1.求电子实训报告 3000字+

电子厂实习报告 珍贵大专生生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下大专学习和生活，从中继承做得好的方面改进不足的地方，自己回顾走过的路程，也更是为了看清将来要走的路。

实习是大学生步入工作岗位前的缓冲期、过渡也是大学生自身工作能力的磨刀石作为一名刚从学校出来的大学生，能否在实习过程中掌握好实习内容，培养好工作能力显得尤为重要。半年里，我严格按照学校和厂里的要求，做到“想实习，会实习，实好习”，把培养工作能力，提高自素质作为己任，圆满的完成了本阶段实习任务。

2010年7月5日我到苏州高新区飞宏电子科技有限公司开始了我的岗位实习，虽然与我所学的专业并不对口，我还是报以很认真的去对待的。这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。

每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。我们的肩上开始扛着责任，凡事得谨慎小心，否则随时可能要为一个小小的错误承担严重的后果付出巨大的代价。

在飞宏公司为期6个月的实习生活，对我而言有着十分重要的意义。它不仅使我在理论上对电子技术这个领域有了全新的认识，而且在实践能力上也得到了提高，真正地做到了学以[。

总之，这次实习的意义，对我来说已不再是完成毕业实习的任务，而是在开启“生命之旅”大门的过程中迈出了第一步。 首先，第一个是我们懂得了什么叫做团队精神，在流水线上工作是不能随便离岗或停顿下来，如果流水线上有一个人离岗或停顿将会影响整条生产线的速度，连累到整条线的员工，同时质量也要有所保证，不能马虎，哪怕是看起来不大重要，都有可能被QC、QA检查出来重新返工，那样浪费整条生产线上的员工的时间（这就使我们学会了办事情谨慎、认真、仔细的对待，学会了团结，分工和互相协调，使我们体会到团队精神在工作中的重要性。

其次，我们学会了勤俭节约的好习惯，理解到什么是“粒粒皆辛苦”，的名句，同学们平常在学校里大手大脚的花钱，而在工厂里看到员工们辛辛苦苦拼命的加班才得到哪点血汗钱时，在我们自己也拿到辛辛苦苦地加班，用自己血汗挣回来的加班费时，才真正的体会到“钱”是来之不易。可以说这次实习给我们上了一堂无形的思想道德课，让我们受益匪浅，教育深刻。

其三，我们学会了沟通，学会处理好身边的人际关系，学会在苦中作乐的技巧，在生产线上工作是比较枯燥的，每天都反复的做那份工作，如果没有同身边的同事沟通，处理好身边的人际关系，一个人是很孤独，同时在一个工位上工作时间长了，前后工位之间将免不了有磨擦出现，处理不好，将影响我们的工作质量。这就让我们懂得了人际关系的重要性，一个好的人缘将会给我们的工作带来了无限的方便和欢乐。

其四，我们在工作中学会了研究。在工作中，方法中的正确和方便性非常重要，直接影响到生产的效率，我们在自己的岗位上做熟了对自己所做的工作也仔细研究起来，细心分析其方法，模具的缺点，自己研制出一套更加便捷简单的方法来提高自己的速度和减少工作量，真正充分体现出大学生的不同之处，体现了大学生的风采。

总的来说，我们这一次实习学习到了很多在校园、在课堂上、课本上学不到的东西，也使同学们了解很多和懂得了做人的道理，特别是体会到生活中的艰辛和找工作的不容易。在此，我要感谢所有为我的实习提供帮助和领导老师们，感谢你们这么多天的照顾和帮助。

相信这次珍贵的实习经历会一直伴随着我以后的工作生活。千里之行，始于足下，我会通过这次实习，更加懂得知识和实践的积累，不断充实自己。

2.电子测量与仪器的实验报告怎么写

英盛观察：一. 实训目的（1） 熟悉常用电子仪器的功能及使用方法。

（2） 掌握常用电子仪器的工作原理。（3） 掌握常用电子仪器附加功能的使用。

（4） 熟练使用常用电子仪器进行数据测量。（5） 掌握常用电子元器件的测量方法，掌握电子元器件的焊接技巧和装配工艺；学会 使用万用表、示波器、毫伏表、频率计、信号发生器等电子测量仪器。

掌握查找电子设备故障的一般方法。培养学生实际动手操作能力；为学生以后参加工作打下良好的基础。

二.基本要求一、课程性质和任务 陕航航空电子设备维修专业的主干专业课程。其任务是使学生掌握从事航空电子设备维修工作所必需的电子基本工艺和基本技能，初步形成解决实际问题的能力，为学习其他专业知识和职业技能打下基础。

