1.校园卫生调查报告范文500字

美丽的校园是我们快乐的家园，也是我们每天学习，生活的地方。它的环境卫生好坏对我们有着直接的影响，同时，学校环境卫生也是一个文明的重要标志。我们每个人都应该承担起保护班级，学校环境的责任。看到校园，时有乱扔废纸等现象，我的心情非常难过。为此，我下定决心保护校园环境，从我做起。

这段时间，我经常能在学校看到地上有废纸，我也主动把它捡了起来，放进了书包。今天，学校放了一段关于主动捡纸的视频，视频中的同学有的看到废纸就主动捡了起来，有的看到了却若无其事的从废纸身边经过，这段视频，让我觉得保护校园环境卫生，靠个人力量是有限的，所以我要大声呼吁同学们，从现在开始，为了我们美丽的校园，我们行动起来吧！让我们一起做到，不损坏一花、一草、一木，不浪费一滴水、一度电，不乱撕、乱扔、乱吐、乱画。看到废纸，请主动弯下腰，捡起，带出校园，因为我们不光是捡起了垃圾，同时也捡起了品德。

同学们，良好的校园环境需要你我共同创造与维护。为了我们美丽的校园，我们一起努力，我们一起做到“手下留情，脚下留步”！更为了我们能够在优美的环境中学习，请大家从我做起，从点滴做起，共同营造美好温馨的校园。我相信通过大家的努力，我们的学校会变得更加美丽，更加干净，整洁。

2.校园环境卫生调查报告怎么写

我们的学校非常美丽，我爱我的校园。但是，我不时会看见校园内有好些垃圾，跟这个学校很不相称，这么美丽的学校和这么脏的垃圾一起，我为了弄清原因，使校园更美，于是我对校园的卫生进行调查。

调查

我到校园里兜了几圈，发现以下几个地方的垃圾是比较多的：草坪、沙池，在篮球场，我发现有6个塑料袋，3个罐子，10处等地方有糖果纸和纸屑，这么大的地方，都被垃圾占满了。

分析

学校每天都实行“三扫”，早上到校打扫，中午放学打扫，下午放学打扫。这种打扫计划校园应该是干净的才对，我从调查中发现学校包干区的垃圾约占学校百分之90，最多垃圾的地方是人比较多的地方 。

结论

校园的卫生主要原因：同学们到外面买零食吃，吃完之后随手就把垃圾扔掉。同学们的卫生意识还不够强。学校卫生管理制度还不够完善。

建议

为了使我们的校园更美，我唤吁同学们，不要乱扔垃圾，同时，学校管理卫生的部门也要加强管理，对乱扔垃圾的同学进行严厉的教育，只要每人都可以不乱丢垃圾，我们的学校将会更美丽。

3.班级卫生调查报告 320字

我校认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《食品卫生法》，结合学校的实际，加强学校的精神文明建设，加强学校的卫生工作，切实抓好健康教育，创设良好的育人环境，提高学生的健康水平切实抓好学校的环境卫生和个人卫生，努力提高学生的健康水平。现对学校卫生工作进行了认真自查，现将有关情况报告如下：

一、提高认识，健全组织。

“安全卫生无小事”、“卫生就是形象”这是多年来我校领导班子成员的一致认识。我们认为，良好的卫生状况是保证师生工作、生活和学习的重要条件，也是提高师生自身修养的重要因素。饮食卫生是师生健康的保证，环境卫生则代表着个人素质、单位面貌。正是基于这样的认识，学校始终把卫生工作作为学校工作要务，由校长亲自负责学校全面卫生工作，并建立了相应的领导小组和组织机构，制定了卫生防病工作预案和突发公共卫生事件应急预案等。学校对卫生工作做到了年初有计划、年终总结，实行卫生责任制，学校与部门领导、班主任签定责任书，并将考评结果列为评先选优的重要内容，学校建立健全一系列卫生管理制度，编入《xx中学规章制度》，《学校传染病疫情报告管理制度》《晨午检制度》等重要制度要求上墙。

