1.作文小鼓手的高尚品质

幼儿园大班时， ，一次偶然的机会让我与架子鼓结下不解之缘。

有一天我与妈妈去看演唱会，我看见一个人挥着鼓棒，发出清脆的声音，让我情不自禁打起了拍子，对此产生了浓厚的兴趣，我便如愿以偿的与同伴一起学习。 我走进了架子鼓教室，老师就让我们敲击军鼓，一敲就是一节课，第二节，第三节也是如此。

这样日复一日，我已不耐烦了。但是一次机会让我中有信心。

有一天，老师说，要去剧院表演，我一下子就紧张起来，毕竟可是第一次啊。于是，我在家里天天练习，已经练得炉火纯青。

终于，表演日子到了，剧院里人山人海，刚进去，表扬就开始了，第一个，第二个……到我了，我走上台，随着乐曲打着，一曲终了，台下报以了热烈的掌声。这掌声给我了自信，让我继续学了下去。

2.作文 做自己的鼓手

马林果战役打响后，法国军队受到澳大利亚军队强大有力的抵抗，只剩招架之功，拿破仑精心筹谋的胜利眼看就要成为泡影。

正在法军败退之际，拿破仑的将领德撒带着大队骑兵赶到，停在拿破仑站着的山坡附近。队伍中有一个小鼓手，他是德撒在巴黎街头收留的流浪儿，在埃及和奥国战役中一直在法军中作战。

当军队站住后，拿破仑朝小鼓手喊道：“击退兵鼓！”这个小孩却没有动。“小流浪汉，击退兵鼓！”

孩子拿着鼓槌向前走了几步，朗声说道：“啊，大人，我不知道怎么击退兵鼓，德撒从来没有教过我。但是我会击进军鼓，是的，我可以敲进军鼓，敲得让死人都能排起队来。我在金字塔那里敲过它、在泰泊河敲过它、在罗地桥敲过它啊，大人，在这里我可以也敲进军鼓么？”

拿破仑无可奈何地转向德撒：“我们吃了败仗了，现在可怎么办呢？”“怎么办？打败他们！要赢得胜利还来得及。来，小鼓手，敲进军鼓，像在泰泊和罗地一样敲吧！”

不一会儿，队伍跟着小鼓手猛烈的鼓声，向奥军横扫而去。他们不惜流血牺牲，把敌人打得一退再退。德撒在敌人的第一排子弹中倒下了，但是队伍并没有动摇。当炮火消散时，人们看到小流浪儿走在队伍最前面，笔直地前进，仍旧敲着激昂的进军鼓。他越过死人和伤员，越过营垒和战壕。他的脚步从容不迫，鼓声激越有力，他以自己勇敢无畏的精神开辟了胜利的道路。

我眼前豁然一亮，小鼓手在我的心里重重地一击：我终于懂得了，在人生的战场上，只要有坚定的信心和勇气，就会有闯出去、拼下来的巨大力量。我也不禁叩问自己，是否敲响心中“那面进军的鼓”？

是的，谁能一生如意呢？在不如意的时候，不要忘了内心深处还有“一面鼓”，一面饱含热情和智慧、充满勇气和力量的鼓——敲响它，永远做自己的鼓手。

3.撒丁岛的小鼓手是什么意思

1848年7月24日，打响库斯托扎战役的第一天，我军步兵团奉命前往某高地，去占领一所孤零零的房屋。他们快接近房子时，受到奥地利两个连士兵的突然袭击。

一向镇定自若的上尉这时开始显得不安，他正靠窗在纸上写着什么。

上尉折好纸条，用令人发抖的灰眼睛冷冷注视着一名少年，厉声说：“鼓手！”上尉把少年拉到窗口说，“在维拉弗兰卡村房子附近，有一片开阔地带，那里驻扎着我们的。现在你拿好这张条子，将条子交给你遇见的第一位军官。”少年把纸条放进胸前的口袋里。

“你要小心，我们分队的希望就靠你的勇敢和两条腿了。”上尉说。

少年几分钟后就到了地面。上尉伸着头，从窗口急切地观望山冈下飞跑的少年。

上尉以为少年不会被敌军发现。可突然，在少年前后冒起五六股烟雾。少年突然跌倒在地上。

“完了，打中了！”上尉吼叫一声，但上尉的话音刚落，少年又重新站起来，随后在篱笆后面消失了。

敌人的子弹更密集、更猛烈地射击。又有一些士兵倒下去。这时，军士从阁楼跑下来，大叫：“援军到了！”

