1.求一篇关于大学校园的调研报告,5000字左右,急

4月中旬，我校的学习实践科学发展观活动第一阶段的工作临近尾声，为了总结学习调研的阶段性成果，4月17日，学校在第二会议室召开了学习实践活动专题调研报告会暨解放思想讨论会。

会议听取了11位校领导就各自牵头开展的专题调研情况和成果的汇报交流，开展了解放思想大讨论，还对学习实践活动第一阶段的工作进行了总结，同时明确了第二阶段即分析检查阶段的任务和要求。 会议历时一天，由我校学习实践活动领导小组组长、党委书记沈伟国主持。

学校全体中心组成员出席会议，部属高校学习实践活动指导检查组副组长徐大平、市教卫党委组织干部处副处级调研员刘敦到会指导。 我校的学习实践活动自3月16日全面启动以来，各项工作都在按计划扎实推进，阶段性成果已初步显现。

进入调研阶段，学校充分认识开展调研活动的重要意义，把调研看作是确保后阶段工作能够有效开展的关键环节。为了使调研活动取得实效，学校围绕初步梳理出的有关我校科学发展上水平的6个方面的突出问题，确定了“如何围绕定位，完善战略，进一步提高领导班子科学决策、民主决策水平和决策的执行力”等11个调研专题，每个专题由一名校领导专门负责展开调研。

从3月30日起，党政领导开始密集走访基层，这已成为近3周来校园里的一道亮丽风景线。在基层单位，校领导以听、看、查、座谈等形式，直面问题，广泛问需于民、问计于民。

调研过程中，调研组还以问卷调查、个别走访、网上调查、网上论坛、设置意见箱等灵活多样的形式，广泛听取了师生员工的意见和建议。据悉，调研期间，校领导共走访基层单位73次，个别访谈13人，组织参加了49次座谈会，发放不同主题的调查问卷1540份，共涉及调研对象2252人次。

16个专业学院也通过多种方式进行广泛调研，共召开座谈会89次，个别访谈198人；一些学院还开展了问卷调查、邮件征集意见、到兄弟院校和企业进行走访等活动。 为了突出实践特色，务求实效，校领导还将调研作为解决实际问题的重要契机，如积极实施校领导现场办公，由校长带领分管领导和职能部门负责人，实地走访校内每一个专业学院，听取汇报并实施现场办公，每周一访，逐一落实，帮助学院正确定位、合理规划，分析学院在教学、科研、管理等方面现状和发展中所遇到的瓶颈，重点解决学院有关规划、人才、场地、学术、装备等突出问题。

经过充分的调研，11位校领导对调研结果进行了分析、思考，形成了调研报告。会上，党政领导班子全体成员沈伟国、钱旭红、马玉录、沈炜、涂善东、于建国、钱锋、陈英南、杨存忠、严洁、蒋文文相继就各自牵头开展的专题调研的情况和取得的成果向全体中心组成员进行了汇报交流。

11位领导关注11个专题，内容涉及进一步提高领导班子科学决策、民主决策水平，高层次人才的培养与引进，大学生的思政教育和英才培养，推进工程教育和研究性教学，优化学科结构、推进学科交叉，实验室资源优化配置、大型仪器设备实现共享，和谐校园建设，多校区协调发展，二级单位领导班子科学决策、规范管理、民主监督执行情况，建立健全干部培养、选拔、考核机制等。发言中，各位校领导不仅谈问题，更重分析问题产生的原因和自己对如何解决问题所作的初步思考。

围绕6个方面的突出问题和11位校领导的调研报告，下午的解放思想大讨论分4组进行。讨论中，学校的长远发展、人才引进与培育、学科发展、新校区功能定位与运行、本科教育、研究生教育等问题成了大家热议的话题。

经过近2个小时的讨论，4个小组组长将各组讨论的结果进行了汇总，分别在大会上作了交流，和与会同志分享了广大干部在学校如何解决突出问题实现科学发展问题上给出的真知灼见。 听了各组的交流发言，沈伟国代表学校学习实践活动领导小组，从5个方面对我校第一阶段的学习实践活动开展情况进行了简要总结，即加强领导，建立健全学习实践活动的领导和组织保障体系；精心筹划，为学习调研活动积极搭建平台和载体；分类指导，形式多样地开展学习活动和理论武装工作；深入基层，领导带头开展专题调研活动务求实效；放下包袱，聚焦科学发展并针对突出问题进行解放思想讨论。

