1.erp沙盘模拟的实验报告怎么写

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沙盘模拟实验CEO个人总结专业：班级：姓名：学号：在这个为期半年的ERP沙盘模拟实验中我担任的是小组的CEO，很荣幸的与我的小组成员完成这次ERP沙盘模拟实验，以下是我在这次沙盘模拟实验中的一个总结。CEO是一个公司的指导员，对公司的发展方向和团队的协调起重要作用。在公司遇到问题时，CEO要能够带领团队成员冷静思考想办法解决问题。要能够调动大家的积极性，让大家都投入到公司的建设中。在运营过程中CEO所需要做的事情是最少的，但是责任却是很重的。在经营过程中，CEO必须做好每一个决策，一点小的决策失误都会导致公司的运营不当，这点充分体现了管理上的重要性。虽然一个学期的ERP课中ERP沙盘模拟实验操作并不怎么多，但还是让我学习到了很多知识。通过课堂上的实践过程，我不仅了解了企业运作过程，我还切身体会到了团队的力量，让我学会怎样跟人合作、沟通、增强和同学们的交流。做好每个职务都很不容易，单靠自己一个人的能力是万万做不到的。要学会与人合作的精神，还有就是坚持下去，在ERP沙盘模拟实验中我们公司面临危机之际，我们没有放弃。经过组员们一起协同努力，使我们得以解除这次危机得以继续经营下去。在模拟公司经营的过程中，公司要有全面、整体的调控，这就要求CEO在公司的经营过程中要做好决策，在研发产品和开拓市场的同时，要注意生产线的引进、生产能力的跟进使之相匹配，也只有生产能力与开拓的市场相匹配时公司才能获取最大的利润。我们企业最后

2.实验报告格式怎么写

《单片机实验》实验报告格式 报告书写与提交方式  每一次实验写一个实验报告（共五个）。

 第二个实验开始，每次实验时提交上一次的实验报告。教师评阅后返还。

 第五个报告写好后，连同前面四个报告加装封面，装订成册。在第九周交。

 每个实验报告的格式及内容：格式 打印在A4纸上。上、下边距3厘米，左、右边距3厘米。

各实验报告抬头见以下 附页1。标题依次为宋体加粗三号、四号、小四号。

正文宋体五号，单倍行距。内容 一、实验目的与要求：（见实验指导）二、实验环境：（硬件环境、软件环境）三、实验内容：（见各题目概述）四、系统实施：（程序流程图、调试过程、参数设置、采用的数据结构、变量的说明等。）

五、程序测试报告：（调试输入数据、结果数据或状态。给出一、两个不同的输入和结果。）

六、体会：（碰到的问题、如何解决、有何体会。）七、附录：（主要的源程序代码。）

3.实验报告怎么写

实验报告的特点

确证性

它所记录的实验结果，能经得住任何人的重复和验证；

记实性

对实验的过程和结果，必须如实记录；常以图解帮助说明；

格式固定

常使用专用的报告单。 实验报告的书写是一项重要的基本技能训练。它不仅是对每次实验的总结，更重要的是它可以初步地培养和训练学生的逻辑归纳能力、综合分析能力和文字表达能力，是科学论文写作的基础。因此，参加实验的每位学生，均应及时认真地书写实验报告。要求内容实事求是，分析全面具体，文字简练通顺，誊写清楚整洁。[1]编辑本段实验报告内容与格式

（一） 实验名称 要用最简练的语言反映实验的内容。如验证某程序、定律、算法，可写成“验证***”；分析***。 （二） 所属课程名称 （三） 学生姓名、学号、及合作者 （四） 实验日期和地点（年、月、日） （五） 实验目的 目的要明确，在理论上验证定理、公式、算法，并使实验者获得深刻和系统的理解，在实践上，掌握使用实验设备的技能技巧和程序的调试方法。一般需说明是验证型实验还是设计型实验，是创新型实验还是综合型实验。 （六）实验原理：在此阐述实验相关的主要原理。 （七） 实验内容 这是实验报告极其重要的内容。要抓住重点，可以从理论和实践两个方面考虑。这部分要写明依据何种原理、定律算法、或操作方法进行实验。详细理论计算过程. （八） 实验环境和器材

