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1.2017年高考语文作文江苏可以写与时俱进的精神我有一个白发苍苍的奶奶，虽然她今年快70岁了，可她却与其她老年人不同哦！她的特别之处就在于——与时俱进，不要瞧不起这个观点，这不，奶奶这几天正在“拜师学艺”呢！想听听吗？有一次我到奶奶家去，只见奶奶在嘴里不停地唠叨着什么，我细细地听了起来，原来她在说88呢！我走上前去问她在说什么，奶奶悄悄地告诉我：“我在学英语呢，现在正在念再见的英语单词。”
我听了不禁哈哈大笑起来，告诉奶奶应该读“拜拜”，奶奶听了腼腆地笑了笑。我又问奶奶“您怎么想起学英语的，奶奶便告诉了我，原来昨天阿姨跟奶奶说了一件事，阿姨在来的时候碰到一个外国人，那个外国人用英语问阿姨小卖部在哪儿，阿姨不懂英语，只好给他用手指了指方向。
奶奶听了这件事，觉得英语很重要，便让邻居的大姐姐教了一些简单的单词。我听了，心里顿感有了一个好主意，我对奶奶说：“不如让我来当您的英语老师吧！不过您每周都给我买一包妙脆角当学费”。
奶奶听了，爽快地答应了。以后，我每天放学都教奶奶学英语，可是奶奶几天才学会了三个单词，真麻烦！我的奶奶就是这样一个与时俱进的人。
呱呱小儿，但饮牛湩[dòng] ，至於弱冠，不明犍[jiān] 状。佌佌[cǐ]之豚，日食其羓[bā] 。洎[jì]其成立，未识豜豭[jiān jiā]。每啮毚臑[niè chán nào]，然竟不知其夋[qūn]兔。方彼之时，窋[zhú]诧之态，非闠闠[huán huì]之中所得见也。
今北方久熰[ōu]，瀵氿甃眢[fèn guǐ zhòu yuān]，坌[bèn]坲坲[fó]，焘[dào]天幠[hū]日。土地皴[cūn]崩，罅[xià] 可容人。南疆霶霈[pāng pèi]，洚水肆虐，当此之滈，茅舍尽走。欲苫（shàn）不能，啼口立啾啾[jiū] 。
凡此异态，非天之咎。
君不见斵[zhuó]楩[pián]焚樟，岵[hù]之为屺[qǐ]，睇眄[miàn]之下，万山尽屼[wù]，百尺篔[yún]簹，化为竹著。於彼幼蛇，匌[gé]不盈寸，巴蛇王虺[huǐ]，尽化柈[pán]馐。玈[lu]气烰烰，上格瑶池，贫地徕贾，以丰其赀[zī]。然千丈方圆，莱菔不生，九天之上，星河不见。
呜呼！漫山设棙，遍地尽罘。此天灾也？人祸也！河海黟[yī]然，浊水仍倾，此天灾也？人祸也！斵木[算刂]竹，彍[guō]弮[juàn]待兽，以至鹿不得走，翬不得飞，蚁不得宭[qún]，髬髵不见。此天灾也？人祸也！
翕合沴[lì]气，终日涽涽。天不复蓝，水不复清。未有乌云，天何暝暝？赤乌既出，焜耀无复。看天下，鸟飞不下，鲜见狉狉，当此之时，何处貣青天？
所幸者，人知之也，人更之也。然，上作网法，下偩几何未可知也。
今天下多灾。北国井冞[shēn]，阵主复至，当与孔张俱歾[mò]。南域之霖，大禹洊存，只得扼腕而叹息。人不咎己而咎旱魃，不诮[qiào]己而诼共工。未之可也。闤闠所趋，不可恈恈。当思子孙后代，人己知之。然行之效，则体躆庙堂者思之，媕娿[ān ē]之徒，弃不婟[hù]嫪，国之大蠹，捐而必究。
吾所思者，河泮水墺，杨槐蓁蓁，町疃[tuǎn]，柳榆其秝[lì]。苾葌柅柅游屮[chè]葳蕤，见柳而人不攦，视草而众不蹸，日驾双軑[dài]之车，斐斐闾巷之间，目不复睺，鼻不再鼽[qiú]，鸟不惊人，鲋游沴然。
人者，天地孕育。今其反万物，此獍也。今其不宜瞡瞡，遗祸搙孙，当修长远之道以藾万世。
今吾执笔於此，所思者，舍旁早蟠一株，今当唪唪，攲枝水上，当复驾舴艋，扌玄其落桃，投於苙。坐银杏树下，观儿童嬉於树下，延於砖祴[gāi]，搤[è]腕而惜水中未置菱藕几株。燠[yù]热之时，而可摘菱冣[zuì]菂，爇之为饘[zhān]，以奉亲房。