讲话中，沈伟国还就学校如何做好第二阶段即分析检查阶段工作谈了几点意见。他说，分析检查阶段是学习实践活动承上启下的一个很关键的阶段，学校、学院领导班子及党员领导干部要在学习调研的基础上，紧密联系学校和各自分管工作的实际，认真查找突出问题，通过分析查找原因，统一思想认识，进一步明确发展思路和发展战略，增强推进科学发展的紧迫感和责任感。

2.求 解放思想大讨论发言稿

开展解放思想、更新观念大讨论活动活动，这次教育活动规模大、范围广、层次深，是一次自我加压、自我完善、自我提高的良好机遇。

在这次活动中，我受到了一次深刻的党的基本理论、基本路线的再教育，进一步增强了学习贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性，进一步坚定了共产主义理想和中国特色社会主义信念；进一步明确了教师的义务和责任。 解放思想就是要摆脱传统思想旧观念的束搏，冲破不适时宜的阻碍发展的各种意识习俗，克服因循守旧、固步自封、不思进取的思想行为。

在这次解放思想大讨论活动中我在十分重视理论学习，在段时间我积极参加机关组织的学习无缺席迟到现象，平时我自觉按时按量完全成学校布置的自学任务。我通过认真的学习，充分认识到了解放思想的重要性和迫切性。

改变了我的人生观价值观。 在工作中安于现状，固步自封，缺少创新精神。

对于每天的重复性的工作，在思想上容易出现麻痹，不注重研究新问题，就不能解决工作中遇到的难题，就不能提高创新能力。而教育工作者需要的就是创新。

事物的发展都是在自我否定中完成的。解放思想的过程，就是吐故纳新的过程，就是新陈代谢的过程。

对自己的思想进行剖析，进行扬弃，就是要立足岗位，解放思想，勇于创新，加快发展。 首先，我要做到在工作中注重学习，用知识武装自己，通过学习专业知识，正确把教育发展的方向，紧跟时代发展的潮流，提高明辨是非的能力，增强必胜的信心。

通过学习专业知识，提高自身的技术水平，增强处理各种问题的能力，在工作中有所创新，有所突破。 其次，在工作中转变观念以积极创新的观念对待工作中的人和事。

工作中以积极度的态度对待人和事，热情服务于群众，办事不拖拉，对于工作中遇到的困难不等不靠，积极想办法解决，能自己做的事能独立完成，不给领导、同事增加麻烦。同时在工作中积极进取，勇于创新。

最后，在解放思想的过程中，在工作岗位上发挥自身的作用，团结同事克服困难，共谋发展。在解放思想中做好本职工作，促进学科教育更快更好地发展。

3.解放思想大讨论意见建议怎么写

解放思想大讨论意见 为进一步推进思想解放，更新发展理念，创新发展模式，提高发展质量，在兴起新一轮思想大解放活动，推动和促进**率先基本实现现代化，根据**会精神和4月25日*干部会议精神要求，现就开展“解放思想找差距、科学发展创新业”大讨论活动制定如下实施意见。

一、目标任务 通过开展一系列的学习、宣传、讨论和实践活动，引导机关干部进一步解放思想，增强创新创优意识、服务大局意识和推动又好又快发展的意识，具体在五个方面解放思想：一是从经济和社会发展的经验教训中解放出来，用辩证的思维、发展的眼光审视自己的经验和教训；二是从以往工作的成绩中解放出来，从小富即安、小富即满、小富即稳当中解放出来；三是从遇到的困难矛盾中解放出来，克服畏难情绪和观望心理；四是从部门和小集体的利益怪圈中解放出来，树立全局意识、整体意识；五是从旧的观念和消极因素的束缚中解放出来，全身心投入，铆足干劲、下足功夫、用足办法，干出实绩。切实把广大机关干部的思想统一到排找差距、创新工作、服务大局的实际行动中来，为又好又快科学发展提供思想保障和组织保证。

