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10?英国神话人物？
英国跟美国有什么神啊。神是根据历史上有个渊源的历史人物，后代进行了神话出来的。美国不用说了，一共才几百年，英国也不行，历史太单薄了。总体来说，欧洲的神话中的神还是有的，那时候的欧洲跟现在古代中国一样是一个多民族，多信仰的。地方，只不过中国是在早期统一了。但是他们还是各个民族之间的敌对状态，应该说是全欧洲有名的神就两个地方，一个是希腊神话，另一个是北欧神话，英国没有什么事，美国就更不要提了，是英国人的后裔。
saber是英国的什么人？
saber通常指阿尔托利亚，而阿尔托利亚的原型则是英国凯尔特神话传说中的亚瑟王。
亚瑟·潘德拉贡（Arthur Pendragon），又译阿瑟·潘德拉贡，通称亚瑟王（King Arthur），是传说中的古不列颠最富有传奇色彩的伟大国王。人们对他的认识更多来自凯尔特神话传说和中世纪的野史文献。传说他是圆桌骑士的首领，一位近乎神话般的传奇人物，被称为“永恒之王”（the Once and Future King）。
生物起源说代表人物？
利托尔诺
法国社会学家利托尔诺在其所著《动物界的教育》一书中认为，教育是一种生物现象，教育起源于一般的生物活动。
他根据对各种动物生活的观察，认为在动世界里存在着如母隼教幼隼，母鸭带雏鸭，燕雀、欧棕鸟等各种禽类的示范与学习，兽类中的母熊教幼熊、雌象教幼象以及老兔教小兔等。
生物起源说主要代表人物：法国哲学家、社会学家利托尔诺，英国教育学家沛西.能。
主要观点：教育活动不仅存在于人类社会中，动物界也存在教育;人类社会教育的产生是一个生物学的过程，生物的冲动是教育的主要动力，人类社会的教育是对动物界的继承、改善和发展。教育的产生完全来自于动物本能，是种族发展的本能需要。
评价：教育的生物起源说是教育学史第一个正式提出的有关教育起源的学说，标志着在教育起源问题上开始从神话解释转向科学解释。但是，把教育的起源归于动物的本能行为，没能把人类教育行为与动物类教育行为的差别区别开，因而也没能把握人类教育的目的性和社会性。
主张生物起源的代表人物有利托尔诺、沛西.能等。
法国社会学家利托尔诺（Charls Letourneau，1831一1902）在其所著《动物界的教育》一书中认为，教育是一种生物现象，教育起源于一般的生物活动。
英国教育家沛西.能（Sir Thomas Perey Nunn，1870-1944）1923年在不列颠协会教育科学组大会上的主席演说词《人民的教育》中指出：“教育从它的起源来说是一个生物学的过程，不仅一切人类社会有教育，不管这个社会如何原始，甚至在高等动物中也有低级形式的教育。
圣雷欧纳德属于什么神话？
圣雷欧纳德是一部中世纪的史诗文学作品，被誉为英国文学史上最著名的作品之一。它是由英国诗人乔叟于14世纪撰写的，讲述了主人公雷欧纳德的冒险故事。故事中，雷欧纳德是一位英勇的骑士，他奉命拯救女神安琪儿，并与恶龙和巨人等邪恶势力进行斗争。全诗以其描写细腻、叙事生动和对骑士精神的讴歌而闻名。通过雷欧纳德的勇敢行为和高尚品质，作品弘扬了骑士道德、坚韧不拔的精神，并探讨了对正义和荣誉的追求，在欧洲文化中产生了深远的影响。
猫头鹰在西方代表什么？
但在西方文化里，猫头鹰是智慧的象征。猫头鹰是西方文化很重要的一个隐喻，来自黑格尔《法哲学原理》的序 言所讲的，古希腊神话中智慧女神雅典娜的爱鸟就是猫头鹰。因此，古希腊人对猫头鹰非常崇拜，认为它是智慧的象征。
雅典娜肩头上的猫头鹰总是在黄昏才展开双翅飞离大地，就 是说智慧总是来得太迟了，哲学总是来得太迟了。
在东西方文化里，猫头鹰代表的意思是完全相反的，中国民间认为猫头鹰叫声不好听，而且在夜间活动，是不吉之物。但在西方文化里，猫头鹰是智慧的象征。
我国民间
我国民间常把猫头鹰当做“不祥之鸟”，称为逐魂鸟、报丧鸟等，古书中还把它称之为怪鸱、鬼车、魑魂或流离，当做厄运和死亡的象征。另外，猫头鹰在黑夜中的叫声像鬼魂一样阴森凄凉，使人更觉恐怖，古时称它为“恶声鸟”。
古希腊
希腊神话中的智慧女神雅典娜的爱鸟是一只小鸮（猫头鹰的一种，被认为可预示事件），因而古希腊人把猫头鹰尊敬为雅典娜和智慧的象征。
日本
在日本，猫头鹰被称为是福鸟，还成为长野冬奥会的吉祥物，代表着吉祥和幸福。
人们害怕猫头鹰就认为可以用它来驱除邪恶。据此，残害猫头鹰的多马人，却用猫头鹰的模拟像来镇邪恶。
英国
在英国，人们认为吃了烧焦以后研成粉末的猫头鹰蛋，可以矫正视力。约克郡人则相信用猫头鹰熬成的汤可以治疗百日咳。
加拿大
加拿大温哥华印第安人的后裔仍保留猫头鹰的图腾舞，不但有大型木雕的猫头鹰形象，而且有舞蹈，舞者衣纹为猫头鹰，全身披挂它的猎获物老鼠。