二、课程教学目标（一） 知识教学目标1. 了解电工电子仪表、仪器的基本结构及正确使用与维护；2. 掌握常用电子元器件的正确识别与检测方法；3. 理解常用电子电路和简单电子整机电路的分析、检测与常见故障排除方法；4. 掌握电子电路安装的工艺知识。（二） 能力培养目标1. 能正确使用常用电工电子仪表、仪器；2. 能正确阅读分析电路原理图和设备方框图，并能根据原理图绘制简单印刷电路；3. 初步学会借助工具书、设备铭牌、产品说明书及产品目录等资料，查阅电子元器件及产品有关数据、功能和使用方法；4. 能按电路图要求，正确安装、调试单元电子电路、简单整机电路；5. 处理电子设备的典型故障。

（三） 思想教育目标1. 具有热爱科学、实事求是的学风和创新意识、创新精神；2. 加强爱岗敬业意识和职业道德意识。三、教学内容和要求 基 础 模 块（一） 常用电子仪器、仪表的使用与维护1. 了解常用电子仪器、仪表的结构；2. 理解常用电子仪器、仪表的基本功能；3. 掌握常用电子仪器、仪表的使用方法和注意事项。

（二） 常用电子元器件的识别与检测1. 理解常用电子元器件的型号和主要参数；2. 理解常用电子元器件的识别和分类方法；3. 掌握用万用表检测常用电子元器件的方法。三.实训内容1.各种交流表电压的测量 1. 实训目的1﹚掌握模拟是电压表的使用方法和几种典型电压表波形的观测和分析方法。

2）掌握模拟电压表、数字电压表的使用方法。3）掌握直流稳压电源的输出指示准确度和纹波系数的测量方法。

2. 实训仪器 yb2173交流毫伏表一台；mag-203d音频信号发生器一台；yb4320示波器一台；fc-1000数字频率计一台。3. 交流电压表整概要1）一个交流电压的大小，可以用峰值up，平均值 u，有效值u，以及波形因数kf，波峰因数kp等表征，若被测电压的瞬时值为u(t)，则 全波平均值 有效值 波形因数 波峰因数2）电压表的检波特性有峰值型，均值型，有效值型等多种形式。

一般说来，具有不同检波特性的电压表都是以正弦电压的有效值来定度的，但是，除了有效电压表之外，电压表的示值本身并不直接代表任意波形被测电压的有效值。3）根据理据论分析，不同波形的电压加至不同检波特性的电压表示，可根据电压表的读数确定电压的up，Ū，u，一般可根据表1-1的关系换算。

图1-22.将各测量数据填入表1-3中 调节交流毫伏表的旋钮，使之正确测量各种波形电压，并记录交流毫伏表电压示值，将各种测量数据填入表1-4中1.2直流稳压电源的输出指示准确度的测量1.按1-5图所示连接电路图1-52.用数字电压表分别测量直流稳压电源的输出，将读数分别记入表1-6.1.按如图1-7所示连接测量电路 图1-72.在交流毫伏表适当的档位上，分别记下交流毫伏表的读数u2，填入表1-8中2.1 示波器的应用1. 实训目的1﹚掌握示波器、交流毫伏表、音频信号发生器的基本应用。2﹚掌握示波器观察信号波形和测量直流电压幅度、周期的方法。

2. 实训内容 ﹙1﹚ 示波器的校准 ﹙2﹚ 利用示波器1khz,0.5vp-p的方波校准信号作为示波器的输入信号，调出图2-1所示正常波形。﹙3﹚ 将扫描基线移动的格数、垂直偏转因数和稳定电压原指示电压值填入表2-2中。

图2-1 表2-2直流电压测量 已调信号低、中放的增益可以做的较大，工作较稳定，通频带特性也可做的（5）梯形法测量调幅波的调幅系数1）采用音频信号发生器输出1000hz的正弦信号加至示波器的ch1(x)端；as1053rf信号发生器的输出的已调信号加至示波器的ch2(y)端。2）按下“x-y”，示波器处于x-y工作方式。

3）适当调节音频信号发生器，调节示波器的x,y位移及v/div开关，使屏幕上显示出圆柱形或梯形。4）若调制信号与与x扫描信号同频同相，即以音频正弦信号同时作为高频信号发生器的外调制信号，高频信号发生器采用外调制方式进行调节，可显示较稳定的梯形。

