1.大学生调查报告怎么写

原发布者：mgk37

大学生调查报告格式优秀范文大学生调查报告格式调查报告是把调查得来的情况用书面形式向有关领导部门汇报的一种公文。调查报告的种类很多，大致可分为典型经验的调查、揭露问题的调查、历史沿革的调查，新情况新事物的调查，以及基本情况的调查等。其中常用的调查报告有两种：1、群众来信的调查报告。是对来信反映的情况或揭露的问题进行核实。包括调查了哪些人，所调查问题的真实情况以及对来信的处理意见。2、典型的调查报告。包括典型经验、典型事件的叙述和分析。调查报告的一般写法：标题。直截了当地把调查的问题写在标题里，如《关于╳╳╳问题的调查报告》。概况。交代所调查问题的基本情况，点明调查的结论。调查内容。写清事物的发生、发展过程及产生的影响、后果。可以按时间顺序写，也可以按问题性质从不同侧面来写。结论。对事实进行分析，得出结论性意见。最后写调查人姓名及整理调查报告的时间。写调查报告应注意。要深人群众，深人实际从各方面了解有关情况，包括直接的、间接的、正面的、反面的。要尽可能掌握大量的事实材料。要对掌握的材料作认真的分析研究，经过“去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里”，得出正确的判断和结论。要如实反映调查情况，要具体，不要空洞。要简明，不要繁琐。要有点有面，要有观点，还要有说明观点的典型材料，不要笼统浮泛，不要以偏概全。要有叙有议，不要罗列现象，也不要空泛议论。要注意观点和材料的统一。要善于运用一些统计数字

2.大学生调查报告范文,悬赏急求

网络对大学生的影响调查报告 随着信息技术的发展和完善，网络时代已经来临。

“网络文化”已经成为大学校园中的一种新的文化现象。一些专家学者不无夸张地说，“网络文化”是继语言文字的产生和形成，以及活字印刷的发明之后，人类文化发展的第四个里程碑。

目前，这一新兴文化正在以前所未有的速度在我国迅速普及。“网络文化”无论就其内容还是形式而言，都迥异于以往所有的文化，并对传统文化造成很大的冲击，其来势如黄河之水滔滔不绝，不能不引起我们的重视。

那么，网络给大学生的生活和学习带来哪些冲击和变化呢？日前，我对我校设计学院学生做了“网络对大学生的影响”问卷调查。下发问卷21份，收回21份，有效率约100%。

此次问卷的目的，是了解网络给大学生带来哪些正面影响和负面影响，以引起学校、家长和大学生本人的重视。因而，引导大学生正确地认识网络和利用网络。

并最大限度地消除网络对大学生的负面影响。 一. 正面影响 1.网络对大学生学习生活的影响 网络对大学生学习生活的积极影响主要体现为：网络的开放性和方便性、内容的多样性和广泛性，为大学生提供了一个广阔的学习空间，大大拓宽了大学生的求知途径，有助于大学生开阔视野、促进学业；网络可以为大学生提供一种自由、轻松、没有压力的学习生活环境，有助于大学生培养和发挥创新能力；网络是一个广阔空间，存在着许多新鲜和未知的事物，有助于开发大学生的潜力。

在“网络对你的学习最大的影响是什么？（多选）”问卷中A、查询论文写作资源的占66.67%。B、课前预习和课后复习资源的占14.29%。

C、与其他人交流占9.52%。、在这项调查中，前两项占的比例大足以说明网络对大学生的学习生活是有着积极的影响的。

2.网络对大学生社会适应能力的积极影响主要体现为：网络技术的飞速发展和信息传递的快捷，以及人机对话的平等的新型人际关系，有助于启发和引导大学生培养和形成学习、效率、平等、开放等现代观念；网络缩短了人与人之间的空间距离，有助于大学生扩大交往的范围；网上新型人际交往方式和社会关系的建立为大学生在现实社会中进行社会交往提供了一种缓冲的空间；网络还为大学生的社会化提供了角色的练兵场，有助于促进大学生的社会化。 二.负面影响 世间的许多事物都是利弊相生，祸福相随，网络也不例外。

