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1.《元史·谭澄传》的解释元史谭澄传 谭澄，字彦清，德兴府怀来县人。
父亲谭资荣，金朝末年任交城令，蒙古军攻下河朔地区，谭资荣率全县归附，被赐给金符，任命为元帅左都监，仍兼任交城县令。不久，又被赐给虎符，为行元帅府事，随从攻打汴京有功。
四十岁时生病，举荐弟弟谭资用代理自己的职务。谭资用去世，谭澄又承袭了叔叔的职务。
谭澄自幼聪颖，任交城县令时，年仅十九岁。交城境内有一条文谷河，分流灌溉交城的田地，文谷水北岸的郭帅筑堰独揽水利，多年来人们一直为此事告状，都未获得妥善处理。
谭澄以理折服郭帅，令其把水堰决开，使交城百姓的均受其利。强豪之民中有人掌握着官吏的短处，因而作奸犯科，谭澄查出他们的姓名，都依法予以治罪。
乙未年登记户籍，官府多以客居的人户登记，等到征收赋税，居民逃散殆尽，官府又借贷给百姓，积下的利息有数倍之多，百姓无法偿还。谭澄至朝迁觐见，通过中书令耶律楚材，向太宗窝阔台面陈利害，太宗为之动情，于是下令免去拖欠的赋税，私人欠下的钱物，年月虽长，也只取一倍的利息；逃走的百姓能够归回者，免去三年的租税。
诏令下达后，公私都称便。壬子年，又大规模登记户口，谭澄把不是长久居住在交城者的户口全部删去，赋税因此能够按时征收。
中统元年，元世祖忽必烈即位，擢升谭澄为怀孟路总管，不久又赐给金符，可换用金虎符。这一年大旱，谭澄让百姓开凿唐温渠，引来沁水灌溉田地，百姓得以躲过饥荒；他又教导百姓种田植树，土地都得以充分利用。
至元二年，迁升为河南路总管，改任平滦路总管。七年，入朝廷任司农少卿，不久又出朝任京兆总管；居官一年，改任为陕西四川道提刑按察使，（他）建议说：“不孝敬有三个方面，没有后代是最大的不孝，应该下令，百姓年纪在四十岁以上仍没有儿子的，听凭其娶妻，以接续香火。”
朝廷采纳了这个建议，于是颁布命令。四川佥省严忠范守卫城都，被宋将昝万寿击败，退守成都内城。
元世祖忽必烈命谭澄取代严忠纪。谭澄赴任后，掩埋抛弃在外的将士遗骸，修缮好被烧毁的房屋，赈济饥贫的百姓，召集逃亡的民众，百姓才渐渐安定下来。
这时西南夷人罗罗斯族归附元朝，元世祖认为安定新归附者，应该选用文武全才的人，于是任命谭澄为罗罗副都元帅，同知宣慰使司事。他刚到任，便因病去世了，享年五十八。
《宋史.列传第十五》 原文： 普为政颇专，廷臣多忌之。
时官禁私贩秦、陇大木，普尝遣亲吏诣市屋材，联巨筏至京师治第，吏因之窃货大木，早称普市货鬻都下。权三司使赵玭廉得之以闻。
太祖大怒，促令追班，将下制逐普，赖王溥奏解之。 译文： 赵普辅政是相当专制，其他的朝臣非常忌惮他。
当时官府禁止私人贩卖陕西、甘肃的大木料，赵普曾经派遣小吏到市场去买木材，连成巨大的木筏运到京城盖房子。这个小吏就趁机偷窃木材，打着赵普的旗号在京城卖。
权三司使赵玭廉知道了又禀告给太祖，太祖非常生气，督促下令追查此事，想要下旨驱逐赵普，幸好有王溥上奏求情才解决了这件事情。
阮裕住在剡地的时候，曾有一辆很漂亮的车子。这辆车子的结构结实、造型美观，就连拉车的马的皮毛也是刷得平滑整洁。尽管阮裕把这辆车子视若珍宝，但无论谁来借用他的车子，他都十分爽快地答应。