适当调节外调制调制度旋钮，观察波形的变化。4 实训报告要求 整理好测量数据，填好表2-4、2-5。

在实习期间，我们学习了初步的锡焊以及印制电路板的设计，元件测试，刚开始，锡焊，一个既熟悉又陌生 的概念，从开始的兴奋到后来的痛苦，一遍遍的焊接，看焊点，反反复复，基本上掌握了要点。

如果说焊接是体力劳动，那么印制电路设计就是脑力劳动，远比体力 劳动恐怖，最后在无数次的改动中结束。可 以说，两周的电工实习，学到了不少东西，动手能力得到了提高，更重要。

3.关于电子实习报告怎么写

电子实习报告 一、实习目的 1、全面了解电子信息科学与技术这一专业的课程设置，了解常用仪器设备的功能，以及常用电子设计软件matlab与portel的功能及基本的操作方法。

2、通过本实习，明确自己的专业方向，了解自己专业将要所学的大概内容。给自己制定一个奋斗的目标。

为以后的学习做一个规范。 二、实习收获 1、学会了认识常用仪器设备以及对其基本功能有了一个了解。

㈠ 电阻（R）和电容（C） 电阻和电容简称为阻容元件，在各类电子元器件中，它们是需求量最大，使用范围最广的一类元件。 ①.电阻（电路符号R） 1、电阻是在电路中起阻碍电流流过的元件。

在电路中，它的主要作用是调节电路中的电流作为分流、分压或负载使用。大部分电阻的引出线为轴向引线，一小部分为径向引线，为了适应现代表面组装技术的需要，还有“无引出线”的片状电阻，电阻器是非极性组件，它的值可在管体上通过色环、工程编码、数字等来进行标识。

2、电阻可以分为以下种类：1）金属膜电阻器 2）碳膜电阻器 3）线绕电阻器 4）水泥电阻等。 3.电阻的单位是欧姆（Ω），千欧（KΩ），兆欧（MΩ）。

它们的换算公式为 1KΩ=1000Ω 1MΩ=1000000Ω 4、功率：功率的单位是瓦，电阻器的功率能告诉我们它在正常使用情况下能释放多少能量，功率越高，释放的能量越多值的我们注意的是：尽管电阻阻值一样，也不可使用低功率的电阻代替高功率的电阻。 5、电阻器的标识方法 ⑴.色环法，四环电阻（碳膜电阻）。

四环电阻有：第1-2条重要数据，第3条倍乘环第，4条误差环。 第一道色环印在电阻的金属帽上，表示电阻有效数字的最高位，也表示电阻值色标法读数的方向，第二道色环表示有效数字的次高位，第三道色环表示相乘的倍率，第四环表示误差。

⑵.工程编码 ②.电容器 1.概念和作用：电容是由两个中间隔以绝缘材料（介质）的电极组成的，具有存储电荷的能力的电子元件。在电路中，它有阻直流通交流，阻低频通高频的特性，在电路中可起到旁路、耦合、滤波和调谐等作用 2. 直流工作电压：容量相同，工作电压大的电容可代替工作电压小的电容，相反工作电压小的则不能代替工作电压大的电容。

㈡.变压器和电感器 ①.变压器：我们常用的电子变压器主要有脉冲变压器（又叫开关变压器），工频变压器（又叫电源变压器）等 ②.电感器：电感器的电路符号是：L。电感的单位是亨利（H），毫亨（mH），微亨（μH）。

电感器是无极性的。 ㈢..二极管 二极管是一种具有单向导电特性元件。

二极管在电路中的作用是整流，检波，稳压， 隔离，开关，保护，指示等。 ㈣、晶振（振荡器） 电路符号为Y。

与晶体相比，振荡器内部除了有芯片外还有电阻、电容，已成一个振荡电路。所以振荡器的四个脚是极性的。

振荡器的外形为一砖块形，有四个脚。其表面上的标记有振荡频率，第一脚位置，商标或厂家名称或牌子、编号。

在使用中我们只需认准振荡频率和第一脚位置就可以了。第一脚位置用黑点“· ”表示，振荡频率直接用数字标明。

㈤、集成电路（IC） 集成电路是将组成电路的有源组件（晶体管、二极管）、无源组件（电阻、电容等）及其互连布线，通过半导体工艺或者薄、厚膜工艺（或这些工艺的结合），制作在半导体或绝缘体基片上，形成结构上紧密联系的具有一定功能的电路，与分立元器件组成的电路相比，具有体积小、重量轻、引线短、焊点少、可靠性高、功率低、使用方便和成本低等特点。 IC的电路符号是：U。