二、主要内容 这次解放思想大讨论活动，重点围绕以下六个方面开展讨论： 1. 如何以创新促进改革开放，创新政府管理，强化依法行政、政务公开、公共服务等理念，改革行政审批制度，增强行政审批的集中度，降低管理成本，在推动常州经济又好又快发展上解放思想； 2. 如何以创新促进社会管理，把行政管理工作着力点更多地放在解决社会矛盾和社会问题上，把公共资源更多地向社会管理和公共服务倾斜，在让人民群众享受改革和发展的成果上解放思想； 3. 如何以创新促进稳定团结，坚持以人为本，加强思想政治工作，加强人与人的交流沟通，着力消除不和谐因素，提高统筹协调各种利益关系和有效化解各种社会矛盾的能力，在构建和谐机关和和谐社会上解放思想； 4. 如何以创新促进软环境建设，加强机关效能建设，扩大政务公开，提高机关办事效率，在建设服务型机关上解放思想； 5. 如何以创新加强机关党的组织建设，创新干部的选拔、任用、管理方式，试行党组织负责人直选制度，推行建工作责任制，在组织建设制度改革上解放思想； 6. 如何以创新促进干部能力素质的提高，建立培训轮训、制度约束、综合监督、鼓励激励和维护权利“五位一体”的教育管理新体系，健全、落实机关党建工作责任制，在优化干部教育管理的机制上解放思想。 三、实施步骤 各机关单位要根据目标任务和讨论内容开展“解放思想找差距、科学发展创新业”大讨论活动，主要完成下列五项工作。

1. 进行一次专题动员。要结合本单位本部门实际，认真研究制定活动方案，及时进行动员部署，明确参加对象、活动内容、活动时间和活动要求。

要有相应的领导机构，确保这项活动有计划、有组织地推进。 2. 组织一次学习讨论。

要以中心组学习为龙头，举办“解放思想找差距，科学发展创新业”主题学习会、报告会、讨论会等活动，带动干部职工深入学习贯彻十七大精神、关于江苏工作的重要讲话精神、xx精神以及领导干部会议精神，全员参与，展开讨论，统一思想，提高认识，增强解放思想的自觉性和科学发展的动力。 3. 开展一次专题调研。

深入了解本单位本部门实际情况和存在的主要问题，确定调研课题，广泛征求意见建议，努力查找思想观念、发展气魄、精神状态、工作力度上的差距，认真剖析问题存在的原因，形成有针对性的改进措施。 4. 制定一个整改方案。

认真研究制订切实可行的整改方案，加强对整改措施的督促检查，确保大讨论活动的成果转化为解决问题、科学发展的实际行动，把各项工作任务落到实处。 5. 推出一批先进典型。

要认真总结本单位本部门开展大讨论活动的成功做法和经验，宣传、推广一批解放思想、科学发展的典型人物、典型事迹、典型项目或典型成果，将解放思想、科学发展引向深入。 四、工作要求 1. 加强组织领导。

有相应组织机构，明确职责，抓好落实。各级领导干部要高度重视，认真组织，做好表率，充分发挥示范带头作用，以自身思想的进一步解放带动机关干部的思想解放和观念更新。

2. 注重活动实效。要正确处理大讨论活动和各项工作的关系，真正使大讨论的过程成为转变观念、谋划思路、完善措施、加快发展的过程。

大讨论活动要与学习贯彻十七大精神结合起来，要与机关作风建设结合起来，要与高标准完成全年各项工作目标结合起来。要切实加强对本单位开展大讨论活动的指导和检查，及时掌握进展情况，督促各项工作的落实，确保今年各项工作目标任务顺利完成。

3. 营造浓厚氛围。要通过组织征文、讨论等活动，及时全面展示各机关单位在大讨论活动中产生的新思路、新举措、新进展、新成效，通过新闻媒体的报道生动展现干部积极投身创新创优，科学发展的饱满热情和崭新风貌，形成强势氛围。

