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1.怎么写学术报告学术报告优秀论文格式
1 编写要求
1.1 学术论文须用A4标准白纸。
1.2 学术论文页边距按以下标准设置：上边距：2.5cm；下边距：2.5cm；左边距：2.5cm；右边距：2.5cm；装订线：0.5cm；页眉：1.5cm；页脚：1.5cm。
1.3学术论文文正文字体为小四号宋体；行间距设置为“多倍行距1.2”。
2学术论文的构成
前置部分：题目——作者——摘要（——关键词）
主体部分：论文主体
参考文献
后置部分：英文题目——作者——英文摘要（——英文关键词）
3字体要求：
题目：小二号宋体
摘要： 小四号宋体
一级标题：三号宋体
二级标题：小三宋体
三级标题：四号宋体
正文：小四号宋体
参考文献：五号宋体
英文摘要： Times New Roman 小四
4正文格式
(1).学术论文各章应有序号，序号用阿拉伯数字编码，层次格式为：
1****（三号黑体，居中）
**********（内容用小四号宋体）
1.1****（小三号黑体，居左）
************（内容用小四号宋体）
1.1.1****（四号黑体，居左）
************（内容用小四号宋体）
①****（用与内容同样大小的宋体）
1）****（用与内容同样大小的宋体）
a .****（用与内容同样大小的宋体）
(2).图：
图应编排序号。每一图应有简短确切的题名，连同图号置于图下。字体为5号宋体。
(3).表：
每一表应有简短确切的题名，连同表号置于表上。表注应编排序号，并将附注文字置于表下。字体为5号宋体。
(4)参考文献：
参考文献以文献在整个论文中出现的次序用[1]、[2]、[3]……形式统一排序、依次列出。
参考文献的表示格式为：
著作格式：[序号]作者•书名•版本•出版地•出版社，出版时间
期刊格式：[序号]作者•译者•文章题目•期刊号•年份•卷号（期数）•页码
学术论文：[序号]作者•题名[学术论文]（英文用[dissertation]）•保存地点•保存单位•年份
专利：[序号]专利申请者•题名•国别•专利文献种类•专利号•发布日期
技术标准：[序号]起草责任者•标准代号•标准顺序号—发布年•标准名称•出版地•出版者•出版年份
5其他：
本学术论文格式规范标准的解释权在东华理工大学研究生会。
1、专题民主生活会的主题。
以深入贯彻落实科学发展观、推动集团科学发展为主题，认真查找制约和影响集团改革发展的突出问题，党员领导干部在党性党纪党风方面群众反映强烈的突出问题，深刻剖析原因，提出整改措施。 2、专题民主生活会的程序。
会前，领导班子成员之间相互谈心，交换看法，沟通思想；按照相互谈心和群众意见建议，认真撰写发言材料。会中，领导班子成员结合自身分工，重点查找个人和领导班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，开展严肃认真的批评与自我批评；在充分讨论深刻分析原因的基础上，提出切实可行的整改措施，明确今后的努力方向。
3、研究分析检查报告提纲。在党组成员开展批评与自我批评的基础上，党组（党委）集体讨论领导班子分析检查报告的提纲。
在这一时段里，各党支部要召开专题组织生活会，党员对照科学发展观，结合工作实际，查找自身科学发展观理念强不强，贯彻科学发展观行动自觉不自觉。副处级和副高职称以上的党员干部都要撰写学习贯彻科学发展观自查报告。
二、形成领导班子分析检查报告（12月11日—12月20日） 1、撰写领导班子分析检查报告。在广泛征求群众意见和召开专题民主生活会的基础上，深入分析在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，研讨解决问题、促进发展的对策和思路，撰写领导班子贯彻落实科学发展观情况分析检查报告。
2、讨论领导班子分析检查报告。初稿形成后，先分送领导班子成员和相关部门认真修改，然后召开党组（党委）扩大会议，讨论完善领导班子分析检查报告。
