1.高中研学报告格式范文

新年好！ 研究性学习报告===《中学生手机消费调查》报告 随着生活水平的改善，手机的普及率开始升高，且使用者范围也开始扩张，还记得前几年，拥有一部属于自己的手机，是一件很了不起的事，而且，还是大人们的事而已，大学生、中学生。

想也别想！但是20世纪的今天，却不同了，在学校里，手机几乎是人手一部的通讯工具，接着是中学生，小学生，父母为了跟儿女得到第一时间的联络，纷纷给儿女们买起手机来，有得学生身上还有两部手机呢，那更不用说手机电话卡了。从以前的“水壶”到现在的只有手掌大的手机，无论从功能到外表都是一个大飞跃，但是，价格却成反比，这对消费者来说无疑是一个买机好时期，所以不少学生赶上了这好时期，拥有了属于自己的手机，而且越来约年轻化。

特别是近两年，随着手机价格的下降、短信服务的开通和各种手机SIM卡的出现，手机不再是一种高身份的象征或遥不可及的梦想，而是成为一种较为普及的通讯工具。 这次调查主要是有针对性地就购买手机的心态、中学生拥有手机的总体利弊以及校园实现手机普及这一社会现象的正常与否和影响中学生购买决策的因素等。

调查采用问卷形式，在翠园中学的学生进行抽样调查，共发出调查问卷100份，成功回收93份。在性别构成上基本持平，其中男性占52%，女性所占比例是48%。

经过对调查问卷结果的统计，其结果分析如下。 调查分析： 调查中发现，80%的同学已经拥有一部属于自己的手机，就算暂时还没购买手机的同学，其中大部分人认为在学里很有必要有一部手机。

其理由是：首先，便于联系，这既包括自己联系亲人，也包括同学朋友联系自己。 1、手机的品牌、价格、档次及考虑因素 调查发现中学生所购买的手机品牌基本上都是洋品牌，摩托罗拉，索尼爱立信，诺基亚倍受中学生青睐，三者共占调查总数的55%。

而国产手机问津者很少，如国产王牌 TCL、波导，所购者也不多，两者共占12%，可见中学生在手机品牌上基本倾向于洋品牌。 中学生所购手机价格基本在2000——3000元之间，约占总数的76%，高于3000元和低于2000元共占20。

30%,1000元以下的低档手机则无人问津。调查还发现决定中学生购买手机的主要因素是手机的质量，其次是价格和外观。

2、资金来源 主要来源于父母的约为71。 19%,8。

26%的中学生是自己打工挣的钱，11。23%是勒紧裤腰带从生活费中挤出来的，9。

32%是别人送的，基本上不存在向别人借钱或银行贷款购买手机的现象。 3、忽如一夜春风来——校园里的手机消费情况 调查显示，选用充值卡在大学生中仍占大多数，这样可以保证每月的话费保持在本人可控制的范围内，集中在每月50元至120元之间。

短信费所占月通话费比例在逐步提高，60%左右的同学每月短信费都超过了话费总额的30%，甚至有四分之一的同学每月的短信费占话费总额的60%以上。短信息已经成为目前大学生通信的重要手段。

4、购机目的及交往对象 中学生购买手机有36人是为了通信需要，占总人数的38。 70%，是因为社会发展的趋势，有6。

45%的人是因为受别人的影响，23人是因为看中了手机的功能；而另有21人，约占22。58%购买手机是没有原因的想购买就购买了，约有7人选择其他，约占7。

53%，中学生购买手机主要用于同学朋友之间交流的约占64。 1%，而用于跟父母交往的很少，只有23。

56% 学生是追求个性的群体，在手机的使用上也不例外，近48%的学生中意拍照手机，34。0%的学生使用下载的流行音乐作为铃声。

随着彩屏和摄像手机的普及率上升，学生也开始更多的使用下载图片或者自己拍摄的图片，甚至自己制作的图片作为待机图片。 5、手机的使用情况 （1）更新频率低 中学生在手机的更新上持比较谨慎的态度，超过半数的同学在这学期间没有更换的打算。

