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《孟子·告子下》
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之中,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。
故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
然后知生于忧患,而死于安乐也。
[译文]
舜从田野之中被任用,傅说从筑墙工作中被举用,胶鬲从贩卖鱼盐的工作中被举用,管夷吾从狱官手里释放后被举用为相,孙叔敖从海边被举用进了朝廷,百里奚从市井中被举用登上了相位。
所以上天将要降落重大责任在这样的人身上,一定要道先使他的内心痛苦,使他的筋骨劳累,使他经受饥饿,以致肌肤消瘦,使他受贫困之苦,使他做的事颠倒错乱,总不如意,通过那些来使他的内心警觉,使他的性格坚定,增加他不具备的才能。
人经常犯错误,然后才能改正;内心困苦,思虑阻塞,然后才能有所作为;这一切表现到脸色上,抒发到言语中,然后才被人了解。在一个国内如果没有坚持法度的世臣和辅佐君主的贤士,在国外如果没有敌对国家和外患,便经常导致灭亡。
这就可以说明,忧愁患害可以使人生存,而安逸享乐使人萎靡死亡。
2.有追求才能成功的文言文名句有哪些1. 不自强而成功者,天下未之有也。——[汉]刘安
2.千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。——唐.刘禹锡《浪淘沙》
3.时人莫小池中水,浅处不妨有卧龙。——唐.窦庠《醉中赠符载》
4.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。——战国.屈原《离骚》
5.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海唐。——李白《行路难》
6.天生我材必有用,千金散尽还复来唐。——李白《将进酒》
7.志不立,天下无可成之事。——王阳明
8.发奋忘食,乐以忘忧。——孔子《论语》
9.勤学如春起之苗,不见其增,日有所长:辍学如磨刀之石:不见其损,日有所亏。——陶渊明
10.三更灯火五更鸡,正是男儿读书时.黑发不知勤学早,白首方毁读书迟。——颜真卿
11.千里之行,始于足下。——老子
12.业精于勤,荒于嬉;行成于思;毁于随。——韩愈
13.我非生而知之者,好古敏以求之者也。——孔子
14.老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。——三国.魏.曹操《龟虽寿》
15.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。——清.郑燮《竹石》
3.因努力而成功的文言文故事(一)文征明习字《书林纪事》 【原文】文征明临写《千字文》,日以十本为率,书遂大进。
平生于书,未尝苟且,或答人简札,少不当意,必再三易之不厌,故愈老而愈益精妙。 【译文】文征明监贴写《文字文》,每天以写十本作为标准,书法就迅速进步起来。
他平生对于写字,从来也不马虎草率。有时给人回信,稍微有一点不全意,一定三番五次改写过它,不怕麻烦。
因此他的书法越到老年,越发精致美好。 (二)薛谭学讴 【原文】薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归。
秦青弗止,饯行于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云。薛谭乃射求反,终身不敢言归。
【译文】薛谭向秦青学习唱歌,还没有学完秦青的技艺,就以为学尽了,于是就告辞回家。秦青没有劝阻他,在城外大道旁给他饯行,秦青打着拍节,高唱悲歌。
歌声振动了林木,那音响止住了行云。薛谭于是向秦青道歉,要求回来继续学习。
从此以后,他一辈子也不敢再说要回家。 (三)范仲淹有志于天下 【原文】范仲淹二岁而孤,家贫无依。
少有大志,每以天下为己任,发愤苦读,或夜昏怠,辄以水沃面;食不给,啖粥而读。‖既仕,每慷慨论天下事,奋不顾身。
乃至被谗受贬,由参知政事谪守邓州。‖仲淹刻苦自励,食不重肉,妻子衣食仅自足而已。
常自诵曰:“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。” 【译文】范仲淹两岁的时候就失去父亲,家中贫困无依。
他年轻时就有远大的志向,常常用冷水冲头洗脸。经常连饭也吃不上,就吃粥坚持读书。
做官以后,常常谈论天下大事,奋不顾身。以至于有人说坏话被贬官,由参知政事降职作邓州太守。
范仲淹刻苦磨炼自己,吃东西不多吃肉,妻子和孩子的衣食仅自保养罢了。他经常朗诵自己作品中的两句话:“读书人应当在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐。”
(四)司马光好学《三朝名臣言行录》 【原文】司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编,迨能倍诵乃止。用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。
温公尝言:“书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义所得多矣。” 【译文】司马光幼年时,担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人。