网络就像一条大河，挟裹着珍珠和泥沙翻腾而下，既传播文明又倾泻垃圾，既开启民智又制造蒙昧盲目。就其与大学生的发展之间的关系而言，一方面网络作为一种新的大众传播媒介、交往方式，极大地满足了人们信息资源共享、进行超越时空限制的交流等需求；另一方面，网络本身存在着一定缺陷，网络环境往往较为复杂以及缺乏有效的管理和保护。

由于大学生的心理发育还不够十分成熟，有的大学生对“网络文化”、网络环境和网络交往等信息缺乏甄别过滤功能。因此，在当前学校教育侧重于学业成绩，部分学生跟不上学业和就业压力比较重的情况下，网络极易成为某些大学生躲避负担和压力的“防空洞”，使一些人沉迷其中不能自拔。

因此，少数学生沉溺于网上娱乐而无心向学，有的学生上网造成道德水平下降，这在调查结果中都有显示，在上面的举例中已提到。对于“网络世界存在的三大危害：暴力游戏、沉溺聊天、泛滥色情”的观点都表示认同。

还有一些小的方面，有些学生会因为上网逃课，放弃一些积极的日常生活或者活动。网络的这些不利因素，已经影响到了大学生的学习和身心健康。

因此，对大学生的上网必须得到有关人士的关注和适时地指导。三.建议 调查结果显示，大学生上网应适当指导。

有39%的学生认为上网是大势所趋，59%的学生认为大学生上网应适当指导，2%的学生认为严格控制上网，3%的学生认为上网太浪费时间。这项调查结果表明，学院对大学生上网问题并没有给予关注，没有提供应有的指导。

先进的网络技术、丰富的网络教育资源和对网络认识的滞后及网络化环境的缺失构成尖锐的矛盾。一切都在有待改善之中。

网络上有着丰富的教育资源，可大学生们对此都很少关注。调查问卷中，“你的上网内容有哪些？” 选项 小计 比例搜索资料 19 90.48%了解时事 12 57.14%聊天交友 19 90.48%下载软件或音乐 17 80.95%在线看电影 17 80.95%管理或关注有兴趣的论坛 9 42.86%玩游戏 15 71.43%网购 6 28.57%其他 9 42.86%本题有效填写人次 21 以上调查结果说明，大学生上网的目的主要是为了娱乐和消遣，当然这和大学生在课余时间上网有关，也与在网吧上网的环境有关。

但关键是学校没有给学生制造利用网络学习的氛围，教师没有培养学生利用网络学习的兴趣。 要想改变这种现状，把大学生引到网络学习中去，学院必须重视这方面的工作，把微机室、电子阅览室完全向学生开放，并加以有效地管理。

教师要向学生推荐健康的教育、学习网站。让大学生上网是为了或浏览大型的图书网站，或利用网络下载学习资料，或写博客，或在论坛里发表自己的见解。

如果大学生能把上网的目的放在这些方面，那么网络也就能真正地发挥了它的传播作用，大学生的学习也将是轻松加。

3.大学生兼职情况问卷调查分析报告怎么写,大学生兼职情况调查报告范例

一、确立主题

1、一份调查报告的灵魂就是主题，作者通过主题表达其基本思想意思，主题的正确、深刻，才能体现出这篇调查报告的质量和价值，是否能够引起人们的关注度，是这份调查报告的基础；

2、主题要新颖有创业，调查的是别人还未能发觉，还未能研究出，或者对同一对象有不同角度的，这样的主题较突出鲜明，表达的意思明确，能够一目了然地表达研究者的中心思想；

3、主题要能够有积极意义，能够反映客观事物的本质。对客观事物进行深入的研究，周密的系统调查，得到大量资料信息，弄清事实情况，深刻透彻的调查；

二、主题的形成和提炼

调查报告的主题往往是作者通过长期的生活实践而逐步形成的，需要深入调查研究，从而提炼材料中归纳的信息资料，拥有社会意义，能够从中得到事物本质，形成鲜明的主题；

三、选取材料

1、先选择出一部分有用的材料，再根据主题的需求要决定哪部分材料是有用的，舍弃掉与主题无关的材料，选用能够真正反映事物本质的材料，选用的材料不但要多样化，而且要有针对性，既要选择有历史感的，也要有现代感的材料，既要选择正面的也要选择反面的，不但要文字要求也要数字要求；

