1.民办学校小学校长述职报告

这有一篇教导主任的，适当改改应该可以各位领导、各位老师 你们好！ 转眼新的一学年就将结束，一年来，我的工作得到学校领导和各位老师的大力支持和帮助，在此我表示衷心的感谢！ 总结这一学年的工作，我心中经常在反思，我们所从事的工作有着怎样的意义，我在学校教育工作中应该做些什么。

有了这些追问，使我的工作和我的生命就更有意义。从事教导主任工作的两年来我感到非常有意义，因为我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为自己留下一些或许对未来有用的东西，可以问心无愧地说我是怀着对教育的梦想，在全身心地投入教育工作，从中我也感受到了投入工作才能享受工作的快乐，因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我愿意用最大的真诚，对教师、对学生、对学校、对社会负一份职责。

一、关注学生的发展，对学生负责。 从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人即我所教育对象的未来，我要对他们负责。

在新课程背景下我努力转变观念，把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。

意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。

坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。

尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。

这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断地摸索才能得到。科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。

我想，教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。

我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。 二、为教师的发展作想，对教师负责 新课程对教师提出了更高的要求，学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍，同样末来的教师要生存要发展必须具有过硬的本领，在校长的指导下，精心制定了以人为本的校本教研计划，汇同教导处和教科室人员一起组织新型的教学研究活动，通过集体备课-上课-听课-沙龙式研讨这样的案例分析，让更多的教师参与到教学研讨活动中来，增强了教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。

教育科研水平越来越与教师自身的利益息息相关。积极宣传发动广大教师撰写论文，让教师有一个练兵的机会，学习的机会，积累资料的机会。

贯彻上级的有关教师培训精神，能认真布置，及时宣传，使广大教师能及时领会，并能通过校培、自培、应用达到熟练掌握运用于教学，服务教学，让教学受益，学生受益。 三、加强服务意识，对学校负责。

作为教导主任，能正确定位，努力做好校长的助手。协调好教导处成员，做好以下几方面的工作： 1、在校长室的指导下，和教导处其他成员研讨，制订好学校的教育教学工作计划、师培计划、青年教师培训计划并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验。

2、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的学月常规检查，期中抽测和期终检测工作，为学校考评教师提供依据。 3、组织、指导、审查各年级教育活动计划，各教研组教学教研计划，组织全校教育教学研究和经验交流，组织检测，审批试题及质量分析，领导和指导教研组工作。

4、关心全体学生的全面发展，安排好兴趣小组活动，组织好学生的竞赛活动。 5、组织好备课、听课、评课工作，负责指导各科教研组工作，审查教学计划，组织好教研活动。

协调解决教师在教育教学中的疑难。具体负责学校各室的管理工作。

6、组织人员完成“普九”资料的搜集、整理、自查工作，顺利通过绵阳市的复查验收。 7、协助远程教育项目的安装，调试和接收人员的培训，强化教师对现代教育技术在教学中的应用，确保教育设施、设备在教学中发挥更大的作用。

四、反思存在不足，对工作负责 任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。教导处工作好还存在有许多需改进的地方： 1、集体教研活动开展有力，但个人深入到班指导听课的力度不够。

2、师资培训方面：培训的内容应更加丰富一些，涉及观念（新课程理念，新形势下教师观、学生观等），业务（教学基本功、现代教育技术应用，科学素养的认识和培养、远程教育技术的应用等）。 3、青年教师的培养，应创造更多的机会和条件，走出学校，成为学校教学骨干，成为名教师。

4、为教学服务的力度还应加大，及时搜集。

2.农村小学校长个人工作总结

2xxx年又将过去，在过去的一年里，本人在上级教育行政和党组织的关心下，坚持以科学发展观统领自己的工作，紧紧依靠全校广大教职员工，同心协力，努力工作。

一年来，始终坚持团结学校一班人，紧紧围绕学校的办学目标，落实工作措施，扎实开展工作。工作中，注重师资队伍建设，强化师德规范，深入开展教育教学的研究活动，扎实推进课程改革，有效促进了师生的发展。