IC是有极性的组件，插入板时只有一个方向，IC是不允许插错方向的。 2.了解了常用电子设计软件matlab与portel的功能及基本的操作方法。

1.MATLAB ①.MATLAB是MATrix LABoratory的缩写，其是一个功能强大的数学软件，擅长于用矩阵运算完成各种数学功能。早期主要用于现代控制中复杂的矩阵、向量的各种运算。

由于 MATLAB提供了强大的矩阵处理和绘图功能，由于MATLAB功能的不断扩展，所以现在的MATLAB已不仅仅局限与现代控制系统分析和综合应用，它已是一种包罗众多学科的功能强大的“技术计算语言”。其交互式模型输入与仿真系统 SIMULINK，它使得控制系统的仿真更加方便、快捷，用户可以方便地在计算机上建模和仿真实验。

②.MATLAB以矩阵作为基本编程单元，它提供了各种矩阵的运算与操作，并有较强的绘图功能。MATLAB有良好的用户界面，并有良好的help帮助功能。

例如：求 4x^4 - 3x^3 + 2x^2 - x +1=0的所有根程序： a=[4 -3 2 -1 1]; x=roots(a) 即可得出结果。x = 0.5917 + 0.4864i 0.5917 - 0.4864i -0.2167 + 0.6158i -0.2167 - 0.6158i 其次matlab还可以进行图象运算。

⒉Portel电路设计步骤以及PCB制作例子 1.绘制原理图 1）设置图纸大小 2）添加零件库且放置零件3）元件调整与连线. 对所放置的元件进行调整，然后在工程图纸中进行电气电路连接线的连接。设计完好的电路图 2.生成网络表设置零件的封装形式——在设计电路原理图时，可以不考虑元件的封装形式，但是，若要将该原理图制作成PCB，则必须确定每个元件的封装形式 。

接着生成网络表——网络表是连接原理图和PCB的重要环节 3.引入网。

4.电子方面的实习报告有没有

答案电子实习报告一、实习目的1、全面了解电子信息科学与技术这一专业的课程设置，了解常用仪器设备的功能，以及常用电子设计软件matlab与portel的功能及基本的操作方法。

2、通过本实习，明确自己的专业方向，了解自己专业将要所学的大概内容。给自己制定一个奋斗的目标。

为以后的学习做一个规范。二、实习收获1、学会了认识常用仪器设备以及对其基本功能有了一个了解。

一 电阻（R）和电容（C）电阻和电容简称为阻容元件，在各类电子元器件中，它们是需求量最大，使用范围最广的一类元件。①.电阻（电路符号R）1、电阻是在电路中起阻碍电流流过的元件。

在电路中，它的主要作用是调节电路中的电流作为分流、分压或负载使用。大部分电阻的引出线为轴向引线，一小部分为径向引线，为了适应现代表面组装技术的需要，还有“无引出线”的片状电阻，电阻器是非极性组件，它的值可在管体上通过色环、工程编码、数字等来进行标识。

2、电阻可以分为以下种类：1）金属膜电阻器 2）碳膜电阻器 3）线绕电阻器 4）水泥电阻等。3.电阻的单位是欧姆（Ω），千欧（KΩ），兆欧（MΩ）。

它们的换算公式为 1KΩ=1000Ω 1MΩ=1000000Ω4、功率：功率的单位是瓦，电阻器的功率能告诉我们它在正常使用情况下能释放多少能量，功率越高，释放的能量越多值的我们注意的是：尽管电阻阻值一样，也不可使用低功率的电阻代替高功率的电阻。5、电阻器的标识方法⑴.色环法，四环电阻（碳膜电阻）。

四环电阻有：第1-2条重要数据，第3条倍乘环第，4条误差环。第一道色环印在电阻的金属帽上，表示电阻有效数字的最高位，也表示电阻值色标法读数的方向，第二道色环表示有效数字的次高位，第三道色环表示相乘的倍率，第四环表示误差。

⑵.工程编码②.电容器1.概念和作用：电容是由两个中间隔以绝缘材料（介质）的电极组成的，具有存储电荷的能力的电子元件。在电路中，它有阻直流通交流，阻低频通高频的特性，在电路中可起到旁路、耦合、滤波和调谐等作用2. 直流工作电压：容量相同，工作电压大的电容可代替工作电压小的电容，相反工作电压小的则不能代替工作电压大的电容。