这主要是因为中学生购买手机的经济来源主要是由家里承担，因此父母不允许子女频繁地更换手机。但是我们从中学生能承受的手机价格中可以发现，虽然2000元左右的手机目前仍占在校大学生需求的最大比例，但随着他们日益参与到社会实践中直至参加工作，大多数同学的未来目标更倾向于高于3000元的高档手机，更多的可支配收入将成为满足他们需求的经济保证，他们也将成为中高档手机的潜在消费群。

昂贵的话费依然是在校学生手机族的最大烦恼（25。42%），其次是担心被偷，占1/5，另外占用时间多占11。

23%，怕被人骚扰，的占15。04%，以及款色不流行占11。

65%。 (2)一半是海水一半是火焰——学生使用手机的利弊 中学生使用手机会引起社会的争议，主要是因为手机作为高端消费产品，在校学生由于生活圈较为固定，没有必要，可能会是一种物质的浪费。

其二是容易造成不好的消费习惯，同时影响学习，作为当事人我们应该如何看待这个问题的呢？ 由于中学生处于性格塑造时期，思想不稳定，情绪波动大，易受外界环境影响等特征，使得他们的消费存在一定程度的盲目性，手机的使用存在一定的负面影响，在分析使用手机不利的影响中，主要体现在影响上课、造成不好的消费习惯、浪费钱，比例分别为28。 1%、19。

6%、23。

2.高中研究性学习报告结题论文 怎么写啊

高中研究性学习课程开题报告、中期报告、结题报告指导 教学目标：让学生了解研究性学习课程开题报告、中期报告、结题报告的撰写方法和主要内容，对学生的研学活动给与指导。

教学方法：讲述法、案例演示法 教学过程： 第一部分 开题报告指导（2课时） 根据研学的流程，研究性学习指导包括：研学档案袋使用指导、选题指导、开题报告指导、中期汇报指导、结题报告指导和论文答辩指导。档案袋使用指导、选题指导和开题报告指导安排在学生做开题报告之前进行，一般用两课时。

一、研究性学习档案袋使用指导 为什么要用研究性穿鼎扁刮壮钙憋水铂惊学习档案袋？研究性学习持续两年时间，利用研学档案袋有助于学生研究资料的收集，也有助于采用档案袋评价法对学生的研究过程进行全面评价。档案袋中包括了与研学有关的所有资料。

档案袋一般在研学课题小组组成后发给课题组长保管。 1、档案袋封面： 档案袋封面包括几项内容：课题名称、课题组成员、班级、材料目次等。

课题组长要写清课题、组长及组员姓名、班级。组长姓名置于首位，用星号注明。

刚开始用铅笔写课题，最后确定下来再用水笔或钢笔重写。材料目次一般在结题报告完成之后写明档案袋中有哪些资料。

2、档案袋内存放的内容： 档案袋内要存放哪些资料呢？首先是三份报告：开题报告、中期报告、结题报告。报告必须是打印稿。

其次是收集的资料：资料必须是手抄稿或打印（复印）件，不可交磁盘或一整本书。资料较多，要把资料编目。

最好能有对资料的简单说明，以方便自己在研究过程中使用资料。再次是所有与研学活动有关的其他资料：如调查问卷、研究活动记录、研究感受等。

档案袋一组一份，因要使用一年多的时间，请课题组长妥善保管。每学期研学成绩评定都不仅看提交的报告质量，还要看档案袋内资料的丰富性。

二、选题指导 1、课题来源： 确定研究性学习的课题非常重要，确定了课题也就确定了研究方向。选题来源主要有： A、自已学的书本知识：对原有书本知识积累加工而产生的深层次的思考和置疑而形成的课题。

B、来自平时的思索：围绕人与宇宙、人与自然、人与世界、人与社会、人与他人、人与生命等主题，对表现在生活实践中的种种细节的置疑与探究而形成的课题。 C、来自生活体验：联系自己生活中的种种经历和体验产生假设和困惑而形成的课题。