学校在各方面都有了一定的起色。下面将从五个方面向大家汇报一年来的工作。

一、为人师表，廉洁自律。 一年来，我始终坚持“以诚待人”的做人原则，把不断提高自己的师德修养作为长期努力的方向。

在平时的工作中，坚持认真学习、积极实践科学发展观，以共产党员的标准严格要求自己，带头执行学校的各项规章制度，做到坚持原则，率先垂范，为人师表、廉洁自律。坚持团结学校一班人，带领全体教职员工积极工作，并努力使自己的工作能够促进学生的成长、教师的提升、学校的发展。

二、学以致用，提升自我。 学习是教师的终身任务。

因此，我常告诫自己，无论工作有多忙，也不能忘记学习。首先，坚持学习政治理论。

作为一名管理者，只有坚持认真学习党和国家的政策和法规，才能保持与党中央的一致。这也是作为学校领导所必备的一种政治素养。

其次，坚持学习管理知识和技能。通过网络、报刊、专著，学习管理理论，实践管理理论，做到学以致用，理论联系实际，从而不断地丰富自己的管理经验，更好地为管理学校提供新的养料。

第三是学习教学专业知识。我是一位校长，但首先是一位老师。

所以，我没有忘记自身的业务学习，每天总要翻阅教育杂志，浏览教学专业网站，了解最新的教学信息，学习先进的教学理念，借鉴优秀的教学方法，在学习的过程中还不时地做一些笔记，做到为我所用，取人之长，补己之短。本学期，我积极参加苏州市教育局组织的第九次名师名校长例会活动，积极参加了省教研室组织的第二届全省小学数学特级教师论坛活动，还参加了吴江市中小学课程建设校长论坛活动等各类培训学习活动。

一年来，本人坚持每学期在校内上公开课，与青年教师开展结对活动，帮助青年教师提升专业水平。今年，本人在吴江市骨干教师送教活动中两次执教观摩课；在常熟举办的“苏州市小学数学课堂教学观摩暨小学数学学会年会”上执教观摩课；在河南登封举办的“全国小学数学名师课堂教学观摩活动”中执教观摩课；在安徽泗县举办的“全国名师课堂教学观摩活动”中执教观摩课；在山东省青岛胶州举办的“全国一线名师中华行，走进胶州，课堂教学观摩活动”中执教观摩课；在宁波举办的《教育科研论坛》理事单位课堂教学比武活动中作讲座。

暑假期间去了革命老区广西钦州市和百色市，给当地老师作苏教版小学数学教材分析及专题报告。今年，本人在省级刊物上发表文章3篇。

三、凝心聚力，打造团队。 今年，我们提出要打造优秀山湖团队的口号，我始终坚信，只要能形成优秀的学校团队，发扬团队精神，就一定能取得各项工作的胜利，也会获得丰硕的成果。

因此，工作中，我始终坚持实事求是的工作作风，带领学校班子成员，同心协力，团结合作，努力协调好各方面的工作，凝聚全校教职员工的集体力量，共同奋斗。工作中能充分发扬民主，坚持校务公开制度，虚心听取他人意见，学校的重大决策都是集体讨论决定。

学校全体行政班子人员及全体教师，团结一致，大家群策群力，人人都为打造优秀山湖团队作出了贡献。 四、勤奋工作，积淀底蕴。

年初，学校根据上级教育行政部门的指示精神，以校为本、因地制宜，制订了切合自身发展的工作规划，通过全体师生的共同努力，较好地完成了各项任务，重点做了以下几项工作。 1、以校园文化建设为抓手，优化校园育人环境。

今年，在开发区各级领导的关心支持下，学校共投入了近两百万元的资金，进行了设备添置和校园文化建设。到目前为止，学校完成了“六大中心”的建设，即：科学中心、阅读中心、艺术中心、信息中心、图书阅览中心、教师研究中心。

完成了行政楼展厅、报告厅、乒乓室、心理咨询室、少先队队室、多功能会议室、档案室、名师工作室等专用室的建设；完成了校园电视台的建设并投入使用；所有专用室的制度全部上墙；学校西立面增添了校名；各幢楼的楼名已确定并即将安装完成；校园总平面图、楼幢的导示和楼层的导示牌都即将安装完成；学校的班牌全部更换；在教学楼的墙面上布置了评比栏和宣传栏，其中宣传栏内容有：教师风采、学生风采、吴江名人、吴江名胜、中外节日等。通过这些中心和专用室的建设，改善了校园环境，较好地营造了校园的育人氛围。