大家在一起学习讨论,别的兄弟已经会背诵了,去玩耍休息了;(司马光却)独自苦读,像董仲舒和孔子读书时那样专心和刻苦,一直到能够熟练地背诵为止,(由于)读书时下的力气多,收获就长远,他所精读和背诵过的书,就能终身不忘。司马光曾经说:“读书不能不背诵,在骑马走路的时候,在半夜睡不着觉的时候,吟咏读过的文章,想想它的意思,收获就多了!” (五)欧阳修苦读《欧阳公事迹》 【原文】欧阳公四岁而孤,家贫无资。
太夫人以荻画地,教以书字。多诵古人篇章。
及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录,以至昼夜忘寝食,惟读书是务。自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。
【译文】欧阳修先生四岁时父亲就去世了,家境贫寒,没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画,教给他写字。
还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了,家里没有书可读,便就近到读书人家去借书来读,有时接着进行抄写。
就这样夜以继日、废寝忘食,只是致力读书。从小写的诗、赋文字,下笔就有成人的水平,那样高了。
(六)张无垢勤学《鹤林玉露》 【原文】张无垢谪横浦,寓城西宝界寺。其寝室有短窗,每日昧爽执书立窗下,就明而读。
如是者十四年。洎北归,窗下石上,双趺之迹隐然,至今犹存。
【译文】张九成被贬官到横浦,住在城西的界寺。他住的房间一扇短窗,每天天将亮时,他总是拿着书本站在窗下,就着微弱的晨光读书。
这样一直坚持了十四年这久。等到他回到北方了,在窗下的石头上,双脚踏出的痕迹还隐约可见。
(七)王冕僧寺夜读《宋学士文集》 【原文】王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄默记。
暮归,忘其牛,父怒挞之。已而复如初。
母曰:“儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去,依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。
佛像多土偶,狞恶可怖,;冕小儿,恬若不知。 【译文】王冕是诸暨县人。
七八岁时,父亲叫他在田埂上放牛,他偷偷地跑进学堂,去听学生念书。听完以后,总是默默地记住。
傍晚回家,他把放牧的牛都忘记了。王冕的父亲大怒,打了王冕一顿。
过后,他仍是这样。他的母亲说:“这孩子想读书这样入迷,何不由着他呢?”王冕由是离开家,寄住在寺庙里。
一到夜里,他就暗暗地走出来,坐在佛像的膝盖上,手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读,书声琅琅一直读到天亮。佛像多是泥塑的,一个个面目狰狞凶恶,令人害怕。
王冕虽是小孩,却神色安然,好像没有看见似的。 (八)送东阳马生序(节选)宋濂 【原文】余幼时即嗜学,家贫,无从致书发观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。
天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。
以是人多以书假余,余因得遍观群书。 既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师、名人与游,尝 。
4.取得成功用古文怎么说1、二个字的:得志、得胜、功成、名就 。
2、三个字的:中状元、凌云志、事成矣、操胜券、拔头筹、大事成、现峥嵘、成功名、成大器、成大事 。 3、四个字的:马到成功、大功告成、功成名就、胜利在握、稳操胜券、稳拔头筹、胸有成竹、瓜熟蒂落、一蹴而就、一挥而就、战无不胜、攻无不克、无往不胜、铁杵成针、鱼跃龙门、大获全胜、克敌制胜、出奇致胜、转败为胜、运筹千里、兵未血刃 。
4、五个字:有志者事竟成。 扩展资料: 1、成就功业或事业 《书·禹贡》:“禹锡玄圭,告厥成功。”
汉 桓宽 《盐铁论·结和》:“黄帝以战成功,汤武以伐成孝。”《宣和遗事》后集:“汪伯彦、黄潜善力主迁幸东南之议,忌宗泽成功,屡沮挠之。”
《西游记》第六一回:“﹝罗刹﹞磕头礼拜道:‘望菩萨饶我夫妻之命,愿将此扇奉承孙叔叔成功去也。’” 2、成就的功业,既成之功。
《史记·秦始皇本纪》:“今名号不更,无以称成功,传后世,其议帝号。”北魏 郦道元《水经注·鲍丘水》:“於是二府文武之士,感秦国思郑渠之绩,魏人置豹祀之义,乃遐慕仁政,追述成功。”
唐 司空图《太尉琅玡王公河中生祠碑》:“大寇既逃,邻封共庆,遽求罢任,本切归宁,坚避成功,益彰杰操。” 3、事情获得预期结果。
唐 顾况 《塞上曲》:“酣战祈成功,于焉罢边衅。”《古今小说·临安里钱婆留发迹》:“已知两路人马,都已成功,合兵回杭州城来。”
曹禺《日出》第四幕:“这一次买成功了,我主张以后行里再也不冒这样的险。” 4、成效 《国语·吴语》:“夫谚曰:狐埋之,而狐搰之,是以无成功。”
宋 苏洵《上皇帝书》:“此所谓用力少而成功多,法无便於此者矣。” 清 陈康祺《郎潜纪闻》卷一:“道光二十二年,河决开封,公奉命往治,驻工六阅月,糜帑少而成功速,皖、豫之民至今德之。”
5、收获 《左传·襄公四年》:“边鄙不耸,民狎其野,穑人成功。”《汉书·元帝纪》:“元元之民,劳於耕耘,又亡成功,困於饥馑,亡以相救。”
成功,即获得了预期的好的结果。 6、进步 成功,不单是指一种结果,更应该是一个过程,一种进步。
在达到预期的目标的过程中所做出的努力,陋习的变改,良好习惯的养成,困难的克服,甚至任何一小点的进步,只要是好的进步都算是成功。 参考资料来源:百度百科-成功 。