2、对资料的真假是否有效进行分析和对比研究，舍弃没用的，留下精华；

3、对调查资料进行分析研究，找出其中事物的内外部和直接间接联系；

四、拟定大纲

结构是文章内部的组织结构，拟定大纲指的是要严谨合理的安排文章的结构，包括从层次上安排调查报告的结构，还有一种是在此基础上列出各章节索要叙述的观点；

五、撰写报告

(1)合理的安排完整的结构，恰当布局，调查报告没有固定的格式，要根据调查所得到的材料，围绕主题，一般由三个部分构成。

①开头部分，又称为引言，文字尽量简明扼要，简单叙述调查的意义和目的、调查对象和范围等；

②主体部分，也就是调查报告的正文部分，其陈述调查需要叙议相结合；

③结尾部分，是调查报告的总结部分，包含了结论和建议，内容长短根据实际情况而定；

(2)常用的结构方式

①纵式结构：按照事物发展的先后顺序阐明观点；

②横式结构：根据过往的经验突出几个主要问题，分别阐述；

③纵横交错结构：按其中的逻辑关系，层次清楚的说明；

(3)要善于把自己的观点和材料结合起来，做到用观点统帅材料，其中最常用的方法就是用典型事例说明观点。用对比材料阐明观点能把问题突出的更深刻，用数据说明观点能够让该调查报告更有科学性和说服力；

(4)在用词上尽量避免专业名词，多使用通俗易懂的语言和文风，摆事实讲道理。

51调查网，让调查更简单方便！

4.急求一份大学生调查报告

关于大学生生活方式的调查问卷 请问你的性别_____ 年级______ 1. 你对饮食最注重哪个方面？ A.营养 B. 口味 C. 价格 D. 卫生 E. 无所谓 2. 你平均每天的睡眠时间为____ A. 4-6小时 B. 6-8小时 C. 8-10小时 D . 10小时以上 3. 你是否有通宵熬夜的习惯？ A. 经常 B. 偶尔 C. 从不 4. 你有吸烟的习惯吗？ A. 已经成瘾 B. 偶尔 C. 从不 5. 你喜欢参加体育锻炼吗？ A. 非常喜欢 B. 较喜欢 C. 不太喜欢 D. 讨厌参加 6. 你参加了团学联等部门的学生工作吗？ A. 没有 B. 参加了一个部门 C. 二个 D. 三个 E. 三个以上 7. 你对学校组织的各类学术活动（如讲座）是否感兴趣？ A. 很感兴趣，经常参加 B. 较感兴趣，偶尔参加 C. 不感兴趣，从不参加 8.你热心参与学校组织的各项文体活动吗？ A. 经常参加 B. 有选择的参加一些 C. 很少参加 D. 从不参加 9. 你是否从事兼职工作？ A. 从未 B. 1~4小时/周 C. 4~8小时/周 D.8小时以上 10. 你是否参加了校外的学习班充电？ A. 没有参加过 B. 参加了一个 C.二个 D. 二个以上 11. 你是否参加了志愿者活动？ A. 是 B. 否 12. 你参加各种活动最主要的目的是： A. 锻炼自己的能力 B. 学习一些有用的知识 C. 结交更多的朋友 D. 放松身心 E. 其他______ 13. 你在课余时间喜爱的休闲娱乐方式_________（少于三项） A. 打牌 B. K歌 C. 上网游戏 D. 上网聊天冲浪 E. 逛街购物 F. 看电影 G. 旅游 H. 运动 I. 睡觉 J.看书 K. 其他______ 14. 你喜爱阅读哪些类型的报刊、杂志_________（少于三项） A. 时政 B. 经济 C. 体育 D. 娱乐 E. 时尚 F. 文学 G. 学习 H.其他______ 15. 你喜欢使用哪种方式与亲友联系？ A. 打电话 B. 短信 C. 写信 D. 发电子邮件 E.QQ,MSN等 16. 你拥有以下哪些高档消费品？ ___________ A. 笔记本电脑 B.台式电脑 C.手机 D.随身听 E. CD F.MP3 G. 数码照相机 H. DV I. MD J. 其他______ 17. 你比较喜欢哪种形式的外在修饰？ A. 个性，新奇 B.流行 C.大众化 D.简单随意 18. 在生活中你是否注重环保？ A. 已经融入到生活习惯中 B. 比较注重，但偶尔会忽略细节 C. 不太注重环保 D. 从未考虑过这个问题 19. 你认为促使使大学生恋爱的因素是____ A. 遇到了合适的人 B. 学校氛围 C. 空虚无聊，寂寞难奈 D. 其他__________ 20. 你认为选择恋爱的对象的最重要标准是什么？ A. 外貌 B. 人品和性格 C. 家庭背景 D. 兴趣爱好相同 E. 综合能力 F. 经济状况 G. 感觉 H. 其他____ 21. 你对婚前性行为的看法是 A. 不能接受 B. 除非有稳定的恋爱关系并且谈及婚姻 C. 只要是真爱就可以接受 D. 只要双方愿意就可以了 22. 你认为恋爱影响学习吗？ A. 恋爱促进学习 B. 恋爱会使双方学习上分心 C. 没有必然联系 D. 因个人情况而定 23. 你觉得你现在生活状况是_____ A.生活充实，有意义 B. 悠闲，快乐，没有太多想法 C. 生活茫然，没有目的 D. 生活颓废，心情郁闷 E. 其他______ 24. 你对未来有没有计划和预期？ A. 考研 B. 出国深造 C.找工作 D. 创业 E. 暂时没有计划 F. 其他_____。