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3.牧区小学校长述职报告

第一、关于述职报告的本身。为何述职？解决什么问题？只是简单让大家亮亮相，还是让大家通过述职解决问题？

工作述职，首先应对业绩以及职责有一个明确陈述。重点是把履职经验与组织分享，否则向老总一个人汇报就可以了。总结、提炼你过去一年有哪些成功的经验。通过成功经验的分享，本身就是一个学习。而且通过总结，提炼经验，也是完成一个系统。

在陈述过程中，要以数据和事实来说话；同时要注重对成功经验的提炼，不要只是一种罗列，我今天干了些什么……有的述职列了几十条，记流水帐，没有对流水帐进行提炼，对于成功经验，没有去很好地、系统地予以总结。述职的最终目的是通过总结经验对系统加以改进。

第二、述职的再一个目的是寻找问题。即一年来我们存在什么问题；同时找到产生问题的原因。通过分析找出问题，避免以后犯同样的错误。允许犯错误，但不要犯同样的错。我们应该深入地去分析问题，找出问题责任人，相关原因何在？从教训中去学习，不要回避问题的责任人，要找到问题的关键及解决问题的方法。要避免局限于谈现象，缺乏原因、责任人、今后如何避免等分析。

第三、述职本身是一个能力开发过程，是对自我能力，以及团队能力的一个开发过程。除讲业绩经验以及问题，还要分析我们团队的建设及人力资源管理问题。

人力资源不应是人力资源部一个部门的事，而是每个管理者都要参与的事。部门经理要对本部门的人才结构、核心人才流失负责。如果我们人才留不住，人才结构没有提升，那说明你的业绩没有提升。

如何把我们的人力资源建设、企业文化建设放在述职中？对此我们谈得较少。说明我们在对业绩的陈述中，对软件即队伍建设、文化建设、团队建设关注不够。很少有人去分析能力提升，我的能力有哪些不够？明年我在能力上要有哪些提升？管理上要有哪些提升？而且不光是个人，还包括团队。如果团队的能力提升得不够，那么仅靠个人能力提升也是不够的。

第四、确定新目标，新思路，新系统是述职的又一要求。因为述职是一个管理过程，可以及时发现问题，改进工作，这是一个新思路的产生过程。

为什么要让领导参加？就是让你的思路让领导了解。这是一个良性互动概念。评委已不仅是评价打分，而更为重要的是通过了解述职人的新思路，来考虑它与大局、与集团或公司的整体思路是否吻合。这个过程也是高层与基层的一个沟通过程，一个相互达成共识的过程。所以说，述职是一个管理过程，一个系统过程。一种绩效推进系统的原因所在。

为何要让文员参加？要相关部门参加？这就是要让相关部门认识到，我怎么去提供支持。看其他部门在做什么，我怎么办、怎么做。

第五、在提出新思路、新观念的同时，我们还要思考我们面临什么样的挑战、什么样的机会。在谈新思路时，要有一个透晰的分析。

第六、述职过程是一个寻求支持、寻求资源的过程。因为当我们做到一定程度时，需要的是一种整体绩效，我们的产研销部门绝对不是一个局部绩效，它要求的是一个整体绩效。所以在这样一个条件下，你需要你的上级、相关部门提供一个什么样的支持？要利用这个机会，明确提出你的要求。

述职本身就是一个沟通，更多的应是提出变革与创新，不要仅是做职责的罗列。我们所要求提倡的是创新性的策略与措施，重点应在这方面，更多的是看公司下一步可持续性发展、为公司的变革与创新，我要做出哪些创新性贡献。

