骚》、李白《蜀道难》、杜甫《登高》、白居易《琵琶行》、李商隐《锦瑟》、李煜《虞美人》（春花秋月何时了）、苏轼《念奴娇》（大江东去）、辛弃疾《永遇乐》（千古江山）。

初中50篇：《孔子语录》、孟子《鱼我所欲也》、孟子《生于忧患，死于安乐》、《左传•曹刿论战》、《战国策•邹忌讽齐王纳谏》、诸葛亮《出师表》、陶潜《桃花源记》、郦道元《三峡》、韩愈《马说（四）》、刘禹锡《陋室铭》、柳宗元《小石潭记》、范仲淹《岳阳楼记》、欧阳修《醉翁亭记》、周敦颐《爱莲说》、苏轼《记承天寺夜游》、宋濂《送东阳马生序（节选）》、《诗经•关雎》、《诗经•蒹葭》、曹操《观沧海》、陶潜《饮酒》、王勃《送杜少府之任蜀州》、王湾《次北固山下》、王维《使至塞上》、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、李白《行路难》、杜甫《望岳》、杜甫《春望》、杜甫《茅屋为秋风所破歌》、岑参《白雪歌送武判官归京》、韩愈《早春呈水部张十八员外》、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》、白居易《观刈麦》、白居易《钱塘湖春行》、李贺《雁门太守行》、杜牧《赤壁》、杜牧《泊秦淮》、李商隐《夜雨寄北》、李商隐《无题》、李煜《相见欢》、范仲淹《渔家傲》、晏殊《浣溪沙》、王安石《登飞来峰》、苏轼《江城子•密州出猎》、苏轼《水调歌头》、陆游《游山西村》、辛弃疾《破阵子》、文天祥《过零丁洋》、马致远《天净沙•秋思》、张养浩《山坡羊•潼关怀古》、龚自珍《己亥杂诗》

2.高考文言文专题训练

2010年高考文言文专题训练（二） 十一、文言文阅读，完成1-4题。

嵇绍字延祖，魏中散大夫康之子也。十岁而孤，事母孝谨。

以父得罪，靖居私门。山涛领选，启武帝曰：“《康诰》有言‘父子罪不相及。

’嵇绍贤侔谷缺，宜加旌命，请为秘书郎。”帝谓涛曰：“如卿所言，乃堪为丞，何但郎也。”

乃发诏征之，起家为秘书丞。绍入洛，累迁汝阴太守。

尚书左仆射裴颜亦深器之，每曰：“使延祖为吏部尚书，可使天下无复遗才矣。”沛国戴晞少有才智，时人许以远致，绍以为必不成器。

晞后为司州主簿，以无行被斥，州党称绍有知人之明。元康初，为给事黄门侍郎。

时侍中贾谧以外戚之宠，年少居位，潘岳、杜斌等皆附托焉。谧求交于绍，绍拒而不答。

及谧诛，绍时在省，以不阿经凶族，封弋阳子，迁散骑常侍。太尉、广陵公陈准薨，太常奏谥，绍驳曰：“谥号所以垂之不朽，大行受大名，细行受细名。

自顷礼宫协情，谥不依本。准谥为过。

且谥曰缪。”事下太常。

时虽不从，进行惮焉。齐王冏既辅政，大兴第舍，骄奢滋甚，绍以书谏曰：“夏禹以卑室称美，唐虞以茅茨显德，宜省起造之烦，深思谦损之理。”

冏虽遂顺以报之，而卒不能用，绍尝诣冏谘事，遇冏宴会，召董艾等共论时政。艾言于冏曰：“嵇侍中善千丝竹，公可令操之。”

左右进琴，绍推不受。冏曰：“今日为欢，卿何吝此邪？”绍对曰：“公匡复社稷，当轨物作则，垂之于后。

绍虽虚鄙，忝备常伯，腰绂冠冕，鸣玉殿省，岂可操执丝竹，以为伶人之事！”若释公服从私宴，所不敢辞也。冏大惭。

艾等不自得而退。寻而朝廷复有北征之役，征绍。

绍以天子蒙尘，承诏驰诣行在所[注]。值王师败绩于荡阴，百官及侍卫莫不溃散，唯绍俨然端冕，以身捍卫，交兵御，飞箭雨集，绍遂被害于帝侧，血溅御服，天子深哀叹之。

及事实，左右欲浣衣，帝曰：“此嵇侍中血，勿去。” （节选自《晋书？嵇绍传》） [注]行在所：天子所在的地方。

1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分） A.山涛领选，启武帝 启：禀告。 B.如卿所言，乃堪为丞 堪：能够。

