1.以变形为题材写一篇文章

大家看过电影《变形金刚》吗？认识那些勇敢、正义的汽车人吗？我最喜欢里面的“大黄蜂”变形金刚了。

昨天，妈妈送给我一个变形金刚——大黄蜂。它长的十分威武，颜色是由黑色和黄色组成，后背上还有一对“翅膀”。仔细一看，才发现这是它的两个车门，怪不得叫“大黄蜂”呢？

大黄蜂由人变汽车的过程十分难，要先把腿旋转180度并合上，再将腿向上翻转收缩，然后把车头向后转，并把手臂向内转90度，接着把前轮向下180度，最后把车门合上。初学者一定要在高人的指点下完成，即使这样，初学者还会感到很吃力。

来看看它变成汽车后的样子吧！它长40厘米，高7厘米，宽8厘米，透过窗子可以看到里面的东西，每一处都是那么逼真，跟汽车几乎一模一样。

再来说说它的武器系统吧！它上面有三个武器发射器，两边是导弹，中间是激光炮，它手上还拿着一把有六根管子的枪。相对应的发射装置会发出笔直的红色、黄色光点。

变形金刚是一种益智玩具，可以促进手眼的协调，增强我们的动手能力，是我们空闲时的好伙伴。

2.以变形为题材写一篇文章

大家看过电影《变形金刚》吗？认识那些勇敢、正义的汽车人吗？我最喜欢里面的“大黄蜂”变形金刚了。

昨天，妈妈送给我一个变形金刚——大黄蜂。它长的十分威武，颜色是由黑色和黄色组成，后背上还有一对“翅膀”。

仔细一看，才发现这是它的两个车门，怪不得叫“大黄蜂”呢？大黄蜂由人变汽车的过程十分难，要先把腿旋转180度并合上，再将腿向上翻转收缩，然后把车头向后转，并把手臂向内转90度，接着把前轮向下180度，最后把车门合上。初学者一定要在高人的指点下完成，即使这样，初学者还会感到很吃力。

来看看它变成汽车后的样子吧！它长40厘米，高7厘米，宽8厘米，透过窗子可以看到里面的东西，每一处都是那么逼真，跟汽车几乎一模一样。再来说说它的武器系统吧！它上面有三个武器发射器，两边是导弹，中间是激光炮，它手上还拿着一把有六根管子的枪。

相对应的发射装置会发出笔直的红色、黄色光点。变形金刚是一种益智玩具，可以促进手眼的协调，增强我们的动手能力，是我们空闲时的好伙伴。

3.课程总结怎么写

答：主要写一下主要的课程内容，强调安全的重要性，取得的成绩，以及不足，最后提出合理化的建议或者新的努力方向。

1、总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对课程的主客观条件、有利和不利条件以及课程内容的安排等进行分析。

2、经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的课程，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。

3、今后的打算。根据今后的课程安排和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。

4、总结，就是把你的工作情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种。

4.变形监测的论文总结与展望怎么写

如果您需要的是毕业论文最后的结论部分，请参考下面的例文：结论与展望金融是现代经济的核心，而银行又是现代金融的核心，因此银行作为核心的核心，在我国国民经济中的重要地位不言而喻但是，我国银行业企业自身的竞争力，尤其是营销竞争力较为赢弱，而营销竞争力对作为服务业的银行来说，犹如一支足球队的“前锋”，极为重要随着我国金融业全面开放的“06大限”日益临近，我国银行业企业面临的挑战将愈加严峻。

本文正是在这样的大背景下，提出了为我国银行业企业构建营销竞争力评价体系的关键问题本文在综合营销学、金融学、经济学等相关学科理论的基础上，以“企业异质性”为基本假设，试图打开银行业企业营销竞争力这个“黑箱”，探究其基本来源和作用机理为此，本文结合银行营销的特殊性，构建了银行营销竞争力评价体系，并探讨了基本评价方法及其具体应用。本文的创新点和意义主要有：（1）本文综合银行金融与营销竞争力两大理论，以企业异质性为理论假设，寻求我国银行业企业营销竞争力的来源与构成，探究我国银行业企业营销竞争力的形成机理和作用规律，为我国银行业企业构建了营销竞争力评价指标体系；（2）本文有机融合营销P4's和C4's两大理论，首次提出了银行营销4M,s理论，这对作为服务业的银行业企业而言，具有重要意义。

从而为我国银行业企业塑造自身的营销竞争力提供了新的理论指导；（3）本文采用了基于层次分析法和专家会议法的模糊数学综合评价方法，并通过详细的实证分析，论述其具体应用过程和操作方法，为我国银行业企业评价自身的营销竞争力水平提供了颇具参考价值的基本方法。本文在研究过程中虽然取得了上述成果，但是由于主客观各方面的限制，还存在以下几个值得继续深入研究的方向：首先，本文研究的银行业企业营销竞争力主要是基于静态因素，而没有较多地涉及动态因素（时间因素）实际上，可以对营销竞争力连续评价几年、然后把每年的得分进行加权平均求和（时间越近，权重越大），即为动态的营销竞争力评价得分但是世界品牌实验室和世界经济论坛至今才发布了2004、2005两年的《中国500最具价值品牌》排行榜，因此对“品牌价值”一项指标无法采用连续几年的评价方法。

另外，有些指标是即时性的，也无法连续评价。因此动态的营销竞争力评价受到了限制。

其次，本文由于是首次提出银行营销的4M,s理论，其基本内涵和理论框架体系需要进一步丰富和发展。最后，本文实证分析所需的绝大部分数据必须来自一手资料，但由于时间、人力和物力等各方面的限制，这些数据的获得没有完全按照规范、严格的专家会议法或德尔菲法的程序进行操作，这决定了其最终的评价结果与实际情况可能有一定的偏差因此本文提出的评价指标体系和评价方法还需要在我国银行营销工作中进一步接受实践检验，以不断更新和完善。

本文以上这些缺陷和不足，正是本人以后努力丰富自身知识和能力，以继续深入研究的重要方向。

5.课程设计报告如何写

原发布者：Lavendersqzl

课程设计报告标准格式数据挖掘与决策支持课程设计报告内容报告应包括以下内容：摘要（300~400字）：主要说明用什么方法解决什么问题，得出什么结论目录1.概述2.课程设计任务及要求2.1设计任务2.2设计要求3.理论设计3.1问题选择3.2数据来源：调查问卷或者统计年鉴3.3modeler使用3.3.1modeler数据预处理3.3.2modeler模型选择4.结论分析就modeler的结果进行调理分析5.建议对策6.收获、体会和建议7.参考文献关于数据挖掘课程设计报告格式的补充说明（1）摘要和正文用宋体小4号字，英文小四号“TimesNewRoman”字型，全文统一，行间距为1.5(2)图表用宋体5号字（3）公式序号应右对齐，公式应尽可能居中（4）选用标准A4复印纸（210mm*297mm）。版芯（打印尺寸）：160mm*247mm（不包括页眉行、页码行），即页边距上、下、左、右各25mm。(5)装订：双面打印印刷，沿长边装订。（6）页码编号形式：摘要、目录用罗马数字顺序编写；页码用阿拉伯数字连续编页，字号与正文字体相同，页底居中，数字两侧用圆点或一字横线修饰，如-3-。(7)一级标题用宋体三号加黑，居中二级标题用宋体四号加黑，左对齐三级标题用宋体小四号加黑，左对齐正文首字符空两个汉字（8）公式号：（2-1），引用时：式（2-1）图号：图2-1，引用时：图2-1表号：表2.1，引用时：表2.1