4.小学教导主任述职报告

作为一名新教师，我积极的学习和反思。为了把二期课改的精神贯穿于我的一日活动中，我认真学习了《上海市学前教育课程指南》等关于课改的书籍资料，提高自身对课改的理解，用崭新的教育理念指导自己的工作，不断地完善、充实自己。同时，为了能让自己在幼教方面有更为系统的知识，我还利用业余的时间报考了学前教育本科段的自学考试，并已经通过了一半的课程。另外，我积极地参加了浦东新区新教师的培训，在培训中也收益颇深。同时，我也虚心学身边人、身边事。我的带教老师就是我的搭班老师，因此我更有机会经常地向她请教和学习，并积极配合她做好班级的各项工作，也珍惜每一次听课的机会，做好听课的记录并进行及时的反思，取长补短，不断提高自身的

我终于实现自己的理想，成为了一名光荣的人民教师，作为一名刚走出校门的幼教新人，我始终都抱着求实的工作态度，通过不断实践和反思来提高自身的业务水平，在园领导的关心、同事们的帮助和自身的努力下，在各个方面取得了一定的进步。

本人于xxxx年7月于湛江师范学院本科毕业，获得理学学士学位，同年同月分配到佛山市南海区第一中学至今一直在该校担任化学教育教学工作，xxxx年12月被评为中学化学一级教师，任现职近5年，班主任工作10年（其中级组长六年，班主任四年），备课组长2年。担任过两次高一级至高三级的大循环教学。每年均承担1次校级以上公开课；有目的、有计划地参加继续教育。教育教学效果好，有较强的教科研能力。每年年度考核称职以上，其中7年度连续三年评为优秀。具备了申报中学化学高级教师条件，现申报中学化学高级教师资格。。。。。。。。。。我的述职报告仅供参考

5.小学校长助理述职报告

各位领导、各位评委： 首先感谢教育改革和各位领导为我提供了这个锻炼自己、展现自己的机会。实行竞争上岗、公平、公正、公开、择优录用干部对于优化我校人力资源配置，激励广大干部职工干事创业，培养一个思想素质高、工作能力强、爱岗敬业、勤政廉洁，人民满意的学校领导班子具有重要意义。今天，我怀着激动的心情勇敢地走上台来，接受评委和大家对我的公正评判。 我竞争的岗位是大栗树乡中心学校分管政教的副校长。 首先让我作一下自我介绍。我名叫XXX,19XX年生，汉族，本科。我自199X年从XX师专中文系毕业以来，一直在XXX任教。曾几次受到县乡两级党委政府的表彰。2001年担任政教主任之职，同年被评为云南省优秀教师。 回顾过去，我虽然工作上做得很顺利，但成绩只属于过去，我更希望把握好现在和将来。 大家都知道，学校工作是培养人的工作，政教工作是学校教育教学工作的一个重要组成部分。这一工作的成败与否直接关系到整个教师队伍和学生思想政治素质的高低，直接影响着整个教育教学质量的提高。作为一个老政教主任，我热爱政教工作，并愿为我校政教工作作出自己的贡献。基于这一点，我认为自己具备以下几个方面的优势： 一、具有良好的政治素质和个人品质。 工作十年来，我十分注重自己思想政治素质的提高。在思想上，行动上始终与党中央保持一致，在大是大非面前不随波逐流，保持了应有的政治品格。我有较强的组织纪律性和吃苦耐劳的品质，工作上雷厉风行，勤于学习，积。。

详细内容参考：/Article/Search.asp?Field=Title&ClassID=&keyword=%D0%A3%B3%A4

参考资料：

6.小学校长就职演说

各位领导、各位教师： 大家好！ 首先，我衷心地感谢县教委、镇党委、政府和教办对我的信任与培养，感谢xx小学支部、行政一班人和广大教职工的关爱与支持。

特别感谢xxx校长为xx小学的发展所做出的突出贡献。正是因为徐校长的艰辛努力为xx小学今后的发展奠定了坚实的基础。

在此，向各位领导、老师们以及我们前任校长（现在依然是马小领头羊的xx书记）表示衷心地感谢！ 今天，我接受xx小学校长这个职责，此时此刻，我想用一位先哲的诗来形容我的心情与厚望，那就是“智山慧海传真火，愿随前薪作后薪”。我深知自己的政治素质、人文底蕴、学科知识、决策能力、服务精神都还需要进一步提高，要胜任这一职责，必须付出艰巨的努力。