二、加大投入，改善条件。

几年来，学校在加大基础设施建设规模的同时，在资金十分紧张的条件下，仍然把卫生工作列入重点考虑因素，并逐步加大投入，学校将卫生经费纳入核定的年度教育经费预算，XX年至现在，学校投入大量资金，不断改善学校办公条件，投资绿化，进一步优化学校环境，添

置卫生设备，教室窗明几净，宽敞明亮，黑板无裂缝，无反光，无眩光，课桌椅符合卫生标准。

学校的师生餐厅、浴池以及旧楼内的改造、装修等工程正在建设中，锅炉房和茶炉已经投入使用，保证了冬季取暖，可以满足师生全天的开水需要，保证了饮水卫生；学校图书馆购买卫生方面的图书及健康杂志，可满足师生不同层次的健康知识需求；学校投入巨资对校园环境进行整治，新建围墙、改建运动场、地面的硬化和校园绿化、美化等工程都在有序的进行，整个校园达到洁、齐、净、美的良好效果。

三、组织活动，预防疾病。

本着预防为主的方针，为了减少和避免传染病的发生，为了进一步做好春季防病工作，专门召开了年级组长和班主任会，传达了教育部、市教委和区教委的有关文件，认真领悟了区教委卫生防病紧急工作会议精神，积极进行动员，要求全体教师为预防传染病的发生积极行动起来，思想重视，提高认识，努力行使自己的责任，做出应有的贡献。学校专门召开了全校学生动员会，通过广播、板报、集会、致学生及家长的一封信等多种形式积极开展了宣传活动，下发了学生发病情况记录表，要求早发现、早报告、早治疗。

学校始终坚持“两操两课”（早操和眼保健操，体育课和课外活动）制度，注重学生身体素质的提高与眼睛保健。同时，每学年对学生进行一次建卡体检，并对体检结果进行分析，建立学生健康档案，针对存在问题及时采取措施。学校不断加强对学生的健康教育，通过橱窗、板报、广播和发放宣传材料等多种形式向学生和家长宣传健康卫生保健知识。加强对流行性疾病的预防，定期对教室卫生进行全面清扫，并喷洒消毒液，学生的健康防病意识不断增强，人人养成良好的卫生习惯。学校无传染病流行，无药物中毒和重大意外伤害、突发公共卫生事件发生。

4.小学生卫生研究报告

一、调查的目的和意义

我们在学习的过程中，老师给我们上过综合实践课程。通过综合实践活动，我们学到了不少书本以外的知识。为了理论联系实际，我们利用课余时间进行了一次关于小学生使用卫生间后洗手情况的调查。在做中学，在学中做，我们不仅可以获得自己想知道的许多信息，还可以体验问卷调查和现场观察的全过程。同时，我们可以相对真实地了解小学生的一些卫生习惯，并提出一些看法和建议。

二、研究的过程和方法

我们利用课间时间（2010年11月至12月），将学校卫生间旁的洗手池作为观察点，分几次观察了学生使用卫生间后洗手的情况。以下是我们的统计数据。

第一次 2010年11月17日

我们一共观察了80人，使用卫生间没有洗手习惯的有63人，占总数的78.75%；使用卫生间后有洗手习惯的17人，占总数的21.25%。

第二次 2010年12月23日

我们分别对男生和女生进行观察，这次我们一共观察了47人，其中男生有23人，女生有24人。女生使用卫生间后有洗手习惯的有4人，占总数的8.51%；女生使用卫生间后没有洗手习惯的有20人，占总数的42.55%。男生使用卫生间后有洗手习惯的有2人，占总数的4.26%；男生使用卫生间后没有洗手的有21人，占总数的44.68%。

第三次 2010年12月30日

我们还观察了用肥皂洗手的学生。这次我们一共观察了88人，其中使用卫生间后洗手的学生有34人，占总数的38.6%；使用卫生间后没有洗手的有54人，占总数的61.4%。在88人里有3人用肥皂洗手。