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阙建容，2005年江苏省文科状元，高考成绩657分。原就读于江苏省句容高级中学，现在北京大学元培计划实验班学习。
对我来说，高三一年的语文学习是最踏实的。每天我都努力做好应该做的事，每天都学到新的东西，每天都有所提高。
高三刚刚开始的时候，语文老师给我们放了一段状元采访录。其中，一位广东省文科状元的话让我颇有感触，她说：高三一年我静静地等待。我牢牢记住了这句话，并且努力做到了：平时一点一滴地积聚力量，在那最后的时刻灿烂地开放。131分，这是我的高考语文成绩。
我热爱语文，尽管一直以来我的语文成绩并不突出。进入高三时，我很紧张、着急，因为我很在乎自己的语文成绩，我想用分数来证明自己可以将我热爱的东西学得很好。但是，语文不是能够一蹴而就的学科，必须日积月累才行。经过和语文老师的谈话，我克服了急躁心理，开始踏踏实实地努力。
我准备了一个活页本作为语文积累本。按照高考项目，分别留出空页：语音、字形、实词辨析、熟语、标点、病句、古诗文阅读、现代文阅读、语言运用、作文。上课时老师带我们梳理基础知识，课后我通过练习找出自己“漏的”“缺的”部分，记到本子上，一有空闲时间就翻看。这样做对基础知识部分的复习非常有效。阅读部分记什么呢？每每老师讲过一个阅读专题、我做过一些试题之后，我就根据做过的题和老师讲过的方法自己整理一遍，提炼出适合自己的解题步骤，记到本子上。第一轮复习时，我们会把所有学过的文言文梳理一遍，我就把那些古文中的重点字词、句型找出来，记到本子上。记得多了，就整理一下某些实词或虚词的全部意思，写在小贴纸上，粘在相应的地方。我每天还在积累本上抄一首诗，大声朗读几遍，默默记住自己最喜欢的诗句，并努力去感受诗的精妙之处。同时，把书上的鉴赏择要抄上，还特别注意那上面是怎样写鉴赏的。考试时我的古诗文鉴赏成绩一直很好，这个做法功不可没。现代文阅读部分，我除了写解题方法之外，还写上我平时课外阅读的摘抄。虽然高三语文学习的主要任务是复习，但不能放松课外阅读，每天都要抽出一定的时间读一些报纸杂志或时文美文，适当做一些摘抄。也就是，每天都要接触一些新的东西。
高考语文的重头戏——作文，须特别认真对待。高考作文有一定的格式和要求，不能自由发挥。我认为，高一、高二要努力写好文章，而不要过早地练习高考作文。有了基础，到了高三时再练习高考作文，就完全可以应付了。在积累本上，我特意留出了一部分给作文。老师上课时讲的方法，如审题的注意点、拟题的主要途径、文章的结构等，都记到本子上。另外，我课后常常看一些高考优秀作文，在同龄人的好作文中我经常得到启发，学到一些写作技巧。我会把这些也记下来。到了高考前一个月左右，我就开始有意识地积累作文素材。我做了一个小纸袋，写上“落红不是无情物”，再贴上一朵小花作装饰，一个怡人的作文素材积累袋就做成了。小纸袋我随身携带，一看到有价值的事例或观点就记在小纸片上，放入袋中。每一张纸片的第一行写上主题，事例和观点就“对号入座”。没事的时候就拿出来看看，温习温习。我这是受“诗鬼”李贺的启发。有了这样的素材袋，高考的时候就不必担心做“无米之炊”。当然，有一点要注意，记录素材的时候应尽量简洁，自己看得懂即可，考试写作文时再根据具体情况组织语言。多亏了我的小素材袋，高考作文我写得特别好。
总的来说，我的方法是平时耐心地做好点滴的积累。
有人到了高三很迷茫，不知道应该怎么复习。其实完全不必要。跟上老师的步伐，完成老师布置的任务，然后，根据自己的实际情况分配剩下的时间和精力。对于语文，首先要相信自己可以做得很好。事实证明，在高三时如果用功得法，语文成绩是可以有很大提高的。其次，要克服急躁心理，一步一个脚印地做好每一个环节。最后，享受语文学习给你带来的愉悦。这一点也许不是每个人都能做到的，但尽力去感受，你会发现，语文是很美的。