面对xx小学的历史、面对领导、师生及社会的殷切希望，我感到光荣，更感到压力。但是，xx书记那建设和发展学校的执着理想为我树立了榜样，使我又充满了信心和激情。

有了信心与激情，自然有了自己的一些想法。 一、目标和理念。

我任校长一职后，我一直在想：自己的目标是什么？我们将把一个什么样的马坊小学呈现在社会、领导和广大群众面前？ 我们认为必须坚持三个结合：坚持继承发扬xx小学优良传统与改革创新相结合；坚持全面发展与个性发展相结合；坚持常规工作与教育科育相结合，明确“民主管理、科学决策、以情感人、以德服人”的管理理念，坚持“依法治校、以德治校、科研兴校、质量强校”的办学宗旨，使学校形成一支德高业精、团结奋争的师资队伍，全面提高教育教学质量，塑造xx小学在社会各界的良好形象。 二、实施分级分层管理策略。

实施“书记、校长→副校长→教导处→年级组”的分级分层管理策略，明确领导分工细化工作范围。（具体分工见表）请各位老师及中层干部在教育教学及管理工作中对号入座。

三、加强制度建设，严格过程管理。 没有规矩，不成方圆。

学校管理必须实现从“人治→法治→德治”的重大转变，屏弃人治，实施法治，追求德治。我们将逐步建立建全学校规章制度，改革和完善学校分配制度，实行按劳分配、优劳优酬。

1、教职工综合考核制度。（学校的第一制度） ⑴、综合表现（师德师风、意见建设、突出贡献等） ⑵、工作业绩（语数教学人员、幼儿教师、行政及后勤管理人员） ⑶、教学常规（教学人员、管理人员 ） ⑷、继续教育（获奖、听课、评课、公开课、学时完成） 2、安全工作责任制。

3、师德师风督导制度。（强调一下团结同志的问题） “团结就是力量；众人拾柴火焰高；一根筷子轻轻地被折断，十根筷子常常扭成团”，这都证明团结的力量。

我们将把“团结”作为衡量教师、领导师德师风和综合表现的重要依据纳入考核。 4、坐班制度。

5、班级量化管理办法。 6、教学常规测查办法。

7、校产管理制度、财务管理制度。 各位老师、各位领导，根据上级要求学校人事制度改革已事在必行。

我们今年的工作将是明年人事制度改革的基础。我们支部、行政一班人将在县教委、镇党委、政府、镇教办和有关部门的关怀下，在学校支部的指引下，努力实践“三个代表”，为提升马坊小学的办学水平鞠躬尽瘁、奋斗不止。

我相信，有各级领导的关心，有全校师生的大力支持，我们一定能够精诚团结、努力奋斗，创造xx小学更加美好的未来！ 谢谢大家。

7.谁能为我提供一份小学副校长述职述廉

这个咋样？

我2000年3月到xx乡中心小学任副校长主抓教学工作。几年来年随着学校的改革与发展，我努力践行着在平凡岗位上做实事，体验着苦与乐。在工作中，积极协助李殿忠校长和李雪副校长搞好学校的教学管理工作。今天借此机会，剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里能与大家一起同舟共济、携手并进。

一、主要工作

今年8月底，学校新领导班子成立以来，认真转变工作作风，关心教师疾苦，主要进行了如下工作：

1.人员调整。

针对班子成员分工不明确，互相推诿、人浮于事的现象，重新进行了分工，精简了人员。对学校德育处、教导处、安全保卫处、体卫艺处、总务处和财务室的人员进行了调整，使中层领导有上有下，有横向交流。调整以后，德育处的人员得到加强；教导处的工作更专注于教学；总务处和财务室的服务能力得到加强；德育处与安全保卫处、体卫艺处的工作更加协调。对下属5所村小的领导班子进行了精简。

2.建章立制。

针对学校的规章制度浮于形式、缺乏可操作性的缺点，对学校的各种制度进行了梳理。重新制订了学校的考勤制度、班主任工作制度、教师考核细则、课堂教学常规等，加强了可操作性，明确了各种制度的考核主体和被考核对象，逐步改变了干多干少一个样、干好干坏一个样的弊端，出现了人心向上的良好局面。