三、研究的结论和建议

历时3周，我们总计观察了215人。通过这次调查，我们发现，学生在使用卫生间后不洗手的占了总数的73.49%，洗手的仅占总数的26.51%，而男生在使用卫生间后不洗手的比例略高于女生。没有洗手习惯的学生所占的比例高出我们事先的预计，也让我们感到有点惊讶，说明大部分小学生在使用卫生间后没有洗手的习惯。我们学校所提供的洗手设施还是比较完备和方便的，洗手槽处还有肥皂供大家使用。

美国微生物学会和前身为肥皂和洗涤剂协会的美国清洁研究所，每隔几年，都调查一下有多少美国人在使用卫生间后洗手。研究人员发现，上月，85%的成年人在使用公共卫生间后洗手。虽然我们本次调查和观察的样本数量有限，但是从我们统计的数据中可以发现，我们的卫生习惯确实有待改善。要做到《小学生日常行为规范》要求的那样：衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。做人做事，需要种种能力，最要紧的是养成好习惯。我们要“从我做起，从小事做起”，“习惯成自然”，让讲卫生成为终身受用的好习惯。

对此我们提出以下建议：

1.全市学校开展“纠正一个不良行为习惯”系列活动。

2.学校和媒体多进行良好卫生习惯宣传教育。

3.要多洗手，洗手可以预防多种传染病的传播。

4.洗手时，要用正确的洗手方法，不要手没洗干净还浪费水。

5.正确的洗手方法是首先将手湿润打上肥皂，搓洗至少20秒，包括手指间和指甲，然后在流水下冲洗干净。关水龙头前，记得用清水冲一冲水龙头。用纸巾擦手后，把纸巾垫在门把手上开门。

6.如果在咳嗽或打喷嚏时用手捂住口鼻，这时也要洗手。

我们的调查报告比较肤浅，仅仅是一种抛砖引玉的学习体验，我们将继续在老师的指导下，现场观察、问卷调查和电话调查等相结合，对使用公共卫生间后洗手，在家里使用卫生间后洗手等卫生习惯进行深入研究，并对品德行为、文明礼貌和学习习惯等情况进行调查和对比研究。欢迎老师和同学们指正。

5.学校周围卫生调查报告怎么写

一.问题的提出：我们发现学校环境卫生情况不是很理想，有很多卫生死角，还有很多同学乱扔垃圾，造成学校卫生情况不理想.于是我们借研究性学习的机会做了调查.二.调查方法：1.调查拍摄学校卫生死角主要在哪里.2.采访老师，同学，了解他们对学校环境状况的评价.3.用问卷调查的方式调查同学们对学校环境卫生的看法和建议.三.资料整理：（1）信息渠道涉及方面具体内容走遍校园观察学校卫生大概情况学校环境在总体上还可以，早上经过同学们打扫很干净，但到中午和下午却很脏.采访问卷调查通过问卷调查，我们知道大家很少看见有同学主动拣垃圾，大多数同学认为学校很脏走遍校园观察学校卫生死角学校卫生死角很多，主要是花圃垃圾筒旁，篮球场.四.结论：学校总体环境卫生状况还可以，早上经过环卫工人和同学们的打扫后很干净，但一到中午后却开始变脏了.学校卫生死角很多，主要在垃圾筒，花圃还有篮球场上.我们还通过问卷调查知道了大家很少看见有同学主动捡垃圾，大多数同学都认为学校卫生状况还不够好.这是因为同学们对垃圾处置较随意，不关心学校卫生建设造成的.五.建议希望同学们努力提高环境卫生保护意识，看见垃圾能主动捡起来放进了垃圾箱，不要让垃圾污染了我们美丽的校园.我们还要做到自己不乱扔垃圾.学校能组成一支校环卫队，让同学们志愿加入参与到学校环境的建设中，监督同学们的卫生情况，并对乱丢垃圾的人进行惩罚，对捡垃圾的人给予表扬或鼓励.仿照这种格式，根据学校实际情况填写。