常见的物理实验器材

实验用的软硬件环境（配置和器材）。 （九） 实验步骤 只写主要操作步骤，不要照抄实习指导，要简明扼要。还应该画出实验流程图（实验装置的结构示意图），再配以相应的文字说明，这样既可以节省许多文字说明，又能使实验报告简明扼要，清楚明白。 （十） 实验结果 实验现象的描述，实验数据的处理等。原始资料应附在本次实验主要操作者的实验报告上，同组的合作者要复制原始资料。 对于实验结果的表述，一般有三种方法： 1. 文字叙述： 根据实验目的将原始资料系统化、条理化，用准确的专业术语客观地描述实验现象和结果，要有时间顺序以及各项指标在时间上的关系。 2. 图表： 用表格或坐标图的方式使实验结果突出、清晰，便于相互比较，尤其适合于分组较多，且各组观察指标一致的实验，使组间异同一目了然。每一图表应有表目和计量单位，应说明一定的中心问题。 3. 曲线图

常见的曲线图

应用记录仪器描记出的曲线图，这些指标的变化趋势形象生动、直观明了。 在实验报告中，可任选其中一种或几种方法并用，以获得最佳效果。 （十一） 讨论 根据相关的理论知识对所得到的实验结果进行解释和分析。如果所得到的实验结果和预期的结果一致，那么它可以验证什么理论？实验结果有什么意义？说明了什么问题？这些是实验报告应该讨论的。但是，不能用已知的理论或生活经验硬套在实验结果上；更不能由于所得到的实验结果与预期的结果或理论不符而随意取舍甚至修改实验结果，这时应该分析其异常的可能原因。如果本次实验失败了，应找出失败的原因及以后实验应注意的事项。不要简单地复述课本上的理论而缺乏自己主动思考的内容。 另外，也可以写一些本次实验的心得以及提出一些问题或建议等。 （十二） 结论 结论不是具体实验结果的再次罗列，也不是对今后研究的展望，而是针对这一实验所能验证的概念、原则或理论的简明总结，是从实验结果中归纳出的一般性、概括性的判断，要简练、准确、严谨、客观。

4.实验报告格式

要求按以下完整项目书写

(1)实验序号、题目

(2)作者

(3)实验目的与原理 要求尽可能简洁、清楚。

(4)实验对象 应注明。

(5)实验材料 一般不必详述（如与实验指导相同，可在此题干后标上“略”）。

(6)实验步骤与观察项目

(7)实验结果 把经过处理的结果写上并附上原始资料（包括记录的曲线图）。

(8)讨论 对实验结果进行有根据的科学分析，应实事求是，符合逻辑，而不是用现成的理论对实验结果作一般性的解释。并在分析实验结果的基础上推导出带有共同规律的几点小结或结论。结论应言之有据，与本实验的目的相呼应，本实验未能验证的内容不要写到结论中。如结果未达预期目的，甚至出现反常现象，应分析考虑其可能原因。如需参考课外读物，应注明出处。书写讨论部分应严肃认真，不应盲目抄袭书本或别人的实验报告。

(9)结论

5.实验报告怎么写

（一） 实验名称 要用最简练的语言反映实验的内容。如验证某程序、定律、算法，可写成“验证***”；分析***。 （二） 所属课程名称 （三） 学生姓名、学号、及合作者 （四） 实验日期和地点（年、月、日） （五） 实验目的 目的要明确，在理论上验证定理、公式、算法，并使实验者获得深刻和系统的理解，在实践上，掌握使用实验设备的技能技巧和程序的调试方法。一般需说明是验证型实验还是设计型实验，是创新型实验还是综合型实验。 （六）实验原理：在此阐述实验相关的主要原理。 （七） 实验内容 这是实验报告极其重要的内容。要抓住重点，可以从理论和实践两个方面考虑。这部分要写明依据何种原理、定律算法、或操作方法进行实验。详细理论计算过程. （八） 实验环境和器材 常见的物理实验器材

实验用的软硬件环境（配置和器材）。 （九） 实验步骤 只写主要操作步骤，不要照抄实习指导，要简明扼要。还应该画出实验流程图（实验装置的结构示意图），再配以相应的文字说明，这样既可以节省许多文字说明，又能使实验报告简明扼要，清楚明白。 （十） 实验结果 实验现象的描述，实验数据的处理等。原始资料应附在本次实验主要操作者的实验报告上，同组的合作者要复制原始资料。 对于实验结果的表述，一般有三种方法： 1. 文字叙述： 根据实验目的将原始资料系统化、条理化，用准确的专业术语客观地描述实验现象和结果，要有时间顺序以及各项指标在时间上的关系。 2. 图表： 用表格或坐标图的方式使实验结果突出、清晰，便于相互比较，尤其适合于分组较多，且各组观察指标一致的实验，使组间异同一目了然。每一图表应有表目和计量单位，应说明一定的中心问题。 3. 曲线图 常见的曲线图