听到喊声，我军所有的士兵虎跃般地冲向窗口，重新猛烈地还击，我军取得了胜利。

第二天，尽管意大利顽强作战，但终因敌军数量太多而战败。

上尉负了伤，仍率领疲惫的士兵抵达了敏其奥河畔的哥依托。

上尉一进房间，就听到旁边有个很微弱的声音，“上尉先生！”

他转过身，原来是少年鼓手。他躺在吊床上，他看起来消瘦、苍白。

“你也在这里？”上尉非常惊讶，“你真了不起！你已经尽职了。”

“我尽力而为了。”少年回答。“我弯着腰猛跑，还是被敌人发现了。要不是他们打中了我，我能早二十分钟到。”

上尉仔细看了看少年，说：“你身体这样虚弱，流了不少血吧。”“流血？”少年微笑着回答，“何止是流血，您看。”少年说着一下子掀开被单。

上尉骇然后退了两步。

少年只剩下一条腿，他的左腿已从膝盖上截断。

正在这时，一位穿着单薄的矮胖军医走过来，指着少年对上尉说：“上尉先生，真是不幸。要不是他发疯地拼命跑，那条腿本来是可以保住的。”

上尉皱皱又浓又密的白眉毛，凝视着少年，给他盖好被单。然后，慢慢地伸手，从头上摘下帽子。

“上尉先生，您这是干吗？”少年惊讶地连声问道。

此时，那个从未对部下说过温柔话的粗暴上尉，却热情亲切地回答道：“我只是一名上尉，而你，却是位英雄！”

4.描写小男孩的外貌的词语和句子、

他的两只耳朵出奇的大，像两把小蒲扇。

他的一对耳朵啊，活像两片神气活现地撑开着的河蚌壳儿

他黑里透红的脸上露出一排白玉米似的牙齿。

我的小伙伴叫何俊辉，他黑黑的脸给我们一个“非洲黑人”的印象，所以我们又叫他“黑人”。因为我们经常这样叫他，总是气得他牙痒痒的，想动手打人。

那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩，却长得眉清目秀。特别是那双长得比常人都大的眼睛，闪动着聪慧的光芒。他拖着木屐，一件破旧的绿军服垂到膝前。

树丛被拨开了，一个小孩的脑袋钻了进来，这是个男孩子，大约有十二三岁，又黑又瘦的小脸上，满是灰尘，头发约有二寸多长，乱蓬蓬的，活像个喜鹊窝。

我的弟弟小国，长得挺逗：圆圆的脑袋，脑门上留着巴掌大的一块头发，长着两只招风耳，见人就咧着嘴笑。实际上，他是心里坏。他刚刚会玩，就跟我着 对，我拿啥，他要啥，奶奶给我做的纸老虎、胖娃娃，他抓过去就玩，我摸都摸不到。我要写字，他就夺铅笔；我吃馒头，他连鸡蛋都不吃了，也要吃馒头……

何满子四岁，剃个光葫芦，天灵盖上留着个木梳背儿，一交立夏就光屁股，晒得全身上下就像刚从烟囱里爬出来一样。

这小家伙，才五岁，长得特别惹人喜欢。大脑门，高鼻子，一双跟他妈妈一样漂亮的黑眼睛。他整天跟在爷爷身后转，给爷爷传话，取东西，送报纸。别人说他是爷爷的“警卫员”。

5.读了少年鼓手这篇短文但文中大我会为什么要郑重的向古首行军礼

篇一：少年鼓手读后感 读完《少年鼓手》这篇文章，我的心被触动啦，明白为了国家的利益可以不顾一切。

这篇文章主要是讲述了这样一件事，少年鼓手被受困的上尉嘱托给援军送信，让援军来帮助，不幸在半路被敌人发现了。敌人向鼓手发起了攻击，奔跑中的鼓手因为受了伤只能慢慢地走。

上尉看到鼓手慢慢走很着急，骂道：“你自杀吧，没死就快跑！”敌人更加猛烈地向鼓手攻击，过了一会儿，上尉就看不见鼓手了。从此，上尉就再也没有见到过他。

正在上尉着急万分的时候，有人报告说援军到了，上尉很兴奋，和援军一起向敌人发起了猛烈的反攻。战争结束后，虽然上尉受了伤，但最终他们还是胜利了。

上尉在后方医院治伤的时候，见到了他以为永远也不会见到的鼓手，鼓手失去了一条腿。少年鼓手就是这样靠着一条腿的支撑，找到援军并把信带到的。

少年鼓手这种坚持不懈的精神，深深地感动了我。让我知道为了国家的利益，自己可以牺牲一切，甚至是生命。

篇二：《少年鼓手》读后感 读完《少年鼓手》这篇文章，我的心被触动啦，明白为了国家的利益可以不顾一切。 这篇文章主要是讲述了这样一件事，少年鼓手被受困的上尉嘱托给援军送信，让援军来帮助，不幸在半路被敌人发现了。