D、来自信息资料： 印刷品、影视媒体、出版物、网络信息的启发。 2、确定课题的重要依据： A、科学的现实性：要有一定的事实依据；以教育科学基本原理为依据。

B、课题的新颖性、独创性：有创新、有新意和时代感。 C、现实的可行性：从主观条件看要注意：研究的兴趣、基础知识、合作伙伴、指导老师等。

选题一定要注意结合自己的兴趣，兴趣是促使你不断深入研究的原动力。同时选题要结合自己的知识水平，研究自己力所能及的课题。

从客观条件看要注意：实验设备、研究地点、现有资料、实验材料等。 从时间与空间看要注意：预定研究的时间、撰写报告的时间等。

总之确立的课题在主观、客观条件上要有研究的可行性。 3、确立课题要避免出现的问题： 学生在选题时一般会出现的问题有： A、范围太大，无从下手：比如有学生研究“中学生心理问题”、“环境污染问题”等，自己给自己找麻烦。

B、主攻目标不十分清楚：不知道自己要研究得出什么结论。 C、问题太小，范围太窄，意义不大。

D、在现有的条件下课题太难，资料缺乏。 E、经验感想之谈，不是科研题目。

选题要避免出现以上问题，选择的课题要让自己既容易下手又有一定的研究价值。 4、课题简介： 下面向大家介绍一些课题以供参考。

（1）生物类： 锦鲤的饲养与观赏价值研究 水螅个体研究 （2）化学类： 酒精可燃与不可燃的临界浓度的研究 本市城区生活垃圾处理状况的调查与研究 厨房里的化学 （3）历史类： 海上丝绸之路为何以泉州为起点 如何正确评价郑成功 假如没有希特勒，二战会不会爆发——再论二战爆发的原因 明治维新与洋务运动对比研究 （4）物理类： 菜刀上的力学知识 浅议物理作业在物理学习中的作用 生活中的电磁辐射 （5）经济类： 银行存款利息和利税的调查 投资人寿保险和投资银行的分析比较 出租车车费的合理定价 （6）文学类： 《围城》修辞手法的运用 略论网络文学的优略 宋朝婉约派词风的研讨 泰山为什么成为帝王封禅的选择地 （7）网络类： 网上获取信息指导 中学生接触互联网的弊与利 网络安全问题探究 三、开题报告指导 良好的开端是成功的一半，开题报告对论文的完成起到至关重要的作用。开题报告确定了研究的方向、内容、方法等，为研究工作的进一步开展指明了方向。

开题报告主要包括以下几方面内容： 1、课题名称： 首先，课题名称要准确、规范：准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，规范就是所用的词语、句型要规范、科学。课题名称一般用陈述句表达。

其次，名称要简洁，不能太长：不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。例如一个课题组确定的课题是：关于秦淮河污染的治理。

3.东南花都研学作文600字

《东南花都之旅》是由作文网六年级优秀作文栏目小编精心为大家准备的，欢迎大家阅读。

5月24日上午10时25分许，海峡导报小记者们坐了一个多小时的车程，来到了漳州东南花都。

老天爷很不给面子的下起了雨，但这并不能阻挡我们出游愉悦的心情。

……

Look!

“茄子树”、“西红柿树”上挂了一只只小巧饱满的果实，令人垂涎欲滴。多么奇特的树啊！什么？你觉得我在“造谣“？嘻嘻，实话实说，我在“现代农业馆”参观呢！

这里满是奇形怪状的食物、水果：把瓜切掉一半还可以继续生长的“切瓜”；有一个车轮大的巨型南瓜；有像天鹅脖子似的“天鹅葫芦”；还有无土栽培的水芹、甜叶菜……

我们除了参观现代农业馆，还参观了花艺馆、奇石馆和根雕馆。

奇石馆里有各种各样自然形成的：会长毛的石头；像人脸的石头；像埃及金字塔的“埃及印象”。最亮眼的，还是那四桌难以辨别真假的“食物”——美味的“水饺”、喷香的“鸡腿”、晶莹的“冰糖”……

这次的东南花都之旅可真是有趣啊。

4.600字研究性学习报告

初中生探究性学习报告课题：我们身边的水摘要：本文是我们五位同学综合实践活动的成果，阐述了水的组成、性质，对我们生活中的水进行了分类和比较，在此基础上阐述了它们的各自用途。

最后分析了长江流域和古运河流域镇江段水质污染状况及其原因，并初步提出治理构想。关键词：水，身边的水，分类，用途，水质污染水（H2O）是由氢、氧两种元素组成的无机物，在常温常压下为无色无味的透明液体。