5.大学生调查报告

大学生学习调查 问道―――专业的问卷调查平台

简介：各位同学：本问卷是为研究大学生对于学习的态度的调查，探讨学生学习态度情况。请您根据您的真实情况进行回答，回答没有正误之分。本结果仅用做研究，我们会对您的回答严格保密，谢谢您的合作！请对以下符合情况的项。

发布日期：2009-3-15 结束日期：无

1.1.你上课是否做笔记？ *

A.是

B.否

请选择1.你上课是否做笔记？

2.2.你是否主动学习？ *

A.是

B.否

请选择2.你是否主动学习？

3.3.你学习是否有计划？ *

A.是

B.否

请选择3.你学习是否有计划？

4.4.如果你打算学习，你会选择去： *

A.教室

B.宿舍

C.图书

D.上网学习

请选择4.如果你打算学习，你会选择去：

5.5.在专业学习中遇到困难时： *

A.通过网络、图书等资源查阅资料，自己解决

B.求助于老师

C.请教同学

D.置之不理

请选择5.在专业学习中遇到困难时：

6.6.在大学阶段的学习中，你们更愿意把时间花在： *

A.专业学习

B.基础课学习

C.学习自己感兴趣的专业

D.学习培养其他方面的能力，如社会工作、人际交往等

E.玩耍享乐

请选择6.在大学阶段的学习中，你们更愿意把时间花在：

7.7.你们上课时通常的状态 *

A.认真听讲

B.自己看书

C.做自己感兴趣的事情

D.其他

请选择7.你们上课时通常的状态

8.8.你们来读大学的目标主要是什么？ *

A.你们来读大学的目标主要是什么？

B.找份好工作

C.提高自身竞争能力

D.学到真正的东西和本领

E.其它

6.大学生调查报告

“教育无小事、安全第一、安全责任重于泰山”，这句话充分体现了安全防范工作在学校工作中的重要性。

学校是学生接受系统教育的集体场所，要为学生创造一个良好的学习环境，就必须有坚实的安全防范工作做保障，否则，不仅会破坏正常的教育教学秩序，甚至会危及学生的生命安全。为了保障大学生在校的安全，树立自我保护意识，创建平安校园，我们零点调查协会开展了这次关于大学生安全问题的问卷调查，现就调查结果分析如下：一、校园保卫能力有待加强你认为自己所在环境以及校园的保卫措施安全吗？调查结果如下： 很安全较安全不安全百分比11.0%56.0%33.0%从中我们可以看出，大多数同学是认为自己所处的环境及校园的保卫措施是安全的，认为安全的占67。

0%。但是也有33.0%的同学是认为是不安全的。

对于“满意学校的安全保卫措施吗？”这一项调查中，7.0%的同学是很满意，36.0%的同学是较满意，44.0%的同学是感觉一般，13.0%的同学是很不满意。总体来说，大多数同学是认为满意的，但也有13.0%的同学是感到很不满意的。

从33.0%的不安全和13.0%的不满意，我们可以看出，学校的保卫还是有待加强的。有的同学甚至提出要请专业的物业公司管理，当然在现阶段是不大可能的，对学校来说，应该尽量提高保卫能力，使得同学的学习有个安全的氛围。