应用记录仪器描记出的曲线图，这些指标的变化趋势形象生动、直观明了。 在实验报告中，可任选其中一种或几种方法并用，以获得最佳效果。 （十一） 讨论 根据相关的理论知识对所得到的实验结果进行解释和分析。如果所得到的实验结果和预期的结果一致，那么它可以验证什么理论？实验结果有什么意义？说明了什么问题？这些是实验报告应该讨论的。但是，不能用已知的理论或生活经验硬套在实验结果上；更不能由于所得到的实验结果与预期的结果或理论不符而随意取舍甚至修改实验结果，这时应该分析其异常的可能原因。如果本次实验失败了，应找出失败的原因及以后实验应注意的事项。不要简单地复述课本上的理论而缺乏自己主动思考的内容。 另外，也可以写一些本次实验的心得以及提出一些问题或建议等。 （十二） 结论 结论不是具体实验结果的再次罗列，也不是对今后研究的展望，而是针对这一实验所能验证的概念、原则或理论的简明总结，是从实验结果中归纳出的一般性、概括性的判断，要简练、准确、严谨、客观。

6.软件测试报告（范文）

测试数据测试项总数 0 PASS 0 PASS率 #DIV/0! FAIL 0 FAIL率 #DIV/0！ 严重度——高 0 其中：高-- #DIV/0！ 严重度——中 0 中-- #DIV/0！ 严重度——低 0 低-- #DIV/0！ 测试项编号 测试项 通过与否 问题描述 问题严重度注： 问题严重度的界定：高——导致系统死机或后续部分测试项功能不能实现；中——影响该部分的测试功能的完整性且急需解决；低——仅属于系统中的小bug，或根据测试过程发现的需要调整的部分，但并非急需解决。

7.实验报告怎么写

、学生探究鼠妇生活环境的实验报告

实验内容：鼠妇的生活环境与什么有关

实验时间：（这要你自己写吧。。。）

实验目的：让学生通过试验知道鼠妇的生活环境与什么有关

实验器材：鼠妇若干、培养皿两个、潮湿泥土若干

实验步骤：将鼠妇分成数量相等的两份，分别置于培养皿甲和培养皿乙中，其中，培养皿甲放入适量的潮湿泥土，并放在阴凉处，培养皿乙，不放入潮湿泥土，并放在阳光充足处。

实验记录：放在阴凉处的鼠妇正常生长，放在阳光下的鼠妇逐渐死亡

实验结果：鼠妇的生活环境与潮湿度和阳光照射度有关

2、学生探究蚯蚓在那里跑得快实验报告

实验内容：（把上面的名字改一下就噢了）

实验时间：

实验目的：让学生通过实验了解蚯蚓在那里跑得快

实验器材：蚯蚓1只、玻璃板、木板、16开的纸

实验步骤：让蚯蚓分别在玻璃板、木板、16开的纸上爬，观察在哪个上面跑得快

实验记录：在玻璃板上蚯蚓爬得慢，在纸上爬得快

实验结果：蚯蚓在有褶皱的物体上爬得快

8.计算机实验报告范文

成都信息工程学院计算机系 课程实验报告 实验课程：C语言实验项目： 指导教师： 李丽莉学生姓名：许平 学生学号：2009051147班 级：计算机工程2班实验地点： 5409实验时间：2009 年 11 月15 日 7 点~ 9点实验成绩： 评阅老师： 一【上机实验目的】 完成习题5.8的程序设计二【实验环境】 PC机每人1台三【上机实验内容】 用if和switch两种语句完成习题5.8的程序设计四【上机调试程序流程图】 五【上机调试中出现的错误信息、错误原因及解决办法】 （记录下你调试程序中出现的错误信息的英文提示，分析出错原因及可能的解决办法）六【上机调试后的源程序及还存在的问题】（注：源程序可打印） （如你的程序没有问题可不写，但可记录下你对你编写此程序的其它具体想法，）七【上机实验中的其他它问题及心得】 （在上机实验中遇到的你不能解决的其它问题，如非C语言程序调试的问题等，简单描述一下你此次上机的收获及感想）。