三、群众评议领导班子分析检查报告（12月20日—12月30日） 1、召开座谈会听取意见。集团公司领导班子分析检查报告形成后，召开各单位领导班子成员、中层干部和职工代表参加的座谈会。
座谈会上，请大家从对科学发展观的认识深不深、查找问题准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面对领导班子分析检查报告进行评议。各单位群众评议座谈会，可参照集团公司的办法。
2、修改完善领导班子分析检查报告。吸收群众评议中提出的意见和建议，进一步修改完善领导班子分析检查报告。
3、分析检查报告接受群众监督。集团公司领导班子分析检查报告正式稿形成后，在各单位领导班子和中层干部中公开，接受大家的监督。
各成员单位领导班子的分析检查报告要在全体员工中公开，接受党员和群众的监督。 四、严格标准，认真组织做好分析检查阶段的工作 分析检查阶段是学习实践活动的核心环节，是学习实践活动能否取得实效的关键阶段，既是对学习调研阶段成效的检验，又是做好整改落实阶段工作的前提。
1、要认真做好学习调研阶段工作总结和分析检查阶段工作安排。集团公司拟召开各单位领导小组组长和活动办主任会议，安排部署转段工作。
各单位党委要召开支部书记会议做好转段工作安排。 2、思想上高度重视，认真组织好专题民主生活会。
要站在繁荣社会主义文化的高度，站在推动集团又好又快发展的高度，认真负责地按照规定程序开好专题民主生活会。 3、坚持实事求是原则，深刻查找问题、分析原因。
要认真查找制约集团科学发展的主要问题，党员干部在党性党纪党风方面群众反映强烈的突出问题，深刻剖析主客观原因特别是主观原因。 4、分析检查报告要突出检查和分析两个环节，避免写成工作总结或工作报告。
各级党政领导班子主要负责同志要全程主持分析检查报告的撰写，要听取各方面意见，反复修改完善。 5、要坚持量力而行、尽力而为的原则，把整改落实贯彻始终。
在形成贯彻落实科学发展观、推动又好又快发展的主要思路和加强领导班子建设具体措施的同时，要抓紧抓好落实，集中力量解决突出问题，近期能够解决的抓紧解决，需要较长时间才能解决的要有计划、分步骤抓好解决，让群众切实感受到学习实践活动的成效。 一、目标要求 通过学习实践，查摆问题，深刻分析，理清我院改革与发展的思路，研究整改措施。
着力解决影响和制约我院科学发展的突出问题，着力建立适应和促进我院医疗保健和各项工作的科学发展的体制机制，着力提高党员干部运用科学发展观的能力，把各方面的积极性、创造性引导到谋求妇幼卫生事业科学发展上来，努力实现我院可持续发展。 二、时间安排 分析检查阶段从2008年11月25日至2009年1月10日，共45天。
三、方法步骤 11 月25日起转入分析检查阶段。起草活动方案和安排，12月1日召开动员大会。
在具体实施中，院党委和各支部要根据我院《关于深入学习实践科学发展观活动的实施方案》的要求，把握好第二阶段中召开领导班子专题民主生活会、形成领导班子报告、组织群众评议三个主要工作环节。加上第二阶段活动展开前的广泛征求意见，活动结束后总结经验工作，按照以下五个步骤进行： （一）广泛征求意见 （2008年11月25-30日）。
通过广泛征求意见，掌握各支部和科室对领导班子、党员领导干部、党员个人的意见建议，掌握当前影响我院发展建设面临的主要矛盾问题，为开好民主生活会打下坚实基础。 一是召开座谈会：结合前期组织调研的情况，梳理调研成。
研究论文写作这部分讨论的原理可应用于所有的研究课题、报告、论文和学位论文类型，他们的写作过程也是相似的。
一般的准备一篇研究论文的步骤是（1）选题，（2）准备参考文献，（3）收集信息，（4）列提纲，（5）写草稿，和（6）准备终稿。当然，研究论文的写作不一定要严格按顺序进行，你可以时前时后，或者同时进行两个步骤。
1.1 选题选题涉及到课题领域概述、限定论题和缩小之、把论题作为一个问题或假设进行陈述。在作研究的过程中，你将要完善所有的决定和构思一个或多个初稿的语句。
1.1.1 课题领域概述导师有时指定一个很宽的领域去研究，导师也许指定一个特殊的论题，列出一些可能的论题，或者让作者在一个宽泛的领域中自由选题。一旦这任务宣布，你应该开始考虑这篇论文可能的题目。