C.尚书左仆射裴颁亦深器之 器：看重。 D.时人许以远致 许：答应。

2.以下各组句子中，全部说明嵇绍敢于直言谏劝的一组是（3分） ①时人许以致远，绍以为必不成器 ②以不阿比凶族，封弋阳子 ③自顷礼官协情，谥不依本 ④宜省起造之烦，深思谦损之理 ⑤当轨物作则，垂之于后 ⑥若释公服从私宴，的不敢辞也。 A.①②⑤ B.①③⑥ C.②④⑥ D.③④⑤ 3.下更对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分） A.嵇绍是中散大夫嵇康之子，十岁而孤，与母亲居住在家。

山海选拔官员时间武帝说到嵇绍的才能，嵇绍被任为秘书丞，升迁至汝阴太守，并表现出他的知人之前。 B.侍中贾谧以外戚而受宠信，居于高位，众人趋附。

贾谧想与嵇绍交往。嵇绍拒而不答。

广陵公陈准死后，太常上奏谥号，嵇绍反驳说，谥号不合实情，应予改谥。 C.齐王冏辅政，大兴土木，以广宅第，嵇绍不以为然，冏虽心中不悦，但也只能停息其事。

齐王冏宴会时又要嵇绍操琴为欢，嵇绍却据理拒绝，使齐王冏大感羞惭。 D.朝廷北征时大败于荡阴，百官及侍卫全都溃散，只有嵇绍奋命捍卫，最终被害于皇帝之侧。

事件平定后，有人欲为皇帝洗衣，皇帝说，是嵇侍中的血，不要洗去。 4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（10分） （1） 谥号所以垂之不朽，大行受大名，细行受细名。 （2） 寻而朝廷复有北征之役，征绍。

绍以天子蒙尘，承诺驰诣行在所。 十二、阅读文言文，完成1-4题 龙渊义塾记 [明]宋 濂 龙渊即龙泉，避诏讳更以今名。

相传其地即欧冶子铸剑处，至今有水号剑溪焉。山深而川阻，与通都大邑相去远，或二三百里，虽至近亦且半之，乡闾之子弟无所于学。

章君之先世尝以为病，谋创桂山、仙岩两书院，以无恒产，未几而皆废。章君深忧之，与诸子计曰：“无田是无塾也，其奚可哉？”遂节凡费，而用其余斥田至一百五十亩。

其妻党陈京兄弟闻之，以曾大父适斋先生所遗二百三一亩有奇来为之助。章君曰：“吾事济矣！”乃卜地官山之阴，创燕居以奉先圣，而先师为之配，春与秋行舍菜之礼。

后敝正义堂，月旦、十五日鸣鼓，集多士，以申饬五伦之教。前建大门，榜之曰“龙渊义塾”，甓其修途，以达于东西。

灌木嘉篁，前后蔽荫，盖都然云。 岁聘经行修明之士以为讲师。

诸生业进者，月有赏；才颖家单不能裹粮者，资之使成；其不帅教者，罚及之。田赋之出入，主塾事者司焉。

日用有籍，月考盈亏，岁二会其数，有余则他贮，益斥田以广其业。石华、象溪二所复设别塾，以教陈氏族子之幼者，俟其长，乃赴龙渊受业。

此其大凡也。 江浙行省参知政事石抹公闻而嘉之，檄本郡免其科徭，俾无有所与。

章君既列条教，序而刻诸石，复惧来者不能保其终也，使者来，请濂记之。 惟古者之建学也，虽其为制有小大之殊，而所以导民衷、扶世防者则一也。

章君有见于斯，不效于时俗封殖吝围固以为肥家之计，乃辟塾聘师，以克绍先世之徽猷，其立志甚弘，而为功甚溥。陈京兄弟乐善好义，以助其成，自非适斋涵濡之泽，亦岂能至于是哉？章君之子若孙，当夙夜。

3.广东高考做文言文阅读第八题的解题技巧

一、文言文关键在整体阅读，一般阅读顺序是这样的：1.先仔细看一遍原文，目的是了解一下全文写的内容。

现在的全国题大都围绕人物展开情节，以选记叙性的文字为主。2.第二步是浏览一下最后概括全文的判断题。

因为此题一般要求选出错误的一项，且都是细小的问题。这样读了以后，对全文内容的把握就心中有数了。

3.第三步，再去读原文，然后逐个做题。因为对全文理解得越透彻，做题的准确率就越高，做题的速度也越快。

（当然这要结合自己的做题习惯）二、文言文的命题思路有这样一些变化：1.离教材越来越近。文言虚词的考题大都引用教材的例子，所以熟悉一下古文的基本篇目还是有用的。

2.对全文整体认知的考查越来越具体。考查对事情来龙去脉的理解与把握，考查观点认识的提炼等。

三、实词的考查：1.把意思代入原句，看词性与意思是否解释得通，如果还不能排除，再把它还原到原文，看具体语境。2.掌握实词释义方法：①文言文句子结构整齐，讲求对仗，可以利用这一结构特点推知词义。