水是最常见的物质之一，是包括人类在内所有生命生存的重要资源，也是生物体最重要的组成部分。水在生命演化中起到了重要的作用。

1水的性质1.1物理性质 水在常温常压下为无色无味的透明液体。在20℃时，水的热导率为0.006 J/s??cm??K，冰的热导率为0.023 J/s??cm??K，在雪的密度为0.1*103 kg/m3时，雪的热导率为0.00029 J/s??cm??K。

水的密度在3.98℃时最大，为1*103kg/m3，温度高于3.98℃时，水的密度随温度升高而减小 ，在0~3.98℃时，水不服从热胀冷缩的规律，密度随温度的升高而增加。水在0℃时，密度为0.99987*103 kg/m3，冰在0℃时，密度为0.9167*103 kg/m3。

水是良好的溶剂，大部分无机化合物和少部分有机化合物可溶于水。1.2化学性质 1.2.1水的热稳定性。

水的热稳定性很强，水蒸气加热到2000K以上，也只有极少量分解为氢气和氧气，但水在通电的条件下会分解为氢气和氧气。2H2O 2H2↑ + O2↑1.2.2水与金属反应。

很多活泼的金属能与水反应，如钠、钾、铁等。2Na + 2H2O = H2 ↑+ 2NaOH3Fe + 4H2O Fe3O4 + 4H21.2.3水与非金属反应。

少部分非金属能与水反应，如氟气、氯气、碳等。Cl2 +H2O HCl + HClO1.2.4水与一些金属氧化物和非金属氧化物能与水反应。

如氧化钠、氧化钙、二氧化碳、二氧化硫等。Na2O + H2O = 2NaOHSO2 + H2O H2SO31.2.5与其它物质反应。

NH3 + H2O NH3.H2OCaC2 + H2O → Ca(OH)2 + C2H2↑2水的分类及其应用2.1普通水、重水、超重水氢元素有三种核素，分别为普通氢（核中1个质子，又叫氕）、重氢（核中有1个质子，1个中子，又叫氘）、超重氢（核中1个质子，2个中子，又叫氚），它们分别与氧结合形成普通水、重水和超重水。普通水的分子式为H2O。

重水又叫氧化氘或氘水，分子式是D2O。重水是无色、无臭、无味的液体，但它的一些物理性质跟普通水稍有差异。

例如，重水的密度是1.1044g/cm3(25℃)，而普通水是0.99701g/cm3(25℃)。这是重水得名的由来。

重水的熔点是3.81℃，沸点是101.42℃。盐类在重水里的溶解度比在普通水里小。

例如，在25℃，100g普通水中能溶解35.92gNaCl，而100g重水只能溶解30.56gNaCl。许多物质跟重水发生反应，反应比普通水慢。

重水对生物有不利影响。植物种子浸在重水里不能发芽，鱼类在重水中会很快死亡。

一般的普通水中含重水约0.015%。电解水时，由于普通氢气（H2）比重氢（D2）放出快6倍，所以电解水的残留液中重水被富集。

目前生产重水的方法有电解法、精馏法和化学交换法。重水的主要用途是在反应堆中作慢化剂（又叫减速剂）和冷却剂。

重水分解时产生的氘是重要的热核燃料。在化学和生物学中，重水用作示踪物质来研究反应机理等。

超重水的化学分子式为T2O，每个重水分子由两个氚原子和一个氧原子构成。超重水在天然水中极其稀少，其比例不到十亿分之一。

超重水的制取成本比重水还要高上万倍。2.2生活中的水2.2.1自来水 天然水经过过滤、沉淀、消毒以后的水，主要成分是水，其次有一些离子如Ca2+、Mg2+、Cl-等等。

虽然自来水经过处理后，但还有微量的细菌如大肠杆菌，另外还有一些其他的溶质，因此自来水不能直接饮用。自来水的密度大于纯水的密度，没有固定的沸点。

自来水在加热沸腾后可以饮用，可直接作为工业用水。2.2.2矿泉水 矿泉水是从地下深处自然涌出或经人工揭露、未受污染的地下矿水。

矿泉水含有对人体有益的多种矿物质和微量元素，如锂、锶、硒、锌、溴、钼等，生理功能强，对人体有一定的保健作用。在通常情况下，矿泉水的化学成分、流量、水温等动态在天然波动范围内相对稳定。