如研究生能够在学业早期就开始收集可能的系列论文论题，将能选择一些对这些课题需要的知识有益的研究生课程，并在研究小组报告或论文中尝试自己的想法。即使有些被其他学者研究成熟的领域，也能经常发现可以进一步研究的可能。
学者有时会暗示在他们工作中没有讨论的领域或没有解决的争论，这些信息通常出现在注释中。有时，通常列出但未经证实的结论，或者提出测试基础假设的新方法将能提供课题的研究。
对你的课题中的专业术语进行思考能产生创新方法来阐释它或甚至给它进行全新的定义。在一个课题中不同书之间观点的矛盾或分离也能产生可能的论题。
当前出版的书或当前方向的发展状况能提供对存在的理论一个新的领悟，从而产生深入研究的机会。1.1.2 论题限定一旦你确定一个论题，你应该考虑以下一些因素，对课题的兴趣、你的能力（特别如果这个题目具有争议性），完成任务的时间等。
根据以下标准来估计可能性：重要性和兴趣，可操作性和可用资源。你一定不想开展一个你不感兴趣的论题，这也是毫无意义的，也不实际，而且在不可能在分配的时间内完成任务。
重要性和兴趣 自然地，你想要把你的时间投入到一个很重要而且感兴趣的题目。在某种程度上说，重要性和兴趣是一个主观判断，它依赖于任务的性质和导师的需要。
当然，一个在一个研究领域似乎对人类来说用处不大的题目，可能在另一领域对专家来说有很重要的意义。你的导师确信你的论题的重要性，你的论文应该说服读者它的确很重要。
有时，一个很明显重要的课题，比如枪支控制，可能不会成为一个好的论题，如果大量公众争论束缚你原创性的能力，或者你的强烈的感受会阻碍你研究对立的观点，以至得不到公平的结论。可操作性 小心地限制一个题目将引导你的研究走向成功。
如果一个题目太模糊、太宽、太窄或太专，你会发现很难找到足够合适的资料。一个过宽的题目不能给予充足的研究方向，可能会使对这个课题进行肤浅的处理成为必要。
如果一个课题过于狭窄，将会得到不充足的信息，限制了你得到一个充分有效的结论的能力。如果一个课题过于专业，它需要你在项目分配时间内达不到的知识。
例如，你可能不会选择一个需要大量统计的课题，除非你有一些数据背景或能向一位统计专业人员请教。当然，最终读者将会通过你给的处理方法来判断你的题目的操作性，因为一篇好论文不仅取决于他的内容，还要看他的范围。
可用资源 即使一个课题值得研究并具有可操作性，如果没有需要的可用研究资源的话，也是不合适的。你工作的图书馆和其他图书馆或电子材料等可用的资源，将会影响你选择课题。
如果你的研究论文需要一个测量或一个实验，你必须确定在任务有限的时间内是否能收集到需要的数据。1.1.3 论题的中心思想你可能希望将你的论题作为一个问题或一个假设来进行陈述，随课题的性质而定。
为了理解人文和社会科学的研究论文，以一个问题的方式构思论题常常会帮助刺激探索性研究。——计算机辅助教学的心理效应是什么？——E.D.Hirsch的“文化素养”理念是怎样影响教育目标的？——冷战的结束影响了美国的爱国表现吗？当构思完这些问题后，你就要去研究探索各个方面的可能的答案。
在你收集信息时，你可能会发现你问错了问题或者对其他相关问题更感兴趣。如果这样的话，你就可以修改问题。
在你进行研究时，也可以缩小这个问题。关于计算机辅助教学的心理效应这个问题，能缩小到以外语教学为焦点，甚至一门特定的语言，或者更甚至一个用来学习外语的特定的程序。
你可以缩小“文化素养”理念对教育目标的影响这个问题，通过限定你的注意力在大学教师，小学教师或普通公众。甚至在早期工作中，你能在初稿中开始构思可能的答案，也许随着你对论题的继续探索不得不放弃或者对其精练细化。
对于一些领域的研究，特别是那些涉及实验性的或描述性的研究，你可以想以假设的方式来陈述你的论题，也就是说，你将尝试用一些试验性的解释或论证。——学生在电脑上写作比手写或用打字机写更不同。
——美元与主要外币汇率下降不会影响（影响）美国经济。——绝大部分科学家相信地球正在经历着全球变暖的过程。
——黄金时段的电视节目应该（不应该）对性和暴力进行审核。在进行研究的时候你会发现，你尝。