1、指标期限明确。

员工必须了解自己在授权下必须达到哪些具体目标，以及在什么时间内完成，清楚了这些才能有基本的行动方向。

授权不是单单把事丢给员工，还要让他明白管理者期盼些什么。

2、授权从小事开始

管理者授权应从小事开始，未必一定要是什么大方案、大计划，才叫授权。

尤其对于新员工，可以培养他们责任心，建立他们的自信心。

3、适时询问提示。

授权以后不能不闻不问，你可以不必紧盯人，但仍要注意员工的状况，适时给予“这儿不错”、“那样可能会比较好”之类的意见提点。

对特殊需要“准时”必完的任务，可以提醒他注意进度与时间。

4、授权的限度要明确。

为防止员工超越授权，在授权时要特别交待清楚“底限”，一旦快要超越到了“底限”，员工就必须立即“止步”。

5、找对你打算授权的人。

被授权的人，如果经验多但不擅长该项工作或意愿较低，未必会

比经验较少，但有心学习而跃跃欲试的人更适合。

6、总结经验，为下次授权做准备。

每次的授权工作完成后，管理者应找员工一起，总结一下他这次任务的表现、感受和经验，做为下次授权的参考。

7、用“排它法”授权。

“排它法”即：管理者列出每天自己所要做的事情，根据“不可取代性”和“重要性”删去非自己做不可的事情，剩下的就是可以授权给员工了。

8、杜绝问员工“懂了吗”。

管理者安排好工作后，经常会问员工“懂了吗”，在这种情况下，许多员工都会反射性地回答

“知道”、“明白”，他们不想当场被领导看扁。

所以管理者应杜绝问员工“懂了吗”，给员工充分的信任。