3.制定规划。

对“双高普九”中出现的学校办学特色缺乏学生参与的情况，结合学校的实际，确定艺术教育、快乐体育为学校的办学特色并取得了初步成果。在区首届中小学生艺术节书画作品比赛，区小学组女排、男女篮球比赛中，均取得佳绩。

现在，领导班子成员带头早来晚走，深入课堂，深入群众，深入一线，实现了工作重心下移。学校师生的面貌焕然一新，教师们普遍反映，学校领导班子的凝聚力增强了，党员的表率作用体现出来了，干群关系和谐了，环境整洁了，教师上班来的早了，出满勤的同志多了，课堂教学秩序好了，工作的针对性强了，总之，学校管理越来越走向正轨。

二、自身工作

1.虚心学习，完善自我

夯实业务功底，积淀管理理论，向身边的榜样学习。在群众中以身作则，率先垂范。

2.勤勉工作，发展学校

以课堂为重点，提高教学质量。以校本培训为着力点，推动师资建设。以青年教师培养为突破口，争名师创特色。以质量绩效为落脚点，确保学校办学生命线。

3.以德立身，为人师表

自己在工作中能严于律己，为人正直。豁达大度，用坦然的心态处理事务。以主人翁的态度塑造学校形象。作为学校的管理者，我始终坚持艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，告诫自己要立党为公，执政为民，要权为民所用，利为民所谋，情为民所系。和学校其他班子成员一样，自己坚持做到谋政，把学校发展作为第一目标；勤政，把真抓实干作为第一追求；廉政，把清正廉洁作为第一责任。

8.述职报告

述职报告可以说是工作报告中的总结性报告。报告是向上级机关陈述事项的上行文，属于行政公文中议案、报告和请示三个上行文之一。

述职报告的外在结构是格式化的，包括标题、称谓、正文和署名四部分。

（一）标题。

1.单行标题：“述职报告”或者“在……（上）的述职报告”。

2.双行标题：正题写主题，或者写述职报告类型。

（二）称谓。称谓是报告者对听众的称呼。称谓要根据会议性质及听众对象而定。“各位领导、代表”。称谓放在标题之下正文的开头，有时根据需要在正文中间适当穿插使用。称谓一般采用提行的写法。要用“谢谢大家”等礼貌语言。如一篇在教职工代表大会上述职报告的称谓：“尊敬的各位领导、来宾，全体教职工代表，全校教职工同志们”。

（三）正文。述职报告的写法依据报告的场合和对象而定，一般来说采用总结式写法，共分四部分。

1.基本情况。履行职责的基本情况，用平直、概括、简短。用最精练的文字，概括地交待，如主要情况、时间、地点、背景、事件经过等。

(1)工作过程。

(2)内容概括（成绩、经验为主）。可以将总结出来的规律性的认识、主要的经验或教训、主要的成绩或存在的问题用简短概括的文字写出来。

(3)主题认识。

2.成绩经验。自此以下包括问题教训和今后计划共三部分，要分出层次来分析证明主题，这才能条理分明。

9.小学校长就职演说

各位领导、各位教师： 大家好！ 首先，我衷心地感谢县教委、镇党委、政府和教办对我的信任与培养，感谢xx小学支部、行政一班人和广大教职工的关爱与支持。

特别感谢xxx校长为xx小学的发展所做出的突出贡献。正是因为徐校长的艰辛努力为xx小学今后的发展奠定了坚实的基础。

在此，向各位领导、老师们以及我们前任校长（现在依然是马小领头羊的xx书记）表示衷心地感谢！ 今天，我接受xx小学校长这个职责，此时此刻，我想用一位先哲的诗来形容我的心情与厚望，那就是“智山慧海传真火，愿随前薪作后薪”。我深知自己的政治素质、人文底蕴、学科知识、决策能力、服务精神都还需要进一步提高，要胜任这一职责，必须付出艰巨的努力。