二、宿舍管理有待加强你认为学校对我们的寝室的管理工作做得够吗？不够基本够了还不够，还应该加强百分比15.3%49.0%35.7%从中我们可以看出，只有24.0%的同学是对现行宿舍管理情况是满意的。在宿舍区出现的问题大致是东西被偷，人员上门推销，担心有人爬窗而入（底楼层的）等。

让大家最担心的是自己的东西被偷，特别是停放在楼下车库的自行车，有较多同学的自行车被盗过。在调查中，36.0%的同学知道有同学的自行车在车库被偷过这一情况，不知道和只是听说过的分别占31.0%和33.0%。

不管怎么说，只要有偷窃这一现象的存在，就会让同学感觉不安全。所以，相关部门还是应该引起注意的，应该给同学的学习，生活提供一个满意安全的环境。

你认为学校对我们的寝室的管理工作做得够吗？不够基本够了还不够，还应该加强百分比15.3%49.0%35.7%从上图中我们可以看出，有49.0%的同学认为是基本够了，其他的都认为还不够。也就是说认为够和不够的差不多各占一半，寝室管理工作做的应该说还是不行的。

要全体同学都对学校的寝室管理拍手叫好是不大可能的，但既然有一半的同学认为学校还做的不够，那学校方面更应不容忽视了。三、总结关于安全，学校又该做点什么呢？加大校园环境整治力度，确保正常的教育教学秩序。

预防为主，教育先行。总之，学校的安全是任重道远的，在这方面还有很多事情要做，应该积极为同学的学习生活提供一个良好的环境。

附：宿舍安全调查摘录[1]就大学生安全问题，我们对宿管员进行了调查，接受调查的人员分别是宿舍区7、8、9、11号楼的宿管员，共计8人，现对调查结果作一份整理如下：1.由于楼层较低，住在一楼的同学担心有人会爬入寝室。管理员表示一旦发生这种情况便会及时向宿管中心反映.目前学校已引起重视，考虑安装防盗设施，但有的楼层管理员同时表示安装防盗网会给同学带来一些不便，比如，晾晒衣物方面，管理员建议同学提高防护意识，一旦发现情况应该及时与宿管员联系。

2.维修人员要上楼，一般都要出示维修单，管理人员一般都认得维修人员，大多数管理员会陪同维修人员上楼并监督。送水、维修电脑等校外服务人员要登上楼，管理人员人数有限，陪同每个维修人员或其他服务人员上楼是不可能的。

虽然这个问题存在，但总体说来，管理人员在这方面的防护意识是较高的，工作也卓有成效。3、为了防止有假扮学生的人员上楼推销，管理员尽可能要熟悉楼里的同学，一旦发现不是住在该楼的同学要进楼，管理员有时会要求其登记（当然男生进女生楼，女生进男生楼必须登记的）假扮学生的外来推销者少数，大多推销者是大二、大三的学生，大厅人杂，很难有效制止。

管理员希望同学提高防卫意识，若发现情况就会及时反映。4、同学大多会就财产方面的问题向管理员求援。

有的同学钱包被偷，一般是内窃，但该现象很少。管理员表示若有严重的现象发生，他们会上报，必要时报案，同时他们会安抚受害同学，协调寝室各方的关系，新生楼的柜子抽屉无法上锁，希望校方能尽快安上锁眼。

希望我们的调查能为学校安全的完善提供一些参考. 5、遇到学生外出居住的情况，管理员表示大多数同学会主动登记。管理员每晚随机查房，发现未登记外出者，要求其寝室同学与其及时联系，再让其与管理员取得联系。

目前只能采取这样的措施。因为同学在外，管理员也是鞭长莫及。

6、同学自己给自己制造安全隐患的行为不多，但确实存在。如把钥匙留在门上忘记取走。

晚上未关好门窗，打篮球弄破门窗等。针对这方面，管理人员只能以劝诫、警告同学为主，希望同学们自觉地消除这些不安全因素。

7、开学初许多同学发现车辆丢失8号楼车辆丢失情况很严重，据管理员反映，估计有50多辆车被盗。管理员在。

7.当代大学生现状调查问卷总结

大学生是新生代的力量，是未来社会的主要生力军。大学生道德状况如何，将直接关系到中华民族的整体素质，关系到和谐社会的建设的进程，关系到社会主义现代化建设能否成功，关系到能否实现中华民族的伟大复兴，大学生道德属于特定社会群体的公民道德，因此大学生的道德取向，是一个社会道德的风向标，它的好坏可以直接反映出这个社会所存在的问题。当代大学生的道德现状是令人困惑的，它既有好的方面也有不好的一面，在就业、经济、社会等方面的压力下，大学生的道德现状是值得思考的。