二.变压器和电感器①.变压器：我们常用的电子变压器主要有脉冲变压器（又叫开关变压器），工频变压器（又叫电源变压器）等②.电感器：电感器的电路符号是：L。电感的单位是亨利（H），毫亨（mH），微亨（μH）。

电感器是无极性的。三..二极管 二极管是一种具有单向导电特性元件。

二极管在电路中的作用是整流，检波，稳压，隔离，开关，保护，指示等。四、晶振（振荡器）电路符号为Y。

与晶体相比，振荡器内部除了有芯片外还有电阻、电容，已成一个振荡电路。所以振荡器的四个脚是极性的。

振荡器的外形为一砖块形，有四个脚。其表面上的标记有振荡频率，第一脚位置，商标或厂家名称或牌子、编号。

在使用中我们只需认准振荡频率和第一脚位置就可以了。第一脚位置用黑点“· ”表示，振荡频率直接用数字标明。

五、集成电路（IC）集成电路是将组成电路的有源组件（晶体管、二极管）、无源组件（电阻、电容等）及其互连布线，通过半导体工艺或者薄、厚膜工艺（或这些工艺的结合），制作在半导体或绝缘体基片上，形成结构上紧密联系的具有一定功能的电路，与分立元器件组成的电路相比，具有体积小、重量轻、引线短、焊点少、可靠性高、功率低、使用方便和成本低等特点。IC的电路符号是：U。

IC是有极性的组件，插入板时只有一个方向，IC是不允许插错方向的。2.了解了常用电子设计软件matlab与portel的功能及基本的操作方法。

1.MATLAB①.MATLAB是MATrix LABoratory的缩写，其是一个功能强大的数学软件，擅长于用矩阵运算完成各种数学功能。早期主要用于现代控制中复杂的矩阵、向量的各种运算。

由于 MATLAB提供了强大的矩阵处理和绘图功能，由于MATLAB功能的不断扩展，所以现在的MATLAB已不仅仅局限与现代控制系统分析和综合应用，它已是一种包罗众多学科的功能强大的“技术计算语言”。其交互式模型输入与仿真系统 SIMULINK，它使得控制系统的仿真更加方便、快捷，用户可以方便地在计算机上建模和仿真实验。

②.MATLAB以矩阵作为基本编程单元，它提供了各种矩阵的运算与操作，并有较强的绘图功能。MATLAB有良好的用户界面，并有良好的help帮助功。

5.电子方面的实习报告

电装电调实习报告一、实习内容：15W 纯甲类功率放大器电路的装配与调试 实习内容： 二、实习所需的设备与器材 （1）+ - 17V 直流电源 （2）万用表 （3）函数信号发生器 （5）频率计 （4）双踪示波器 （6）交流毫伏表（7）电路板制作工具及材料 三、15W 纯甲类功率放大器电原理分析原理图如实验报告所示，通过原理图的分析可以知道其工作原理，由 VT1、VT2 组成差动放大电路，每管静态电流约为 0.5mA。

R3 为 VT1 的集电极负载电阻，VT1 与推动级 VT4 之间为直接耦合。输出 级由两只型号相同的 NPN 型大功率晶体管 VT5、VT6 组成，而没有 采用互补对称推挽电路。

输出管 VT6 对于负载来说是共发射极电路，而 VT5 则是射极输出电路，因此是不对称放大。但实验测试表明， 整个放大电路在取消大环负反馈时的开环失真却很小， 而且主要是偶 次谐波失真。

这个功劳应该归功于推动级电路。推动电路是本机最具 特色的电路，它的作用和效果与传统的 RC 自举电路相比，有过之而 无不及。

VT4 为集-射分割式倒相电路， 分别由其集电极和发射极输 出一对大小相等、方向相反的信号。VT4 对于输出管 VT6 来说为射 极输出电路， 电压放大倍数小于 1。

VT4 集电极输出的信号通过交 从 流电阻很小的发光二极管 VD1，加到输出推动管 VT3 的基极。VD1 的正向导通压降约为 1.9V 左右， 可看作一个噪声很小的稳压二极管， 它使得 VT3 的发射极电阻 R7 两端的直流电压 UEC 基本不变，约比 VD1 的稳压值小 0.7V。