要善于总结推广先进经验，用先进典型带动活动深入开展，努力把大讨论活动引向深入，推向高潮。

4.在解放思想大讨论和“人人讲诚信”主题活动中采取的具体改进措施或

诚信是中华民族的传统美德，是全人类所认同的道德规范。

诚信，对于提升整个社会的道德水平，促进经济的发展、社会的稳定等方面具有重大的意义。当代大学生是国家的未来建设者和接班人，他们的诚信状况将直接关系到我国社会主义现代化建设的顺利进行。

从总体来看，当代大学生的诚信状况是好的，是积极向上的，然而近些年来，大学生诚信缺失的现象越来越突出，对此我们必须引起高度重视。 一、当代大学生诚信缺失的主要表现及其危害 第一，弄虚作假严重。

一是考试作弊屡禁不止。大学生考试作弊已经是普遍的不争的事实，而且作弊者队伍越来越庞大，手段也越来越先进，不少地方还出现了以赚钱、营利为目的，有组织、有中介的"职业枪手"队伍。

二是学术抄袭司空见惯。抄袭作业、论文移花接木、假想实验数据等等对于不少大学生是家常便饭，"天下文章一大抄，在于会抄不会抄"、"文章=剪刀+浆糊"的观点，在大学生中的认同率极高。

三是简历注水花样百出。为了在双向选择的就业竞争中找到好的归宿，不少大学生在个人履历表上大做手脚。

于是招聘会上人人都是优秀班干部、三好学生，人人都有一叠荣誉证书，人人都有一流的外语和计算机水平。四是投机取巧追逐名利。

在评奖评优上，在入党、竞选干部、保送研究生等问题上，一些大学生不是靠实力去争取，而是想法设法请客送礼，投机取巧拉关系。弄虚作假的直接后果是一方面严重挫伤努力学习同学的积极性，另一方面是学生水平下降。

水平的下降直接影响到就业。在北京、上海、广东的人才市场，大多数用人单位不愿意要应届毕业生，认为他们有文凭没水平。

第二，信用意识缺乏。一是骗贷逃贷。

据调查，国有商业银行国家助学贷款坏账比例高达10%，远远高于普通人1%的比例。由于坏帐率过高，今年4月全国已有100多所高校被银行列入暂停发放助学贷款的"黑名单"。

更有甚者，少数大学生隐瞒家庭真实情况，出具虚假贫困证明骗取助学贷款。这些骗贷逃贷的行为，致使后来的贫困大学生上大学之路越发艰难。

二是拖欠学费。恶意欠费现象在许多高校普遍存在，所欠金额每年都在递增。

三是随意违约。大学生中任意变更、撕毁就业合同的行为时有发生，不少大学生签约的目的只是为了解决户口问题，有的是这山望着那山高，一旦目的达到便不辞而别，让招聘单位措手不及，防不胜防。

据报载，目前大学生就业遭遇诚信危机，违约罚金已高达3万元。随意违约的行为，致使一些学校声誉造成不良影响，一些用人单位明确表示，从此不到该校招人。

第三，人际关系淡漠。据报载，北京某大学在对420名学生的调查中发现，在"对他人的态度上"，有近一半的受访者缺乏对他人的足够信任感和安全感。

在对"与陌生人打交道时要小心"回答中，表示完全赞同的高达45.8%，而完全反对这一说法的只有0.5%，完全同意"在这个竞争的年代里，如果不保持警惕，别人就可能占你便宜"的占32.7%，部分同意的占38.6%，完全不同意的只占2.6%。由于缺乏真诚与信任，于是沉迷于网络虚拟世界，而不愿意在生活中与人交往者有之；背地造谣中伤，偷看他人日记，甚至盗窃财物者有之；为争夺恋人，抢夺升学、留学机会而不择手段者有之；逢场作戏，未婚同居，多角恋爱者有之，于是因恋爱不成而轻生自杀或是凶残报复的事件在高校时有发生。

人际关系的淡漠，容易导致学生孤僻、冷漠、紧张、不合群、缺乏责任感，引发心理疾病，不利于学生健康人格的形成和发展，使学校的不稳定因素加大。 二、原因分析 大学生诚信的缺失，实际上是社会、家庭、学校诚信缺失的一个缩影。