近年来，发生了许多触目惊心的事件，在社会上引起了轰动。例如，北大在校生用硫酸泼熊，去年复旦研究生虐猫事件，云南大学马加爵因与同学发生争执而酿成的惨案，这些事情的发人深思，引起了社会的广泛讨论和关注。为了体现我国当代大学生的思想道德现状，突显大学生素质教育的重要性，我们特别做了此次调查，现调查结果如下：

三个选项的比例相对比较平均，其中A选项占40.3%为最高选项。由于大学生教师及座位不固定，使许多同学没有养成良好的习惯，除此之外，造成教室地面上存在许多垃圾，还有“懒得收拾”及“垃圾箱太难找”等原因，给其他同学及任课老师造成许多不便，破坏了大学的校园环境，由此可见，培养良好道德习惯应从细微之处做起。

选择“自己从来没做过”中这个选项的同学占44.4%，这样的比例让我们较欣慰，但仍有近30%的同学认为“课桌文化”有品位，并对其表示欣赏及支持，甚至自己也曾有过这种行为。“课桌文化”在当代大学校园中比较普遍，这一行为并不值得提倡。应为大学生留下一个整洁的学习环境。

面对父母的苦口婆心有69.2%的受访者表示会用父母的话勉励自己。当代的大学生在目前的阶段来说，仍处于求学阶段，对于处理人际关系和社会事务方面的经验上还没有积累起足够多的经验。需要通过父母的经验作为依据，帮助自己进行判断分析。但也有19.5%的受访者选择了“不理睬，认为你们之间有代沟”和9.0%的受访者表示完全听从他们的安排。这两个极端的选项，我们认为叛逆和依赖都是不对的，父母的话很有见地性，应当适时予以参考。

33.8%的同学对考试作弊表示反感，自己从来不作弊。但也有相当一部分同学认为为了高分，可以理解这种行为，认为作弊比补考好，分别占到了27.1%和27.8%。甚至还有8%的同学认为作弊没什么大不了，也曾经作弊过。从这道题可以反映出当代大学生对于考试作弊问题虽然都有正确的认识，但仍然因各种原因作弊过或对作弊表示无奈与认同。

在此次调查中，我们设置了一道主观题——你对本次道德现状问卷调查有何看法？大家的回答有以下几种：没有意义；答案太片面；比较有意义；抓住了很多现代社会存在的问题；问题很尖锐，道德观受到了挑战；希望能对不文明的行为起到警示作用；良好的道德风尚要靠每一个人才能形成……

本次调查问卷共发出150份，收回138份。其中，有40.6%的人不愿意留下姓名，65.4%的人为我们提供了宝贵意见，感谢他们的合作与参与！

通过本次调查，以及对调查数据的分析使我们充分的认识到，当代大学生在道德素质方面的不足，体会到加强素质教育的重要性。在调查的过程中，我们团结协作，充分发挥每个人的特长，集合了每个人的力量，使团队合作达到最优化，同时，也使我们增长了实践的经验，提高了与人沟通的能力，为我们以后就业打下了坚实的基础。我们希望能有更多的象这样锻炼我们的机会，使我们不断历练自己，不断进步！

2006年4月

（附调查问卷）

8.求大学生社会调查报告的格式及样本

社会调查报告的写作方法

作为学生社会实践团队的领队，实践活动结束后应完成社会实践报告，它的体例、写法目前还无定论，可以参考“调查报告”体例和写法。社会实践报告应该有以下几部分：

1.标题：可以是公文式标题，即《关于……的实践报告》，也可以是观点式标题，例如《社会是大课堂，实践长真知识》。

2.前言：写出社会实践的参加者、实践的主题、时间、地点。然后用“现将此次实践活动的有关情况报告如下”从而过渡到正文。

3.正文：写实践报告应根据学校要求，写出自己想要报告的内容，例如：活动内容，经验体会，理性思考，问题和建议等。作为领队应在报告活动情况的同时写出自己的认识，特别要写出自己的体会，思考后的理性认识，对组织社会实践活动评价。