（相近或相反）如：忠不必用兮，贤不必以 “以”对应“用”，所以它可以解释成“被任用”“人穷则反本，故劳苦倦极” “劳苦”同义，所以“倦极”也同义，“极”就是“疲惫”的意思②联想该字熟悉的课文中的例子或在成语中的用法如：贷 责无旁贷（推卸） 严惩不贷（宽恕，饶恕）把这两个意思代入“虽亲属不贷”，可知“宽恕”更合适③或者把该字在现代汉语中可组的词代入解释如：“无所阿避” 现代汉语中有“避免、回避、躲避”等词，代入句中比较可知“回避”更合适四、虚词释义，要掌握重点的18个虚词。五、给出观点，筛选材料题。

1.先看材料的陈述对象是否一致2.再看材料的内容是否能证明观点。六、根据全文语意，找出错误项。

1.先把选择肢还原到文中相关部分。2.注意时间、事件、人物的对应关系，注意事件内在的因果关系，注意个别词语的对应解释七、掌握文言文中一些固定短语的翻译。

4.近4年高考的语文默写

2008广东卷高考语文默写（注：（）代表所填的内容）

⑴尝终日而思矣，（不如须臾之所学也）；吾尝跂而望矣，（不如登高之博见也）.（《荀子·劝学》）

⑵锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。（庄生晓梦迷蝴蝶），（望帝春心托杜鹃）。（李商隐《锦瑟》）

⑶（醉里挑灯看剑）， 梦回吹角连营。 八百里分麾下炙， 五十弦翻塞外声， （沙场秋点兵）。（辛弃疾《破阵子》）

⑷白露横江，水光接天。（纵一苇之所如），（凌万顷之茫然）。（苏轼《赤壁赋》）

2007广东卷高考语文默写

(1)、客路青山外，行舟绿水前。（ 潮平两岸阔），（风正一帆悬 ）。

(2)、间关莺语花底滑，（幽咽泉流水下滩） 。（冰泉冷涩弦凝绝），凝绝不通声暂歇。

(3)、秦爱纷奢，人亦念其家。（奈何取之尽锱铢），（用之如泥沙）？

(4)、（斜阳草树），（寻常巷陌），人道寄奴曾住。

2006广东卷高考语文默写（两题任选一题） ⑴ ①君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。（君不见高堂明镜悲白发），（朝如青丝暮成雪）。（人生得意须尽欢），（莫使金樽空对月）。天生我材必有用，千金散尽还复来。（李白《将进酒》） ② 写出杜甫“三吏”、“三别”中两篇作品的名称。 《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》，《新婚别》《垂老别》《无家别》（写出其中两个即可） （2）①圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄，老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰；三人行，则必有我师。（是故弟子不必不如师），（师不必贤于弟子），（闻道有先后），（术业有专攻），如是而已。（韩愈《师说》） ② 写出柳宗元两篇散文作品的名称。 《小石潭记》《愚溪诗序》《种树郭橐驼传》《捕蛇者传》等 2005广东卷高考语文默写（两题任选一题） （1）故木受绳则直，（金就砺则利），（君子博学而日参省乎已），则知明而行无过矣。（荀子《劝学》） （2）碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。（晓来谁染霜林醉），（总是离人泪）。（王实甫《西厢记》） （3）众芳播落独暄妍，占尽风情向小园。（疏影横斜水清浅），（暗香浮动月黄昏）。（林逋《山园小梅》）

5.求高考语文现代文、古文阅读、诗歌鉴赏训练

古汉语 练习就 看 《古文观止》 还有《聊斋志异》 虚词 通假等！！总之，联系上下文 ，现代汉语无外乎考你修辞手法，论据一些，我是大一的！！高中语文都是130，不骗你，只要你多看一些你感兴趣的而且能够在某方面与设想的考点挂钩的 就去尝试阅读，看点《读者》之类的，增加你的文学鉴赏能力，特别是看一下与人文，诗情画意的现代散文，无论是写景，抒情，或是开篇 或是段中，或是结尾的 一般有水准的文章都是非常优美的，你不妨试着背诵一点，不光是你的鉴赏能力 还是应用写作能力皆会上一个台阶，甚至是你的日常语言表达，就会在不知觉中给人一种很有素养，有内涵，有文学气质的人，，，最后，高考最重要的是相信你自己，考试时 做不来的尽量往边上靠，就像是数学一样 ，我平时一般最多60，真的哈，有时50几 但是高考时 乱写了几个公式 居然90 有时候自信是最重要的 祝你好运。