2.2.3纯净水 纯净水是以江河湖水、自来水等为水源，采用蒸馏法、电渗析法、离子交换法、反渗透法等处理工艺制成的。就是经过复杂深层的净化程序达到无菌纯净。

纯净水是把水中各种元素最大限度的去除，只保留水分子，在去除有害物质的同时，也去除了有益的物质，因此不能长期饮用纯净水，要和矿泉水搭配喝 .2.2.4磁化水 磁化水是使水经过高科技超导磁体的磁化，使水分子结构发生变化而得到的一种水。水磁化后，其物理化学性质发生了很大变化，主要表现为电导率增大，PH值升高，密度减小，挥发性加快，溶解氧（DO）升高，难溶物质在其中的溶解度增大等。

在大多数磁场下得到磁化水表面张力增大、沸点降低；在极少数磁场下，表面张力下降、沸点升高。磁化后的水的冰点变化不大。

由于磁化水具有不同于普通水的结构和性质，使它在生产和生活中有很多用途。在医疗上，它对人的高血压、糖尿病、血稠、肾结石等疾病都有一定的刺激和疗效。

饮用磁化水对消除运动疲劳也具。

5.外出研学的经历作文600字

记得那是我三年级时，爸爸给我报了剑桥英语和奥数培训班，每个星期日的早上八点半，爸爸都要准时把我送到学习班。可是这个星期日，爸爸出差了，妈妈又要去上早班，我只好自已尝试去上学了。可是我，我……，从来没有一个人独立出行过。虽然平日里跟随着妈妈爸爸走过许多地方。我心里真像十五只水桶——七上八下呀！

我看着越走越远的妈妈，不知怎么办才好。我呆呆地站在公交车站等待着公交车347的到来，等了十五分钟左右，公交车终于姗姗来了，我大步跨了上去，心里“怦，怦，怦……”直跳。手抖个不停，生怕出现像电影里一样被坏人抓走了。我顿时觉得双腿好像挪不动了，眼睛一直盯着前方，以此来分散我的紧张情绪。看了看车内，只有几个大人，看起来样子很凶。他们会不会和司机是一伙的，我不敢再往下想了。突然车内响起了一声清脆的声音，路口西站已到，请带好随身物品请下车。我着急的心里总算放松了一些。但又忽然紧张了起来，因为这站怎么会只有我一个人下车呢？不会是下错站了吧。如果没错的话，一会儿看得到我亲切的教室。

向前300米，看到了学习班特大的横副，悬着的心总算落了下来。我跑进了学习班里，空荡荡的教室，我是第一个来到哦。坐了下来，复习了上次的学习内容。同学们陆续都在家长的陪同下，来到了教室里。后来老师给我们讲课时，怦怦的心跳声一直都在我耳边响起。我还要勇敢地回家哦！（小学生作文）

6.高中研究性学习报告具体格式及范文

这个是范文： “海南新课改”的情况调查 前言 通过社会调查，研究大众对海南新课改的看法，并试图探讨新课改中面临的问题及对策。

经过实践掌握技能，也是为我们将来可以为社会服务打下基础。2006~2007学年度第二学期，我们通过对学生及从事教育工作者进行调查，希望可以了解到公众对海南新课改的态度及现行课改的现状与思考。

一 选择原因 当今世界，知识日新月异，社会不断的向前发展。这为教育提供条件与可能，同时也向教育提出新的挑战。

对此，海南实施了“新课程改革”教育方针。 二 任务分配 1 指导老师：指导学生收集资料、数据统计、编写调查报告 2 肖世龙： 负责多媒体一切事宜 3 王恩武： 整理所有材料 4 龙锦华： 记录整个活动过程 5 谢丽丹： 负责活动有关采访 6 姜 航： 将材料整理编辑 7 吴冠东： 统计活动有关数据 8 彭敬诚： 整理所有材料 三 课题研究步骤 1 收集各方面的资料 2 在老师的指导下，针对性对材料进行整理，以确定课题的名称和内容。