4.结语：可以写出作者对此次活动的意见、批评或者建议。

5.落款：署名和报告时间。写上参加实践者的个人或群体（如班、组），报告完成的时间。

应该注意的是，写作时可以按以上几部分构思，行文时不要写上“前言”、“正文”、“结语”、“落款”等字样，可以写标题，如“基本情况”、“主要体会”、“几点思考”、“问题和建议”等。

你看一下是否合适你的要求。

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9.大学生调查报告

大学生学习调查 问道―――专业的问卷调查平台 简介：各位同学：本问卷是为研究大学生对于学习的态度的调查，探讨学生学习态度情况。

请您根据您的真实情况进行回答，回答没有正误之分。本结果仅用做研究，我们会对您的回答严格保密，谢谢您的合作！请对以下符合情况的项。

发布日期：2009-3-15 结束日期：无 1.1.你上课是否做笔记？ * A.是 B.否 请选择1.你上课是否做笔记？ 2.2.你是否主动学习？ * A.是 B.否 请选择2.你是否主动学习？ 3.3.你学习是否有计划？ * A.是 B.否 请选择3.你学习是否有计划？ 4.4.如果你打算学习，你会选择去： * A.教室 B.宿舍 C.图书 D.上网学习 请选择4.如果你打算学习，你会选择去： 5.5.在专业学习中遇到困难时： * A.通过网络、图书等资源查阅资料，自己解决 B.求助于老师 C.请教同学 D.置之不理 请选择5.在专业学习中遇到困难时： 6.6.在大学阶段的学习中，你们更愿意把时间花在： * A.专业学习 B.基础课学习 C.学习自己感兴趣的专业 D.学习培养其他方面的能力，如社会工作、人际交往等 E.玩耍享乐 请选择6.在大学阶段的学习中，你们更愿意把时间花在： 7.7.你们上课时通常的状态 * A.认真听讲 B.自己看书 C.做自己感兴趣的事情 D.其他 请选择7.你们上课时通常的状态 8.8.你们来读大学的目标主要是什么？ * A.你们来读大学的目标主要是什么？ B.找份好工作 C.提高自身竞争能力 D.学到真正的东西和本领 E.其它。

10.关于大学生读书现状调查问卷的调查报告怎样写

书是知识的海洋，书是通向成功之门的铺路石，书是进步的阶梯。如果人们不读书，那就没有精神的粮食，所以大家都离不开书本。那大家都喜欢什么书呢？这都往往因人而异，有的喜欢漫画，有的喜欢童话，有的喜欢伊索寓言……对于大家的课外阅读情况，我做了一个详细的调查。

据调查显示班里有20%的人的课外读物是童话故事，10%的人的课外读物是科普书，26%的人的课外读物是漫画书，28%的人的课外读物是作文，16%的人的课外读物是其它类的书。我还了解40%的家长偶尔带孩子上书店，5%的家长从来不带孩子去书店。读书时间调查显示40%的同学平均每天阅读时间在1个小时内，30%的同学平均每天阅读时间在1个小时左右，20%的同学在两个小时左右，10%的同学在3个小时左右。从这个调查中我们可发现同学们阅读课外书的时间极少，这全怪家长吗？不。这也怪大部分同学们看电视、玩电脑的时间极多。在读书方法统计当中，有10%的人写读后感，20%的人做笔记积累，5%的人画圈点读，65%的人不做标记！可见同学们对读书不是很重视，只是读一两遍就行了，没有做任何标记，我觉得应该多做些标记，才能更加明白、理解这篇文章，对这篇文章才有所记忆。我还查了家长对读书的重视情况，其中重视帮孩子阅读的有25%，偶尔督促孩子阅读的有20%，有孩子自己决定的有55%。从这个统计中我们可了解到家长对孩子读书的重视程度还不够，我觉得家长应该多抽时间去帮助孩子阅读。

从上面这些统计中，我知道了看课外书，可以增长见识，开拓视野。在扩大知识面的同时，提高对事物的认识能力。而且我们还可以通过课外书，多多地积累运用，这样对我们的作文与成长是很有帮助的。我还希望同学们尽量利用看电视、玩电脑的时间来多看课外书，并能做上笔记。我还要呼吁各位家