面对xx小学的历史、面对领导、师生及社会的殷切希望，我感到光荣，更感到压力。但是，xx书记那建设和发展学校的执着理想为我树立了榜样，使我又充满了信心和激情。

有了信心与激情，自然有了自己的一些想法。 一、目标和理念。

我任校长一职后，我一直在想：自己的目标是什么？我们将把一个什么样的马坊小学呈现在社会、领导和广大群众面前？ 我们认为必须坚持三个结合：坚持继承发扬xx小学优良传统与改革创新相结合；坚持全面发展与个性发展相结合；坚持常规工作与教育科育相结合，明确“民主管理、科学决策、以情感人、以德服人”的管理理念，坚持“依法治校、以德治校、科研兴校、质量强校”的办学宗旨，使学校形成一支德高业精、团结奋争的师资队伍，全面提高教育教学质量，塑造xx小学在社会各界的良好形象。 二、实施分级分层管理策略。

实施“书记、校长→副校长→教导处→年级组”的分级分层管理策略，明确领导分工细化工作范围。（具体分工见表）请各位老师及中层干部在教育教学及管理工作中对号入座。

三、加强制度建设，严格过程管理。 没有规矩，不成方圆。

学校管理必须实现从“人治→法治→德治”的重大转变，屏弃人治，实施法治，追求德治。我们将逐步建立建全学校规章制度，改革和完善学校分配制度，实行按劳分配、优劳优酬。

1、教职工综合考核制度。（学校的第一制度） ⑴、综合表现（师德师风、意见建设、突出贡献等） ⑵、工作业绩（语数教学人员、幼儿教师、行政及后勤管理人员） ⑶、教学常规（教学人员、管理人员 ） ⑷、继续教育（获奖、听课、评课、公开课、学时完成） 2、安全工作责任制。

3、师德师风督导制度。（强调一下团结同志的问题） “团结就是力量；众人拾柴火焰高；一根筷子轻轻地被折断，十根筷子常常扭成团”，这都证明团结的力量。

我们将把“团结”作为衡量教师、领导师德师风和综合表现的重要依据纳入考核。 4、坐班制度。

5、班级量化管理办法。 6、教学常规测查办法。

7、校产管理制度、财务管理制度。 各位老师、各位领导，根据上级要求学校人事制度改革已事在必行。

我们今年的工作将是明年人事制度改革的基础。我们支部、行政一班人将在县教委、镇党委、政府、镇教办和有关部门的关怀下，在学校支部的指引下，努力实践“三个代表”，为提升马坊小学的办学水平鞠躬尽瘁、奋斗不止。

我相信，有各级领导的关心，有全校师生的大力支持，我们一定能够精诚团结、努力奋斗，创造xx小学更加美好的未来！ 谢谢大家。

10.如何做一名优秀的小学校长

随着社会的发展和进步，随着素质教育的不断深入，随着我区教育改革的不断深化，对学校校长也出了新的要求。

前些日子，参加了第二期校长论坛聆听了四名教育专家的精彩报告，受益匪浅；前些天，又听取了我区教育局张局长的重要讲话，深受启发；最近，张校长又与我们校长一起学习了我区教育方面的三期简报，静夜潜心思考自己多年来的工作，根据现在的教育形式，觉得压力很大，我将把压力变动力，决心从以下几方面做好一名小学校长： 一、人品是校长干好工作的根。校长是学校的魂，是学校的领头雁、导航员，是全体教师的榜样，全校师生都在看着你，为此，校长的好坏关系着学校的兴衰。

我觉得要干好校长首先自己要仁德，即要人品好。自己首先要孝敬父母，亲爱兄弟姐妹，爱自己的家庭。

俗话说百善孝为先，一个连自己父母都不孝顺的人，怎么会做到“老吾老以及人之老，幼无幼以及人之幼”，怎么会爱老师爱学生。曾经有个报道，某省一个地区选干部的第一条就是要孝敬父母，虽然这不是普遍但也说明同样一个问题。