导致大学们诚信缺失的因素有很多，主要有以下几个原因： 1、外部环境欠缺。一方面是来自传统文化中的一些负面影响。

诚信是中华民族的传统美德，是中华民族最可贵的精神遗产。在漫长的中华文明发展史上，虽然形成了诸如"言必行，行必果"、"人无信不立"、"宽则得众，信则民任"、"抱诚守真"、"童叟无欺、公平交易、互礼互让"等有关诚信的经典之句，但是封建社会中的一些歪曲观念，如"山中有直树，世上无真人"、"逢人只说三分话，未可全抛一片心"等等也流传至今，在一定程度上淡化了大学生们的诚信观念。

另一方面是来自现实社会中的一些负面影响。如政治领域中的贪污受贿、买官卖官、数字政绩等，经济领域的制假售假、坑蒙拐骗、偷税漏税等，文化领域的泡沫学术、假文凭、假博士、假职称、假广告、商标侵权、虚假文风等，人与人之间的虚假人情、互不信任等等，总之，从国家信用到金融机构信用，从企业信用到个人信用，几乎都沦落到被质疑的境地。

大学不？quot；世外桃源"，社会诚信的缺失必然影响到大学生诚信的缺失。 2、学校教育滞后。

一是重视不够。普遍存在重智轻德的现象，德育工作依然是说起来重要，做起来次要，忙起来不要。

许多中小学校把政治、历史、地理等人文课程放在了副科的位置。在大学阶段，德育工作的地位有所上升，但也有不少大学忽视德育教育，仍以分数论成败。

二是方法简单，内容单一。不少学校以政治教育取代道德教育，片面强调。

5.我校开展开展"找差距,转作风,怎么干"大讨论的汇报

一、深入调查研究，奠定思想基础。

机关领导班子成员率先深入基层调查研究，紧密结合认识、适应和引领新常态，通过调查研究掌握第一手材料，为解放思想大讨论创造条件、做好准备、奠定基础。同时，围绕应对当前改革体制机制难题，深入基层、服务对象中进行调查研究，及时发现机构编制工作存在的问题，认真总结问题形成的原因，积极帮助协调解决。

二、召开务虚会议，深刻查摆问题。在深入调查研究、认真思考分析的基础上，召开由领导班子成员参加的“转型发展、实干担当，我该怎么”解放思想大讨论务虚会，围绕机构编制工作现状和干部队伍建设、作风建设等方面，每名领导干部逐一发言，紧密联系思想工作实际，针对思想解放不够、观念更新不够、境界提升不够以及缺乏现代理念、缺乏创新意识、缺乏开拓精神等方面的问题，深入分析查找差距和不足，谈问题、谈意见、谈建议、谈对策，明确工作目标和努力方向。

三、制定整改措施，推动加快发展。领导班子成员紧紧围绕发展第一要务，转变观念、提升境界，打破旧框框、打开新思路，既依靠解放思想发现问题，又依靠解放思想探索解决问题的法举措，以思想的大解放促进经济社会大发展。

同时，紧密联系机关实际和职能职责，结合解放思想大讨论中查找出的问题不足，有的放矢、对症下药，制定务实管用的整改措施，形成领导班子和领导干部个人的整改措施清单，狠抓整改落实，推动各项工作上台阶上水平。

6.求一篇法院立案庭关于解放思想大讨论学习心得的稿子.

“解放思想、干事创业、科学发展、争创一流”大学习、大讨论活动中，立案庭结合工作实际努力查找差距，不断挖掘自身潜力，开拓思路，开创工作新局面，为扎实推进争创一流工作埋头实干。

全庭同志认真学习了“解放思想、干事创业、科学发展、争创一流”大学习、大讨论活动实施意见，学习了市高院李少平院长致全市法院院长的一封公开信及我院的具体要求，认为因循守旧，满于现状，是争创一流工作的阻碍，要勇于为人所不为，想人所不想，也只有在这样的思想指导下，才能真正创新发展。全庭同志围绕立案庭工作实际情况进行了多次讨论，每人写出了心得体会和今后工作思路。

一致认为，在新的历史条件和社会环境下如何抓住发展机遇，如何不断满足人民群众日益增长的对司法工作的需求，需要我们不断开创新工作方法和思路。通过学习讨论，工作中保守、畏难、循规蹈矩的工作方法和作风得以暴露，找到了病根开出治病良方。