一次，阮裕一位邻居的母亲去世了，在为母亲送葬的时候，邻居很想跟阮裕借车子。但他转念一想，死人是很不吉利的事。最终，这位邻居放弃了向阮裕借车子的想法。
后来，这件事传到了阮裕的耳朵里。阮裕叹息着说：“唉，我有车子就是为了方便大家，现在却让人不敢借用，还要这车子干什么！”说罢，阮裕放火把心爱的车子烧掉了。
所有知道这件事的人无不感叹，阮裕的确是一个品德高尚的人。
4.阅读下面两个语段,完成小题小题1:(1)当面指责 （2）满一年
小题2：门庭若市 鹬蚌相争，渔人（翁）得利
小题3:(1)这就是在朝廷上战胜别国。或：这就是内政修明了，不需出兵就可以战胜敌国。（2）所以希望大王您仔细地考虑这件事啊。（2分）
小题4：邹忌是为了劝阻齐威王广开言路，改良政治，使国家强大；苏代是为了劝阻赵惠王攻打燕国，以免秦国从中得利。（大意对即可，2个要点每个2分）
小题1：试题分析：（1）“面刺”中的“面”是名词作状语，翻译为“当面“，“刺”是“指出、指责”的意思，“面刺”就是“当面指责”的意思；（2）“期年”在这里是“满一年”的意思，在现代汉语中是两个词，“期”的意思是“周年；一段时间”等，“年”是“地球绕太阳一周的时间；时期，时代”等意思。
点评：识记和理解文言实词的含义是文言文阅读考查的重点之一。具体要求有准确理解实词的常用义；辨别通假字及其本字，并解释其意思；正确理解一词多义在具体语言环境中的含义；准确理解古今异义词的古义等。当然理解常见文言实词要做到“词不离句，句不离文”能用已学过的文言词语的意思，联系上下文进行理解。
小题2：试题分析：（一）从“令初下，群臣进谏，门庭若市”可以分析出成语“门庭若市”；（二）从“两者不肯相舍，渔者得而并禽之”可分析出成语“鹬蚌相争，渔人（翁）得利”，学生做题时不要把字写错即可。
点评：这道题不难。很多成语来自于古代文言文中，学生只要能读懂选文的内容，并注意平时的积累即可。
小题3：试题分析：翻译（1）时，要注意把“于（在）”的翻译准确。翻译（2）时，要注意把“故（所以）”、“愿（希望）”、“熟（详细，透彻）”、“计（考虑）”、“之（代指上文所说的那件事）”等翻译准确。
点评：句子翻译也是文言文阅读的一个常考题型，翻译句子时，要注意抓住句中的关键词句，把关键词句翻译准确，另外，还要注意对特殊句式的翻译，尽量做到通顺、流畅，表意清晰。
小题4：试题分析：从“由此观之，王之蔽甚矣”和“此所谓战胜于朝庭”这两句可以分析出：邹忌采用设喻说理的方法，言辞委婉地进行劝说齐威王广开言路，改良政治，使国家强大的道理；从“今赵伐燕，燕、赵久相支，以蔽大众，臣恐强秦之为渔父也。故愿王熟计之也！”这句话可以分析出：苏代是为了劝阻赵惠王攻打燕国，以免秦国从中得利。
点评：从近几年中考本类试题的形式上看，答题要求分为两种，即，要求答案用文中的话表述，或答案用自己的话表述。从提问内容看，所有题目都针对故事中的情节或人物发问，目的是考查考生是不是读懂了故事。一旦考生对语段理解无误，回答这类题目基本不存在难度，而没有读懂语段，这类题目的正确率也就不能保证了。因此，回答这一题的关键首先在于对语段的整体理解。即，读懂故事。然后，要先审题干，再找内容。这类题目的答案基本都能在原文中找到，但找答案不是盲目的，要看看题目问的是哪方面的内容，然后再有的放矢地去找。如果内容理解用自己的话表述，那学生就应学会根据文本内容进行总结和归纳。