对交流信号而言，R7 是与 VT3 的发射结电 阻相并联的。VT3 和 VT5 组成同极性达林顿式复合管。

因此推挽放 大的上臂是由一级共射放大电路和二级射极输出电路构成的， 而推挽 电路的下臂是则由一级射极输出电路和一级共射放大电路构成， 可见 是不对称的推挽放大电路。故在选择放大管时，这几只管子的电流放 大系数也不必配对。

这一点在工厂大批量生产时尤为重要，可以大大 降低成本。 该样机各管 β 值如下： β1=β2=110， β3=50， β4=90， β5=70， β6=90。

也就是说，要把 β 值较大的管子优先安排为 VT4 和 VT6。该 功放电路的开环电压放大倍数约为 504，闭环电压放大倍数由 R4 和 R5 决定， 约为 15.7。

甲类推挽功率放大电路的理论最高效率为 50%， 该样机实测最大不失真输出电压的有效值为 11V， 折合成输出功率约 为 15W(8 ) ，静态功耗约为 40W，因此最高效率为 37.5%。当无信号输入时，效率为零，40W 功率几乎全部消耗于两只输出管上，因 此要加上足够面积的散热器，并且保证通风情况良好。

四、PCB 板的制作 根据实验指导书上所说的方法， 设计电路图是可以选用 Protel 软件 来辅助设计和手工设计，由于 Protel 还没有接触过，所以我采用了手 工设计来设计电路图。 由于在本次实习之前并没有接触过设计电路这 方面的知识，所以在设计电路的时候还是存在一些不足之处。

在制作 电路板的过程中，按照实验指导书上的步骤一步一步完成，前几个步 骤的时候并没有遇到太大的问题， 不过在往电路板上画电路图的时候 将线条画的太细了，并且在焊点的地方没有画出明显的焊盘出来。在 腐蚀的过程中，由于画线太系的缘故，导致一些地方出现了断路的情 况。

在打洞的过程中由于没有画出明显的焊盘出来，所以导致在焊点 打完洞以后在洞得周围没有铜丝，在焊接的时候出现了很大的困难。 电路模块的组装和焊接 五、电路模块的组装和焊接 经过上面的步骤，电路板已经初见模型。

接下来把部分的电子元 件的大小检测出来，在安装的过程中，设计电路的不足之处就显得很 明显了，由于电路图设计的比较紧凑，所以当我把电子元件插到电路 板上的时候，部分元件显得有些拥挤，有的元件的引脚基本快碰到一 起了。还有一点是，由于我设计电路图的时候三极管和二极管的各个 引脚都是正着插的， 但是在插到电路板上的时候要将其插到电路板的 反面， ，但是在插三极管的时候没有注意到着一点，导致将三极管的 基极和发射极给焊接反了，在调试前及时发现，又将其拔下来重新焊接，由于电子元件分布本来就比较拥挤，所以在拔下来重新焊接的过 程中遇到了不少的困难。

其次就是在焊接的过程当中，可能是由于没 有将焊盘给画出足够的位置，所以在焊接的过程中，融化的锡总是不 能很好的粘到焊点上，所以导致在焊接的时候焊点的地方不够美观， 再加上在腐蚀的过程中，由于画的线太细了，将一些部分地方给腐蚀 断路了，所以整个电路板的焊接面显得有些凌乱。虽然之前有过焊接 的经历，但是这次的电路板是自己设计的，很多地方没有经验，所以 在焊接点没有设计好，导致此次的焊接过程当中浪费了不少的材料。

六、电路的检测调试 、在最后调试的时候，由于发光二极管并没有发光，检查的时候发 现二极管的焊接点没焊好， 和铜没接触。 还有有 vt5 三极管没有工作， 原来 vt2 的集电极没接到—17v，及时用飞线连接。

七、实习心得体会 此次的实习任务是自己绘制出一块电路板，根据书实验指导书上 所说的，我了解到了一些有关设计和制作电路板的基础知识，虽然在 自己操作中遇到了不少的困难，并且最后的调试结果也并不。