4.说,有届高考满分作文用文言文写的首先说可以。
高考作文是文体不限的（诗歌除外），所以高考作文写成文言文体例没什么不可以。而且历年高考满分作文（现在称作标杆作文）中确有这方面的优秀之作，包括江苏省王云飞同学于2014年高考写成的骈体文，轰动一时。
其次说要慎重。高考作文毕竟是限时之作，短时间内完成将近一千字的写作，还要求扣题完成，这对考生而言是一个很大的挑战。
除非对文言文的笔法驾轻就熟，否则写起来可能会磕磕绊绊，文思打乱，结果连篇幅可能都写不够，而且写出来的成品还可能很多句子不符合文言文的文法要求，写出来的是“伪文言文”，这样不但不能得高分，甚至连基本分都得不到。
5.2017年江苏高考作文是什么2017年江苏高考作文题目： 车有各种类型，车来车往，车传递着真情，承载着时代的变迁，折射人世的变化，道出人生的哲理。
请以此写一篇不少于800字的作文，题目自拟，文体不限，诗歌除外。 【解析】 当穆老师看到作文的第一瞬间，突然闪现的不是宝马、奥迪、奔驰，也不是婴儿车、自行车，摩托车，更是不是挖掘机、火车和高铁，而是2009年江西卷张炜的那篇散文《木车的激情》，文章结尾是这样写道：也许当我们现在人懂得一遍又一遍怀念木车的激情的时候，才会走向自己的觉悟。
《木车的激情》抒发了作者对“木车的激情”的崇敬之情，表达了作者对现代人心灵缺失现状的忧思与批评。 在《2017年江苏高考语文考试说明》命题指导思想中，明确将“富有时代气息”，改为“弘扬传统文化”，可见江苏命题人对传统文化的重视与赏识。
诚然，随着城市化的进程，我们的车也在不停地变化着，也促进了人们出行的便捷，但是我们的人际关系呢？或许变得更加复杂，我们的气温呢？变得更加反复无常，我们对学识的挚爱呢？却少了一点“激情”，少的就是“木车的激情”。 还是那句话，命题人通过车的不断变化，来让我们反思以“木车”为代表的“传统文明”与以“轿车”为代表的“现代文明”之间的关系，有利也有弊，需要我们辩证地去看待！ “车”只是一个象征，象征着社会的发展与变化，木车、手推车、马车象征着传统、质朴的农耕文明时代，而自行车、汽车、火车则象征着现代文明，就像穆老师之前预测的那样，势必会是“传统文化”与“现代文明”背景下的一次大探讨。
考生在作文时，只要能抓住典型的“车”去代表那个特有时代去行文即可。 今年继续考查“新材料作文”乃是意料之事，江苏自2004年开始独立命题之后，各届命题人还是比较谨慎与求稳的，1999年—2003年皆为“话题作文”，2004年，江苏接过自主命题大旗后，依旧持续2年“话题作文”。
自2006年起，一直到2012年，连续7年考“命题作文”，足以见“稳”。从2013年起，全国刮起了“新材料作文”之风，在审题障碍上降低难度，给足考生空间“自由发挥”，更体现了高考的人性化。
江苏语文教师：穆家靖。
6.2017江苏高考语文作文,如果我写的是关于车（象征社会地位）的价您好
典型的新材料作文，立意的多元化，可以使考生不至于无话可写，但要从小处入手，尽量选取一个角度，聚集才能写透彻。
本次作文的立意要注重对“车”的解读，从表面来看，“车”见证着时代的发展，是人类科技的进步的表现。但这样的立意可能会过于肤浅。我们要具体分析材料：
1. 见证发展与承载真情；2.观念变迁与人生哲理。可以说如果把车看作是实用性质的工具，那么可以立意为科技的进步；但如果要深入到内里层面，需要在“观念”的改变这一哲学思辨的层面思考，如果这样考虑，则可立意为观念改变世界固有的样子。但综合来看，其实本质上应当是人类的思维与观念推动世界朝着进步的方向发展。
立意参考：
(1)车种类繁多，形态各异，车来车往见证时化发展，可以结合核心价观富强这一角度，写一曲国家富强的赞歌。
(2)车来车往，折射出观念的变迁，蕴含着人生的哲理，可以从时下社会对“共享单车”的下反思辨谈共享理念。