6.有关卫生情况的实践报告要怎么写

食品卫生与检验专业暑假社会实践报告 社会由人组成，人也万不可离开社会。

作为一个新时代的大学生，积极地融入社会，参与社会的分工，为社会做出自己的贡献，为社会和谐尽上一份心，是不可推脱的责任和义务，同时这些也是社会对我们的要求。 恰逢暑假，在上级文件和精神正确地指导下，在学校团委、学生处等多级部门的积极组织下，在系部领导和老师的尽心呵护和关怀下，在铜山县食品与药品监督局等多家单位的 共同帮助下，由我们青年学生组成的一支食品工程学院青年志愿者服务队开赴学校周边乡镇，走进人民，走向社会，利用我们所学的科学文化知识热心的服务社会。

这让我们在接触社会的同时，为社会的团结和谐尽了一份心，出了一份力。 今年七月中旬，我就以一个青年志愿者的身份参与了统一的活动。

在社会、学校的帮助下并结合自身的具体实际情况，向乡亲们进行了几次食品药品安全方面的科普宣传，也同时做出了问卷调查，以方便后来的政府有关职能部门有针对性的开展工作。 活动的第一天，老师和同学们在做了一个简短的任务分工后。

便热火朝天的忙了起来，搬座椅、挂横幅、贴宣传画，发传单、帮乡亲们填写咨询问卷表格并讲解日常生活中的食品药品食用的安全知识。几个小时下来，我们的手脚麻木了，嗓子也干的冒烟了，可是大家的兴致不减，直至发光最后的一份传单，解答完乡亲们的所有的疑问，才发现已是晌午，肚子已经抗议了许久。

可是大家看到乡亲们的满意的笑容后，那种满足感是无法形容的！幸福无比。 第二天，第三天去的地方比较远，多名队员有晕车的情况：呕吐，心悸。

可他们仍然不下“前线”直至完成手头的工作。事后在他们的脸上留下了欣喜的笑容。

作为一个合格的新时期的大学生，必须要积极的为走向社会而做好准备，只有这样才可以不脱节于社会，不做井底之蛙，不会鼠目寸光。社会是我们成长的土壤，我们要茁壮的成长更离不开社会的帮助和磨练。

但做为一个常常生活在大学象牙塔中的青年学生，平时接触社会的时间并不多这样不利于我们的成长和以后走向社会的发展。梁启超在《少年中国说》中些到：“…少年富则过富，少年强则国强…”可见我们青年的责任重大，以后的世界需要我们建设，若我们青年肩不能扛，手不能提，则国家还有何希望，民族还有何希望？所以若我们提早生长于社会之中，必强健己之筋骨，发展己之大脑，勇于承担，敢于开拓，必成为世界前进之生力军。

为共建和谐家园，和谐生活，和谐世界做出努力。 如今国家、社会和学校给了我们一次机会并以灵活的方式组织我们走向社会。

让我们得以磨练。这是我们身边的幸福。

只有磨练了自己，溶于了社会，才能成为国之栋梁。

7.教室卫生调查报告

（调查）

我们观察了教室的卫生，还谈论了自己的想法。每个座位上大约都有几片废纸，桌子里也有十来片，这些废纸都占了桌子的一大半。劳动工具也不整齐，垃圾箱里的纸屑也满了。值日生来了也不着急打扫，其他同学看到垃圾就跟没看到似的。

（分析）

1、有的小组扫地扫的很干净，教室里没有一片纸屑。可有些小组的成员很懒，不想扫可能是这样吧！2、同学们也很重视卫生，能主动捡起垃圾。就是个别同学太懒，位上全是垃圾。就是个别同学造成的吧！