3 组员开会以确定各组员的分工情况，制定问卷调查表并在各年级发放。 4 进行采访工作，了解从事教育事业者对“海南新课改”的看发和见解。

5 对问卷调查得到的结果和采访获得的信息进行分析 整理。再通过查阅有关资料，最后对课题做出总结 6 与老师进行论文的讨论，并在老师的指导下构思论文。

7 全体总结，得出结论，着手编辑论文。 8 各组员自主完成心得体会。

四 调查问卷设计 调查问卷共十道题。其中有七道客观题，三道主观题。

（一）客观题 一 你对新课改满意吗？ A 满意 B 不满意 C 不清楚 二 你认为新课改的质量怎样？ A 好 B 一般 C 不好 三 你认为新课改是否更新了？ A 是 B 有一些 C 没有 四 课改前后，教师的教学方式是否变化了？ A 是 B 有点 C 没有 五 对于新课改的教学方式，你是否适应？ A适应 B 还好 C 不适应 六 从长远看，课改能否真正提高海南学生的素质？ A 能 B 不能 C 不知道 七 你认识课改能否使海南考生顺利跨过高考的门槛 A 能 B 不能 C 不知道 调查问卷中客观题的数据分析 题目 一 二 三 四 五 六 七 A 27% 7% 18% 5% 8% 13% 6% B 67% 53% 45% 46% 63% 50% 51% C 6% 40% 37% 49% 29% 37% 43% 总数 402 417 428 463 419 448 439 用柱形图表示如下 （二）调查问卷表的主观题及分析 一 你认识新课改的目的有哪些？ 1 提高学生学习的主动性，发展学生的创新思维，形成独立自主的学习能力。 2 盲目模仿国外教育，没有很好的结合海南实际。

二 新课改对我们以后的学习生活有何影响？ 1 虽说是新课改，但还是按传统式给学生上课。 2 书本堆成山，笔墨流成河，眼睛熬成蛋，双手写到烂 3 丰富了学生的课外活动 三 你对新课改有何看发？并提出意见。

1 让课改来得猛烈些吧，纵使高分也低能 2 请给予学生多点自习的空间。 五 采访 问： 你的海南实施新课改有何看法？ 李老师：教育部门与一些老师的传统观念认为，只有提出“改”才可提高学生素质，其实是教育方针有问题，虽然可全面发展学生，但作为学生，最重要的还是高考，就算你球打得再好，这与高考无关，不上就是不上，多说无益。

问：作为一名资深的教育工作者，你认为海南新课改目的在于？ 李老师：不管课改还是非课改，它最终的目的是在于高考，不管你怎么学，能出高分，那你就是高才生 问： 你认为海南学生现有的素质能否很好地适应新课改？并给予适应之法。 李老师：不能，海南学生本身就从思维上懒了，课改与否，不是就能改善学生现有的素质的 ，海南的教育是非常落后的，这与其固有的传统守旧思想是有关的，并不是说课改了，学生的素质也就跟上来了 问： 海南的教育状况一直是落后于大陆，从长远的角度看，你认为新课改能否改变这中局面？ 李老师：不能，不管是旧教材还是新教材，海南学生的素质还是只能在原地打转，海南课改只是表面上适应了一些教育者。

提出课改的口号的同时，从行动上说，其实不然，从根本看，海南教育本身就很落后，不能说是教师教不好，也不是学生太笨，而是教育方针有问题，只有从根本下手，海南的素质教育才能提高，不然，再怎么改也只能是徒老的形式。 问：对于海南实施的3十3十4高考模式，你有何见解？ 李老师：不同意，“4”所用的时间比3的还要多，但是3比4重，所以应改对这种模式重新思考。

问： 请你对课改实施的过程给予建议？ （无） 最后，你想对同学们说··········· ！ 李老师：学什么考什么，不管是哪个模块，只要做过，考过才知道，不管如何，都应全面复习，只有把基础的东西学好了，才是最根本的。 六 海南课改相关内容摘要 （一） 什么新课改？ 新课该指的是我国03年推出了一套新的教材，与以前的教学有些区别，考试的要求更注重能力运用. 专家学者的课改就是新课标，教师的课改就是改教法.让学生用最少的时间，轻松地学到最多的知识，培养学生的创新精神和研究学习方法。