二、理念是校长干好工作的动力。一所好学校就有一个好校长，这是大家的普遍共识。

实践证明，一所学校的发展关键要有一个先进理念的支撑。1、理念是行动的先导，一个校长必须有自己的办学理念，自己的理念必须紧跟教育形势，要善于更新教育观念，打破陈旧落后的观念和主观束缚的思想，要敢于大胆探索适合发展自己学校的新思路，勇于创新，与时俱进，凡是能促进学校发展的，就大胆运用，决不缩手缩脚，畏缩不前。

2、自己的工作思路也要不断的更新，要不断地总结经验教训，发扬优点，改正不足，提炼好的办学思路和发展对策，确定发展目标，向着目标前进。3、自己的管理方法也要不断变换。

要推陈出新一些提升适合自己学校教师发展的新方法，根据教师的结构，创新出一些提高教师业务素质的发展平台，让老教师干的舒心发挥他们的余热，让年轻充分施展发挥他们的潜力；学生管理发面，要从小事做起，从学生的习惯抓起，叶老曾经说过：教育说简单了就是培养习惯。因此，在管理学生方面，从点点滴滴的每一件小事抓起，细节决定成败，一个人不能成才很重要的一个方面就是没有好的习惯。

敬爱的周总理工作日理万机，那么繁忙，工作了整整一夜，工作人员把小转椅带歪了，他轻轻的扶正才去休息。可见，一个人有良好的习惯多么重要。

为此，学校必须根据学生的年龄特点制定出切实可行的养成习惯的措施，从严从细抓起，一步一个脚印，认认真真落实。 三、学习是校长干好工作的源泉。

“工欲善其事，必先利其器”“打铁还需自身硬”，校长要干好自己的工作，要胜任自己的工作，就是不断地学习，要多读书，书是人类宝贵的精神财富，是采掘不进的富矿。只有不断地学习、勤于读书，才能提升自己的业务素质和管理能力，才能拓宽自己的视野和知识面，才能精通教育的本质和内涵。

一个优秀的校长必先是一名优秀的教师，要懂业务，会管理。要深入课堂，要会讲课、会听课、会评课，我们要向教育家魏书生学习，无论在什么岗位上都不能离开课堂，一个校长离开课堂教学，就无法去评价老师的课堂，评课就没有说服力和底气。

一个不懂业务的校长不是一个好校长，为此，平时就要坐下来认真学习，潜心研究，读一读有关业务的书，如《山东教育》、《人民教育》、《山东教科研》、《给教师的一百条建议》。

另外还要学习一些名师的课堂教学的设计，课堂实录，名师的成长历程，名师的评课实录。

这些都会有力提升自己的理论水平和业务素质。作为校长还要多读一些法律方面得书，如《未成年人保护法 》、《义务教育法》、《 教师法 》 《 预防未成人犯罪法 》，有关学校意外事故处理案例等等，现在学校是依法治校，校长必须懂法、学法、用法律来保护自己的老师和学生。

四、扎实认真的工作态度是干好工作的保障。校长必须对工作高度负责，有高度的责任制感，要勤勤恳恳、任劳任怨，认真对待每项工作，毛主席说的好：世界就怕认真二字。

无论多难多苦的工作只要认真对待就一定能干好，干出成绩。做每件事情之前都要深思熟虑，考虑周全，尽量做到滴水不漏，细致入微。

要认真贯彻党的教育方针，落实科学发展观，对各级教育部门的指示精神要全面领会，认真扎实的落实到位，要做到不偷懒，不敷衍，不应付，要高标准严要求，精益求精的竭尽全力做好。 五、一视同仁、任人唯贤是干好校长工作的前提。

孔子说过：其身正不令则行，其身不正虽令不从。学高为师 ，身正为范。

校长对自己就要严以律己、身先士卒、率先垂范，对待同事要宽以待人、一碗水要端平。对待工作要一视同仁，要敢于说真话，敢于说公正话，不怕得罪人，工作面前一律平等，只要这样自己在教师中才有威信，才有说服力和凝聚力。

校长还要任人唯贤，把德才兼备的人利用起来做自己的助手和后备力量，工作绝不能凭个人好恶用人，绝不能有私心杂念，只有这样自己安排的工作才有向心力，自己的工作才会游刃有余。 我的治校格言： 以德育人，使校长工作有内驱力， 以诚感人，使校。