（结论）

1、同学们乱扔垃圾成了习惯。2、大家都想：地上已经脏了，再扔一点也没关系！3、仍在地上方便，总会有人打扫的。4、拿书包时把垃圾带到了地上。5、同学们不自觉得把垃圾扔到地上。6、有的同学闲着没事，把纸撕碎，随手扔在地上。

（建议）

1、利用周会大力宣传环保知识，增强学生环保意识。2、在班级制定相应的卫生制度，自己座位卫生自己负责。如果不合格，也受到相应的处罚。对于主动捡起垃圾的同学给予适当的精神或物质奖励。3、每班设卫生监督员，帮助清洁教室卫生。

（宣言）

保护环境，人人有责！

2009年4月15日

8.关于校园环境卫生的调查研究报告

我们的学校非常美丽，我爱我的校园。

但是，我不时会看见校园内有好些垃圾，跟这个学校很不相称，这么美丽的学校和这么脏的垃圾一起，我为了弄清原因，使校园更美，于是我对校园的卫生进行调查。 调查 一下课，我就到校园里兜了几圈，发现以下几个地方的垃圾是比较多的：植物园、草坪、篮球场、沙池，在植物园，我发现有6个塑料袋，3个罐子，10处等地方有糖果纸和纸屑，这么大的地方，都被垃圾占满了。

分析 学校每天都实行“三扫”，早上到校打扫，中午放学打扫，下午放学打扫。这种打扫计划校园应该是干净的才对，我从调查中发现学校包干区的垃圾约占学校百分之90，最多垃圾的地方是人比较多的地方 。

结论 校园的卫生主要原因：同学们到外面买零食吃，吃完之后随手就把垃圾扔掉。同学们的卫生意识还不够强。

学校卫生管理制度还不够完善。 建议 为了使我们的校园更美，我唤吁同学们，不要乱扔垃圾，同时，学校管理卫生的部门也要加强管理，对乱扔垃圾的同学进行严厉的教育，只要每人都可以不乱丢垃圾，我们的学校将会更美丽。

9.小学生社会实践活动感想 字越少越好

文章一：通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长；另一方面，我们为社会做出了 自己的贡献；但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密 等问题。

我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知 识，并不断深入到实践中，检验自己 的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。 文章二：今天我和同学们第一次参加社区劳动，帮忙打扫卫生，本以为会是一个比较轻松的任务，可是到后面才发现不是这样。

我们准备好打扫卫生要用到的用具就准备上阵，哪知道一些污渍十分难一次清除，耗费了我们九牛二虎之力才得以完成，而且小区面积大，工作量比较大，感到十分的劳累，但是有了大家的鼓励和支持，又重新充满了动力。后来大家合力把这一片卫生打扫干净了，不仅是大家团结的精神，更是吃苦耐劳和意志力帮助了我们完成任务。

10.小学生周边卫生环境调查报告150字

根据老师的要求，我对校园的环境进行了调查。

调查情况如下：

1、几个大垃圾桶内经常有废液流出。

2、花草不经常修剪、浇水，显得杂乱无章。

3、池水太脏，水不流动，造成很多脏物浮在水面。

4、有些地方杂草丛生，废物堆积，无人打扫。

5、校园内出入的车辆较多，造成噪音、废气污染等问题。

6、厕所卫生打扫的不及时，没有专门的洁厕工具。

7、窗台太脏，同学们往往什么东西都往上面撞。

8、黑板上乱涂乱画的严重。

我的建议：

1、几个大垃圾桶换成分类垃圾桶。

2、请专门的人定期修剪花草。

3、定期换池塘里的水。

4、让扫地的同学定期清扫杂草。

5、禁止与学校我关的车进入校园。

6、定期打扫厕所。

7、购买专门的洁厕工具。

8、让各班请同学定期清扫窗台。

9、定点擦黑板。

我的结论：

1、为了美化校园，首先要对工具进行处理。

2、然后，对学习氛围做好相关的事。

3、最后，对教室进行每周大扫除。