（二） 海南新课改力求做到以下“四新”。 （1）课程理念要新。

课程改革不仅是换教材，而且是一次洗刷传统教育观念，改革思想的洗脑活动。它着眼于培养学生终身学习的愿望与能力。

（2）学生学习方式要新。

7.科技馆研学经历作文

时代在变迁，科技在发展，要想了解一个时代、一个国家、一个城市的发展，科技馆是我们必去之地。

正值假期，我和妈妈来到了池州——一个美丽的绿色城市。今天我们的目的地是——科技馆。坐在车子里，我的内心充满了期待；看着蔚蓝的天空，我的脑海充满了遐想。

不知不觉我们已经来到了池州科技馆的门前，“池州科技馆”几个醒目的大字映入我的眼帘时，我也看到了它的外观，只有三层楼的它并没有上海科技馆那么宏伟的建筑，占地面积并不大，那一刻我似乎有些沮丧……但是当我走进科技馆后，看了各层楼的简介：第一层展示的主题是机械设置；第二层展示的主题是生理结构；第三层展示的主题是正负磁力。“哇，正是麻雀虽小，五脏俱全呀！”我不禁为设计人员暗暗竖起了大拇指。

三层展示中心厅里，最令我难忘的是第一层，当我进入大厅后，首先映入眼帘的是一个个新奇的智能机器人，它们正在与参观者互动呢！我边和这些人类智慧的结晶玩耍，一边往里走，里面的体验屋顿时吸引了我的眼球，“魔幻小屋”、“魔方机器人”、“围棋机器人”和“地震体验屋”等，先不说那些机器人的高超技艺是我无法比拟的了，就那“体验屋”既拓展了我的科学知识，又让我惊心动魄。

还是让我介绍一下“魔幻小屋”吧，当我败给“围棋机器人”，沮丧的一直朝着东南方向走时，一个奇特的小屋呈现在我的眼前，上面用卡通字样写着“魔幻小屋”，就那“魔幻”两个字引起了我莫大的兴趣，它表面上看去其实只是一个很普通的小屋，当我满腹狐疑地走进小屋想了解它的魔幻之处时，真是“不进则已，一进惊人”啊，刚刚两只脚踏进小屋，我整个人顿时失去了重心，而且头晕目眩，如坐舟车，跌跌撞撞，幸好屋子周边有些扶手，我扶着那些扶手，十分艰难的向前行走，如同龟行，虽然只有几米的路程，可是当我走出小屋感觉走了十万八千里，直到出了小屋我还有些晕头转向，找不着北，扶着妈妈过了好一阵子我才回过神来，太刺激了，可是为什么会这样呢？我不禁缠着妈妈问起来，妈妈看着我疲惫的样子，忍俊不禁地笑着说：“这是由于这个屋子的内部构造不平衡，造成地心引力转移，你就会有失去重心的感觉啦，呵呵！”“哦，原来这么简单，现代的科技真是发达啊！”恍然大悟的我不禁感叹道。

8.高中生调查报告范文 600至800字

我就给一篇例文吧！别的你可以到这个网站上参考参考！

（注：仅供参考请勿抄袭）

关于快餐店的调查报告

高一2班 陈莉

我发现，现在的快餐店不仅仅是小朋友喜欢光顾，连大人也喜欢光顾。但快餐店又很多，到底哪家快餐店最好呢？这可是小朋友最关心的问题了。于是，我对三家比较有名的快餐店进行一次调查。