6.谁有电子测量实训报告

电子测量实训报告

专 业：应用电子技术

班 级：电子092

姓 名：郑升

指导教师：崔春雷

学 号：06

一、实验目的：

1、掌握数字频率计的使用方法。

2、利用利用示波器进行相关的测量。

二、实验器材：

1、数字频率计

2、信号发生器

3、示波器

三、实验内容：

1、用数字频率计测量信号发生器产生的信号频率和周期，并记录。

2、用频率计进行累加计数的使用。

3、用示波器观察李沙育图，并记录。

四、实验结果：

1、当fy/fx=1时，结果如下：

2、当fy/fx=2/1时，结果如下：

3、当fy/fx=3/1时，结果如下：

4、当fy/fx=3/2时，结果如下：

5、用示波器观察李沙育图，并记录如下

频率特征 李沙育图

f1=f2

f1=2*f2

f1=3*f2

四、实训心得：

对于电子测量这一课程可以说我是不怎么会的，这从以往的实验课上可以看的出来，但居然使我们的实验课程，我必须尽我最大的努力去完成它。这次的实验过后，我对信号发生器和示波器的使用有了进一步的认识，学会了用信号发生器产生我们所需要的频率和振幅的各种波形。也学会了数字示波器的基本使用方法，懂得了如何用示波器去观察信号，如何读取信号的频率与振幅等。但要在这一方面上走的更远还需要不懈的努力才行！

7.常用仪器使用及实验基本操作的实验报告

一、实验目的 1、学习电子技术实验中常用电子仪器的主要技术指标、性能和正确使用方法。

2、初步掌握用示波器观察正弦信号波形和读取波形参数的方法。 电路实验箱的结构、基本功能和使用方法。

二、实验原理 在模拟电子电路实验中，要对各种电子仪器进行综合使用，可按照信号流向，以接线简捷，调节顺手，观察与读数方便等原则进行合理布局。接线时应注意，为防止外界干扰，各仪器的公共接地端应连接在一起，称共地。

1. 信号发生器 信号发生器可以根据需要输出正弦波、方波、三角波三种信号波形。输出信号电压频率可以通过频率分挡开关、频率粗调和细调旋钮进行调节。

输出信号电压幅度可由输出幅度调节旋钮进行连续调节。 操作要领： 1）按下电源开关。

2）根据需要选定一个波形输出开关按下。 3）根据所需频率，选择频率范围（选定一个频率分挡开关按下）、分别调节频率粗调和细调旋钮，在频率显示屏上显示所需频率即可。

4）调节幅度调节旋钮，用交流毫伏表测出所需信号电压值。 注意：信号发生器的输出端不允许短路。

2. 交流毫伏表 交流毫伏表只能在其工作频率范围内，用来测量300伏以下正弦交流电压的有效值。 操作要领： 1） 为了防止过载损坏仪表，在开机前和测量前（即在输入端开路情况下）应先将 量程开关置于较大量程处，待输入端接入电路开始测量时，再逐档减小量程到适当位置。

2） 读数：当量程开关旋到左边首位数为“1”的任一挡位时，应读取0~10标度尺 上的示数。当量程开关旋到左边首位数为“3”的任一挡位时，应读取0~3标度尺上的示数。

3）仪表使用完后，先将量程开关置于较大量程位置后，才能拆线或关机。 3.双踪示波器 示波器是用来观察和测量信号的波形及参数的设备。

双踪示波器可以同时对两个输入信号进行观测和比较。 操作要领： 1） 时基线位置的调节 开机数秒钟后，适当调节垂直（↑↓）和水平（←→）位 移旋钮，将时基线移至适当的位置。

2） 清晰度的调节 适当调节亮度和聚焦旋钮，使时基线越细越好（亮度不能太亮， 一般能看清楚即可）。 3） 示波器的显示方式 示波器主要有单踪和双踪两种显示方式，属单踪显示的有“Y1”、“Y2”、“Y1+Y2”，作单踪显示时，可选择“Y1”或“Y2”其中一个按钮按下。

属双踪显示的有“交替”和“断续”，作双踪显示时，为了在一次扫描过程中同时显示两个波形，采用“交替”显示方式，当被观察信号频率很低时（几十赫兹以下），可采用“断续”显示方式。 4） 波形的稳定 为了显示稳定的波形，应注意示波器面板上控制按钮的位置：a） “扫描速率”（t/div）开关------根据被观察信号的周期而定（一般信号频率低时，开关应向左旋。

反之向右旋）。b）“触发源选择”开关------选内触发。

c）“内触发源选择”开关------应根据示波器的显示方式来定，当显示方式为单踪时，应选择相应通道（如使用Y1通道应选择Y1内触发源）的内触发源开关按下。当显示方式为双踪时，可适当选择三个内触发源中的一个开关按下。

d）“触发方式”开关------常置于“自动”位置。当波形稳定情况较差时，再置于“高频”或“常态”位置，此时必须要调节电平旋钮来稳定波形。

5）在测量波形的幅值和周期时，应分别将Y轴灵敏度“微调”旋钮和扫描速率“微 调”旋钮置于“校准”位置（顺时针旋到底）。 三、实验设备 1、信号发生器 2、双踪示波器 3、交流毫伏表 4、万用表 四、实验内容 1.示波器内的校准信号 用机内校准信号（方波：f=1KHz VP—P=1V）对示波器进行自检。

