1.翻译文言文,现代汉语

个人翻译，仅供参考：

蒋乂，字德源，是常州义兴人，家族迁移到河南。祖父蒋环，开元年间任弘文馆学士。父亲将明，天宝末年征辟为河中使府。安禄山造反，用计策辅佐他的将帅，保全了并、潞等州。两京陷落后，他被捉住，于是假装癫狂得以幸免。虢王李巨招致他来做幕府，担任过侍御史，提拔为左司郎中、国子司业、集贤殿学士。蒋乂天性锐敏，七岁时，见到庾信的《哀江南赋》，读了两遍就能背诵。外祖吴兢担任史官，蒋乂小时在外祖家学习，得到祖父的书，博览强记。等到成年，稽考各种书籍，有担当史官的才能，司徒杨绾特别称赞他。父亲将明在集贤殿，正当战事兴起，各种书籍散乱错杂，请求宰相请延引蒋乂入院，帮助他整理编次。宰相张镒也认为他很奇特，让他担任集贤殿的小官。蒋乂整理编次一年多，把书籍按照部类分好，得到善书二万卷。后又担任王屋尉，充当太常礼院修撰。贞元九年，提拔为右拾遗、史馆修撰。德宗重其职，先召见延英，乃命之。

2.现代汉语与文言文的区别

原发布者：是艳汤夏厅瑞

文言文和现代文的区别汉语自古以来就有文言文和白话文之分。文言文”是相对于“白话文”而言。第一个“文”，是书面文章的意思。“言”，是写、表述、记载等的意思。“文言”，即书面语言，“文言”是相对于“口头语言”而言，“口头语言”也叫“白话”。最后一个“文”，是作品、文章等的意思，表示的是文种。“文言文”的意思就是指“用书面语言写成的文章”。而“白话文”的意思就是：“用常用的直白的口头语言写成的文章”。在我国古代，要表述同一件事，用口头语言及用书面语言来表述，是不同的，例如，想问某人是否吃饭了，用口头语言表述，是“吃饭了吗？”，而用书而语言进行表述，就是“饭否？”。“饭否”就是文言文。我国的古代，所有的文章都是用书面语言写成的。所以，现在我们一般将古文称为“文言文”文言文是中国文化的瑰宝，古人为我们留下了大量的文言文。在国内，中学语文课程中，文言文的学习更是占了很大的分量。什么是文言文？文言文很精彩。这当然是无疑的。构成中国传统文化的主体，是文言文。由此可见中国的现代文明历史还是很短的，解构或者解读传统文化还是现代化的必要，因为传统智慧的继承建立于对文言的正确解读。2.文言文是知识。这是对的，因为文言文已经不再是语言，它纯粹是文字。但文言文是知识，甲骨文也是知识，那为什么就不学甲骨文呢？对了，正是因为甲骨文是更原始的文字，所以文言文是进一步学习甲骨文等等传统高

3.文言文——译成现代汉语

孔子说：“学习知识，进而按时温习它，不也是令人高兴的事吗？有朋友从远方而来，不也是令人快乐的事儿吗？我有才学，别人不了解我，可是我自己并不恼怒，不也是品德高尚的人所具有的吗？”

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦说乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

孔子说：“温习旧的知识，进而懂得新的知识，这样的人可以做老师了。”

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

孔子说：“光读书学习不知道思考，就迷惑不解；光思考却不去读书学习，就什么都学不到。”

子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。”

孔子说：“由（子路）！教给你什么叫‘知’吧！知道就是知道，不知道就是不知道，这就是真正的知啊！”

子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”

子贡问道：“孔文子凭什么被人们谥为‘文’呢？”孔子说：“孔文子聪敏好学，不认为向不如自己的人请教是羞耻，因此谥他为‘文’啊！”

子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”

孔子说：“默默地记住所学的知识，学习却不感觉满足，教导他人不知疲倦，这些对我来说，有哪一点是我所具备的呢？”

子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”

孔子说：“三个人在一起行路，一定有可以作为我的教师的人在中间；选择他们的长处来学习，他们的短处，自己如果也有，就要改掉它。”

子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”

孔子说：“懂得它的人不如喜爱它的人，喜爱它的人又不如以它为乐的人。”

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

孔子在河边说：“消逝的时光像这河水一样呀！日夜不停。”

子在川上，曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”

孔子说：“我曾经整天不吃，整晚不睡，用来思考，却没有长进，不如去学习。”

子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”

4.文言文翻译成现代汉语

1、按郑在秦东，可随时供应秦使节的所缺，故称东道主。后泛指主人。إ

2、不用太子说，我也要来同您讲了，现在如果我们言而无信，那么秦国也是不可能和我们亲近的。

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3、做大事不必注意细枝末节，行大礼不必讲究小的谦让。行，行为，作为。现在别人正好是刀和砧板，（而）我是鱼肉，（又）为什么要推辞呢？

刀俎：刀和刀砧板，宰割的工具。比喻生杀的权掌握在别人手里，自己处在被宰割的地位。

何……为，何……哉，何也（何……也）都是固定句式，解释为：为什么……，为是虚词，和何一起翻译