调查对象：玛利琅快餐店 肯德基人民店 麦当劳快餐店

调查时间：2004年1月16日

调查结果：

第1站：玛利琅快餐店 时间：中午

店里情况：比较清闲 调查桌数：五桌

卫生 环境 服务态度 食物味道 点餐速度

五桌满意 四桌满意

一桌一般 一桌满意

三桌不满意

一桌一般 一桌满意

二桌不满意

二桌一般 一分钟不到买到快餐

第2站：肯德基人民店 时间：中午

店里情况：非常忙 调查桌数：五桌

卫生 环境 服务态度 食物味道 点餐速度

五桌满意 二桌满意

二桌太差

一桌一般 一桌满意

四桌不满意

四桌满意

一桌一般 二分钟不到买到快餐

第3站：麦当劳快餐店 时间：中午

店里情况：生意一般 调查桌数：五桌

卫生 环境 服务态度 食物味道 点餐速度

五桌满意 三桌满意

一桌一般 二桌满意

二桌一般

一桌太差 三桌满意

二桌一般 一分钟买到快餐

从以上的统计表上，不难看出三家快餐店的卫生情况令人十分满意，点餐速度也比较快。肯德基生意比较好，原因是味道比较符合口味，但态度由于太忙的原因不十分理想，二环境也由于人多太吵不理想。

玛利琅由于生意不好，所以很情景，环境就觉的好了，但态度和味道都不能让人接受。

麦当劳的生意一般，味道不错 ，环境也还可以。

建议：通过这次调查我给大家提几点建议：

1，选择环境好就去玛利琅。

2，选择口味好就去肯德基。

3，选择防方面面都不错就去麦当劳。

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9.高一的研学作文开头该怎么写

当我们还处于孩提时代，握着对自己而言厚重而宽大的语文书时，我还记得，那书的扉页上，写着一句家喻户晓的八个字——“读万卷书，行万里路”。那样的心情于当时的我而言，是陌生，是不解，更是好奇。于是在多年后的今天，我终于如古时文人墨客般走上了游学的旅程。

在祖国的西南边陲，政策执行的总会落后沿海地区的云南省，我们如枯木逢春般的迎来了让整个年级，学校，甚至省教育局都为之震动的消息——研学旅行。正如出发前年级组长强调的一般，这是我们的第一次，更是云南省的第一次。于是在学校领导的精心准备，各方组织的积极配合下，迎着日出的第一缕晨光，我们踏出了研学旅行的第一步。

坐上高铁，日出的阳光毫无保留的将它的火种奉献给大地，给窗外的山丘笼上了一层金色的面纱，浮动着光影，就像是梦境，下秒就将振翅而飞。所有的旅程都起于窗外陌生而绝美的风景，也都终止于眼前熟悉而被忽略的色彩。太阳逐渐升起，天际间越来越亮，云中被光这样锋利的利刃隔开了口子，大片大片的光柱泄出，就像是多年前的寒冷的夜晚，老一辈革命家们在深夜的娄山关看到的渺茫却仍有光明的前景。

娄山关，苍山如海，晨光熹微，密林掩映着的是险要的关塞，几门铜制的大炮和几十个早已消散在苍茫历史中的战士身影。那是几十个铜人，也是付出鲜血的无数的年轻的生命，战火烧过的娄山关此刻苍翠欲滴，高达的树木与低矮的灌木共同生长在这满目疮痍的土地上，白净的天空像是有人刚刚放出了能够包裹寰宇的白鸽。

遵义，一个对于中国共产党而言不凡的名字，一个对于中国人民而言不可磨灭的名字，终于在新一代年轻人的心中留下了它红色的倩影。它是纪念馆外带着和平的香气的热风，是被所有评论家高歌赞美，加以肯定的一处地方。在那个破旧的小屋中，我看见中国革命的炙热的火种，被他们用心脏包裹。

习水，就像是上天都希望贵州成为一个红色旅游大省一般，连它裸露的岩石都是或暗淡或鲜艳的浅红，从至高出坠落的泉水冲击着底下的岩石却是反常的安静与祥和，细雨氤氲间，似乎能够看见神明的低语，水雾自然的环抱着山体，像是月光。

踏上归途，看着斜阳如来时般将它的火种一一收回，灿金的光芒普照的地面泛起树木形成的波浪，就像海洋。白色的高铁穿梭其间，像是汪洋大海中横冲直撞的快艇。可它载着多少人心中的希望，行走在未知的路上。就像数年前的傍晚，在中国革命前路迷惘的时候，他们心中的路，打破了一路上模糊的风景。

生于栽满橄榄树的花园的我们自然不必向死而生，可心中通往光芒的路，从无坦途，也需始终行走。