敌人向鼓手发起了攻击，奔跑中的鼓手因为受了伤只能慢慢地走。上尉看到鼓手慢慢走很着急，骂道：“你自杀吧，没死就快跑！”敌人更加猛烈地向鼓手攻击，过了一会儿，上尉就看不见鼓手了。

从此，上尉就再也没有见到过他。正在上尉着急万分的时候，有人报告说援军到了，上尉很兴奋，和援军一起向敌人发起了猛烈的反攻。

战争结束后，虽然上尉受了伤，但最终他们还是胜利了。上尉在后方医院治伤的时候，见到了他以为永远也不会见到的鼓手，鼓手失去了一条腿。

少年鼓手就是这样靠着一条腿的支撑，找到援军并把信带到的。 少年鼓手这种坚持不懈的精神，深深地感动了我。

让我知道为了国家的利益，自己可以牺牲一切，甚至是生命。 篇三：《少年鼓手》读后感 我怀着崇敬的心情一口气读完了意大利作家亚米锲期写的《少年鼓手》一文。

故事的梗概是这样的：一名意大利少年鼓手为了完成大尉交给他的任务，为了祖国和人民，奋力把大尉写的纸条交给援军的部队，他一次又一次地跌倒，一次又一次地站起来，竭尽全力向前跑去，连腿被子弹打中了都全然不顾，为了自己成任务，拼了命总算到了目的地，完成了任务。他的一只脚已被割掉，但他没掉一滴眼泪，这需要多大的意志力啊！由此可见，少年的爱国情是多么的深厚，我的心被意大利少年顽强意志和对祖国的爱深深打动。

是啊！少年虽是一名微不足道的小鼓手，但他却是爱国小英雄。古往今来，有多少为祖国贡献了自己的一切。

忆往昔，抗日战争时期的小英雄王二小，机智勇敢地把敌人引入八路军的埋伏圈，最后牺牲了自己；《闪闪的红星》里的潘冬子为了让八路军吃上盐，冒着危险把浇在衣服上的盐水通过敌人封锁线带给八路军。

曾激励了多少少年儿童为国作贡献。

看今朝，汶川地震中的九岁小英雄林浩临危不惧，从废墟里背出了2名同学，自己却受了伤；奥运场上的大哥哥大姐姐们，经过刻苦训练，顽强的拼搏，终于为祖国赢得了51枚金牌名列奥运会金牌首位。 作为一名新中国的少年儿童，我们也应该从小树立爱祖国的思想。

爱祖国，平时就应该体现在爱人民，爱集体，关心同学，爱护公物上；爱祖国，就一定要为祖国好好学习，学习小英雄们顽强的意志，来克服学习中遇到的困难，为将来祖国的建设学好本领。 "爱祖国，要为祖国增添光彩！"这就是我读完《少年鼓手》的心声。

篇四：《少年鼓手》读后感 今天我读了《爱的教育》里面的一篇文章——《少年鼓手》，深有感触。 一个祖国的胜利是用多少人的生命换来的呀？而那些人死而无怨。

我虽然不是意大利人，但我被意大利那个14岁的小男孩的一举一动所深深打动了。 故事是这样的：1848年7月24日。

意大利军约60人被敌人包围在一座小楼里。就在上尉无可奈何的时候，就问身旁的少年鼓手：“你有勇气接受挑战吗？”“有，上尉！”小鼓手坚定地回答。

上尉把小鼓手拉近窗口，说：“山下那座房子附近有刺刀的光，那就是我们的部队。你拿着这张纸条从窗口下去，跑到那儿，把这张纸条交给你遇见的第一个军官。”

小鼓手立刻行动起来，不料被敌人发现了，中了一枪。不过小鼓手又顽强地爬了起来，坚持把纸条交出去了。

没过多长时间，军队得救了…… 给我印象最深的是小鼓手那一句坚定的话语。那句话可以看出，小鼓手非常果断，非常勇敢。

他那天真的脸上闪者光芒，脸上似乎写着：上尉，我太开心，我能去为祖国做事了，你把这件事交给我做，说明你信任我；小鼓手水汪汪的眼睛上似乎看见了：路上自己遇到了许多的坷坷坎坎，自己迷路啦，被敌人的枪击中啦……他的心里想着，我一定要成功，我一定要把纸条给送到军官手里，我一定要胜利……小鼓手的心里只有三个词，那就是：勇敢、胜利、坚持。 还让我印像深刻的是：当上尉张开双臂，把小鼓手紧紧地拥进自己宽大的怀抱中。

可以看出上尉被小鼓手舍身忘。