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问:公司向社保局的申请书
答:医保需要写申请报告,社保不需要写的呀!您只要在您单位在自成立之日起三十日内,拿着营业执照、登记证书或者单位印章,去当地的社会保险经办机构申请办理社会保险登记就可以了。如果真需要的话,那也很简单,标题就打个“社保申请书”,正文就这样写:XXX社保局:我XXXX有限公司,成立于X年X月X日,为响应国家劳动部门的号召,现决定为我公司员工购买社保,望贵局予以批准!!
此致!
公司名称日期最后盖上公章就可以了!希望可以帮助到您。
2.关于增加人员的请示报告怎么写首先要将请示和报告区分开来,他们是两种不同的文体。从您的问题来看应该是想要写一篇关于增加人员的请示。建议按以下的思路撰写:
1、抬头写清楚主送机关,这个问题看起来是小事,但写错了就会成为笑话,一定要事先问清楚上级主管单位是谁。
2、第一段要提出申请理由,要开门见山,做到言语真诚、理由充分。例如:我单位因人员年龄结构老化,退休职工较多,后备干部不足,造成了人员紧缺的现状等。
3、第二段要说明所需人员的岗位,究竟是何种岗位需要增加人员。要对岗位性质,岗位现有工作人员情况,需要增加的人员数量,需要增加的工作人员学历等信息逐项说明清楚。
4、最后另起一段写:“妥否,请批示”。这是一个常用的请示结尾表述。
扩展资料:
请示的结构一般由标题、主送机关、正文、落款和附注五部分组成。其各部分的格式、内容和写法要求如下。
1、标题。
请示的标题一般有两种构成形式:一种是由发文机关名称、事由和文种构成。如《**县人民政府关于******的请示》;另一种是由事由和文种构成,如《关于开展春节拥军优属工作的请示》。
2、主送机关。
请示的主送机关是指负责受理和答复该文件的直属的上级机关。每件请示只能写一个主送机关,不能多头请示。
3、正文。
其结构一般由开头、主体和结语三部分组成。
(1)开头。主要交代请示的缘由。它是请示事项能否成立的前提条件,也是上级机关批复的根据。原因讲的客观、具体,理由讲的合理、充分、上级机关才好及时决断,予以有针对性的批复。
(2)主体。主要说明请求事项。它是向上级机关提出的具体请求,也是陈述缘由的目的所在。这部分内容要单一,只宜请求一件事。另外请示事项要写的具体、明确、条项清楚,以便上级机关给予明确批复。
(3)结语。应另起段,习惯用语一般有“当否,请批示”,“妥否,请批复”,“以上请示,请予审批”或“以上请示如无不妥,请批转各地区、各部门研究执行”等。
4、落款。
一般包括署名和成文时间两个项目内容。标题写明发文机关的名称,这里可不再署名,但需加盖单位公章。
5、附注。
使用“请示”这一文种时,应出具附注。写法是,在成文时间下一行居左空2字,加圆括号注明发文机关联系人的姓名和电话号码
3.申请社保报告怎么写范文保险小编帮您解答,更多疑问可在线答疑。
医保需要写申请报告,社保不需要写的呀!您只要在您单位在自成立之日起三十日内,拿着营业执照、登记证书或者单位印章,去当地的社会保险经办机构申请办理社会保险登记就可以了。如果真需要的话,那也很简单,标题就打个“社保申请书”,正文就这样写:XXX社保局:我XXXX有限公司,成立于X年X月X日,为响应国家劳动部门的号召,现决定为我公司员工购买社保,望贵局予以批准!!
此致!
公司名称日期最后盖上公章就可以了!希望可以帮助到您。
4.向上级部门申请招聘员工的申请报告如何写根据已发布的党、人大、政府、军队机关的公文处理规范的规定,报告应包含四个部分,即:标题、主送机关、正文、结尾。
报告要注意做到:
1.情况确凿,观点鲜明,想法明确,口吻得体,不要夹带请示事项;
2.结尾处应有结束性语言,如“特此报告”一类结语,词语既无实际意义,也无结构作用,可以去除,保留亦可。但如果写成“以上报告当否,请指示”,就为严重错误,因为如上述,报告是无须上级回复处理的文种,所以,即使写上这句话也是白搭,上级不会答复你;
3.报告后面加附注标明“联系人”和“联系电话”也属不妥;
4.写报告要避免太长,一般应控制在3000字以内;
拓展资料:
报告的使用范围很广。按照上级部署或工作计划,每完成一项任务,一般都要向上级写报告,反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等,以取得上级领导部门的指导。
报告是上行文。党、人大、军队三家的报告,都规定了四项用途,包括汇报工作、反映情况、提出建议、答复上级机关询问等。惟独政府的报告,只有三项用途,即汇报工作、反映情况、答复上级机关询问,而没有“提出建议”这个功能。
参考资料:报告 (公文格式)-百度百科
5.增加人员申请报告范文增加人员申请报告的写作思路在于:首先要有一个清晰明了的标题,能准确传达报告想表达的内容,然后对具体申请人数及申请原因做详细介绍。
正文
关于申请增加后勤寄宿制管理人员人员的请示
尊敬的县教育局领导:
随着我校学生全员寄宿的实现,学生吃、住、学习、生活都需要看护和管理,各班主任需除完成自己的教学目标和任务外,还须对自己班的学生基本上24小时的跟踪管理。
每天早晚自习外加寝室管理员,学校每位教师都负责一个寝室、且寝室拥挤、床位紧缺、有很多床是的两个人挤在一起的;学校菜棚也是责任到人,每位教师一块地,负责耕挖、栽种、管理。
这样的状况已经持续将近一年,教师值周的话更累,本期值周轮流以来已连续累到了四名值周教师,但因为有那一份责任在,他们总是一直在默默的坚持,但我们的教师也是平常人,现为让我校的教育教学正常开展,切实减轻我校教师不必要的负担、安心教学。
有必要向局领导反映一下我校后勤寄宿制管理人员的紧缺情况,现特申请增加亚龙小学寄宿制后勤管理人员一名。
以上请示妥否,请批示。