一针对在航运中心的工作，立案庭在航运中心进行了细致走访和调研。航运中心调研成果用来制定立案庭在航运中心的工作思路。

立案庭打破以往在航运中心被动等待企业、个人咨询的做法，深入到驻中心企业、来中心办理业务企业、个人中，走访了解企业对我院驻中心窗口的建议。通过征询建议固定了在航运中心提供法律咨询、立案咨询的时间，通过在航运中心公开开庭这一生动形式开展法律宣传。

四月份共在航运中心接受各种咨询十余人次，在审判人员指导下立案3件，在航运中心进行开庭3次，以上工作不仅扩大我院在航运中心的影响，更重要的是真正体现了司法便民，也使我院为滨海新区开发开放提供法律保障的理念更为深入人心。 二针对天津市以外的当事人，通过邮寄立案材料能够立案的尽可能免去当事人的长途奔波；现场立案时材料不符合立案要求的，耐心解释和指导，保证下次再来立案时就能够符合受理条件；进行窗口、电话立案咨询的，尽心竭力解答咨询人疑惑，并及时发现不利于社会稳定的群体案件，及早发现不稳定事件苗头，在维护社会稳定，保障经济又好又快发展，保护当事人合法权益上发挥着更为积极的作用。

三不断总结，及时发现新问题。今年由于各种原因，立案庭人员减少，但在工作量基本保持不变，又兼顾好服务航运中心的同时还要尽可能的做好立案保全工作。

在此情况下，调动每一名干警的工作热情，提高工作效率是解决工作中遇到问题的根本有效办法。在主管院长的正确领导，庭长科学安排和部署下，工作忙而不乱，有条不紊，在四月份高效处理了数起海事强制令、诉前扣船、诉前证据保全案件，普遍得到当事人的赞誉。

通过以上工作，立案工作取得新突破，今年前四月立案庭共立案308件，接待当事人咨询数百人次。

7.思想大解放大讨论关于老师怎么做的论文

一、教师必须过好学习这一关。

解放思想，改革创新首先必须形成自己的思想。这思想怎么来，只能通过学习来。

要成为一名与时俱进的合格教师，就得不断地学习，不断更新自己的观念，并用自己先进的思想来指导自己的业务。要勤于学习，利用一切机会和时间参加相关的理论和业务学习，提高自己的思想政治素质和业务知识，将思想与行动统一起来；要善于学习，注重方法，持之以恒，增强时效性，切实做到学以致用，既要学习相关领导讲话精神，还要学习身边的典型，在学习中努力增长自己的能力，提高自己的觉悟。

二、教师必须守住师德这一关。教师解放思想大讨论心得体会。

教师职业的特殊性决定了教师不仅要有扎实的专业知识，还应有高尚的道德修养。爱岗敬业、爱生爱国，应该是所有教师基本的素质。

教师应该以自己良好的的价值观、人生观和世界观给学生以精神的导引，应该让学生通过濡染教师的言行获得人生积极的影响。因此，我们应该时刻注重自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透道德教育，帮助每一个学生完善人格。

三、教师必须捍卫学识这一关。“学高为师”，教师只有博学多识，才能让学生 “亲其师、信其道教师必须具有扎实的专业知识、广博的人文科学知识和敏锐的社会观察力、先进的教育教学理念。

教师要自觉坚持接受继续教育，始终站在知识的前沿和学科教学的前沿。在教学中，既要让学生沐浴在教师阳光的普照中，更要用适当的方法和技巧让每一缕阳光照射进每一个学生的心房。

既要让学生增长知识，更要让学生启迪心智，形成能力。 四、教师必须掌控情感这一关。

师者，父母心也；良师，益友也。关爱学生，师生如子弟，这是一个优秀教师必须的情感要求。

教师的教育对象是有情感的有个性的有情绪波动和不可预测性的人，教育的整过过程都需要教师倾注爱和关心，需要教师像父母一样对学生在生活、心理、情感等各方面关怀备至；要像朋友一样懂得他们的需求，并尊重他们的选择，要让他们愿意把自己的老师当做可以信赖的倾诉对象。教师爱自己的学生，就要真正找到学生身上的闪光点，让学生在自我价值的体现中获得人格和人生的完美。

教师要掌握与学生交流的技巧，要善于了解学生的心理变化，拉近与学生的情感和心理距离，以满腔的热情关爱学生，建立一种新型的师生关系。

8.我校开展开展"找差距,转作风,怎么干"大讨论的汇报

一、深入调查研究，奠定思想基础。

机关领导班子成员率先深入基层调查研究，紧密结合认识、适应和引领新常态，通过调查研究掌握第一手材料，为解放思想大讨论创造条件、做好准备、奠定基础。同时，围绕应对当前改革体制机制难题，深入基层、服务对象中进行调查研究，及时发现机构编制工作存在的问题，认真总结问题形成的原因，积极帮助协调解决。

二、召开务虚会议，深刻查摆问题。在深入调查研究、认真思考分析的基础上，召开由领导班子成员参加的“转型发展、实干担当，我该怎么”解放思想大讨论务虚会，围绕机构编制工作现状和干部队伍建设、作风建设等方面，每名领导干部逐一发言，紧密联系思想工作实际，针对思想解放不够、观念更新不够、境界提升不够以及缺乏现代理念、缺乏创新意识、缺乏开拓精神等方面的问题，深入分析查找差距和不足，谈问题、谈意见、谈建议、谈对策，明确工作目标和努力方向。

三、制定整改措施，推动加快发展。领导班子成员紧紧围绕发展第一要务，转变观念、提升境界，打破旧框框、打开新思路，既依靠解放思想发现问题，又依靠解放思想探索解决问题的法举措，以思想的大解放促进经济社会大发展。

同时，紧密联系机关实际和职能职责，结合解放思想大讨论中查找出的问题不足，有的放矢、对症下药，制定务实管用的整改措施，形成领导班子和领导干部个人的整改措施清单，狠抓整改落实，推动各项工作上台阶上水平。

9.如何搞好学习实践活动的调查研究环节

一、指导思想、目标要求和主要原则 二、实践载体和需要研究解决的主要问题 三、基本方法和步骤 开展学习实践活动，要求全体党员参加，以处级以上领导班子和党员领导干部为重点。

从2009年3月中旬正式启动，8月底完成，分三个阶段进行。 活动正式启动前，学校要做好准备工作，主要是传达学习中央有关精神，组建领导小组和工作机构，研究确定实践载体和具体目标，制定实施方案，召开动员大会。

各单位也要做好准备工作，主要是：组建领导小组；在领会中央精神、了解学校要求和安排、听取群众意见的基础上，联系本单位实际，制定活动实施计划；在党员骨干中作一定的发动工作。 第一阶段：学习调研（3月中旬至4月中旬）。

重点抓好学习调研、解放思想讨论两个环节。

10.通过解放思想大讨论,当前制约我校转型发展的问题及原因有哪些 爱问

要全力解决好当前存在的八大问题，即对奋发作为重视不够、信心不足、惰性等待等问题；精力不在工作、工作不在状态、状态不在事业等问题；强调客观，推动各项工作落实意识不强、动力不足、办法不多、措施不硬等问题；大佬思想严重，不敢担当，碌碌无为，推一推动一动、不推不动、甚至推也不动的问题；只重形式、不重实效，只重传达、不重落实，只画“设计图”、不画“施工图”，只重轰轰烈烈开局、不重完完美美收官等问题；固步自封、禁锢保守、死抱旧有观念不放，创新办法不多、力度不大的问题；大局意识不强、团结意识不够，固守部门利益、互相扯皮，推进工作的力度不够、措施不多等问题；做工作急功近利、搞短期行为，缺乏“一张蓝图绘到底，一锤接着一锤敲”的钉钉子精神等问题。

要坚决破除生源论、资源论、客观论、基础论，树立转型发展意识，善于逆向思维，变劣势为优势，推进励志教育、爱的教育、构建儒雅校园等各项重点工作取得新进展、新成效，走出一条在全市、全省乃至全国有示范意义的跨越发展之路。