1） 输入并调出校准信号波形 ①校准信号输出端通过专用电缆与Y1（或Y2）输入通道接通，根据实验原理中有关示波器的描述，正确设置和调节示波器各控制按钮、有关旋钮，将校准信号波形显示在荧光屏上。 ②分别将触发方式开关置“高频”和“常态”位置，然后调节电平旋钮，使波形稳定。

2） 校准“校准信号”幅度 将Y轴灵敏度“微调”旋钮置“校准”位置（即顺时针旋到底），Y轴灵敏度开关置适当位置，读取信号幅度，记入表1—1中。 3）校准“校准信号”频率 将扫速“微调”旋钮置“校准”位置，扫速开关置适当位置，读取校准信号周期，记入表1—1中。

2. 示波器和毫伏表测量信号参数 令信号发生器输出频率分别为500Hz、1KHz、5KHz,10KHz，有效值均为1V（交流毫伏表测量值）的正弦波信号。 调节示波器扫速开关和Y轴灵敏度开关，测量信号源输出电压周期及峰峰值，计算信号频率及有效值，记入表1—2中。

3.交流电压、直流电压及电阻的测量 1） 打开模拟电路实验箱的箱盖，熟悉实验箱的结构、功能和使用方法。 2） 将万用表水平放置，使用前应检查指针是否在标尺的起点上，如果偏移了，可调节 “机械调零”，使它回到标尺的起点上。

测量时注意量程选择应尽可能接近于被测之量，但不能小于被测之量。测电阻时每换一次量程，必须要重新电气调零。

3） 用交流电压档测量实验箱上的交流电源电压6V、10V、14V；用直流电压档测量实 验箱上的直流电源电压±5V、±12V；用电阻档测量实验箱上的10Ω、1KΩ、10KΩ、100KΩ电阻器，将测量结果记入自拟表格中。常用仪器。

8.求一篇电子公司的实习实践报告

我说我们的给你参考一下吧 实习报告主要包括三部分：1、实习机构介绍 2、实习方式内容 3、实习心得体会 我写的时候在里面加了点东西：实习目标、实习时间、实习督导、实习遇到的问题和困难 最后一点和心得体会有点冲突 仅供参考 ~~ 毕业前夕实习报告 2005年2月至4月两个月期间，我在宁波海曙比特信息技术有限公司办公室文员岗位实习。

这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。

我们的肩上开始扛着民事责任，凡事得谨慎小心，否则随时可能要为一个小小的错误承担严重的后果付出巨大的代价，再也不是一句对不起和一纸道歉书所能解决。 “天下英雄皆我辈，一入江湖立马催。”

从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法马上适应新的环境。

我们也许看不惯企业之间残酷的竞争，无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语。很多时候觉得自己没有受到领导重用，所干的只是一些无关重要的杂活，自己的提议或工作不能得到老板的肯定。

做不出成绩时，会有来自各方面的压力，老板的眼色同事的嘲讽。而在学校，有同学老师的关心和支持，每日只是上上课，很轻松。

常言道：工作一两年胜过十多年的读书。两个月的实习时间虽然不长，但是我从中学到了很多知识，关于做人，做事，做学问。

自学能力 “在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。参加工作后才能深刻体会这句话的含义。

除了英语和计算机操作外，课本上学的理论知识用到的很少很少。我担任的是文员一职，平时在工作只是打打电话处理文件，几乎没用上自己所学的专业知识。

而同公司的网站开发人员就大不一样了。计算机知识日新月异，在一个项目中，他们经常被要求在很短的时间内学会用一种新的计算机语言进行开发设计，他们只能在自己以前的基础上努力自学尽快掌握知识。

在这个信息爆炸的时代，知识更新太快，靠原有的一点知识肯定是不行的。我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。

遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。 工作很辛苦 由于现在还住校，所以每天7点不到就得起床去挤公交车，就算再寒冷再差的天气，只要不是周末，都得去上班，有时候公司业务繁忙，晚上或周末得加班，那留给个人支配的时间更少。

我们必须克制自己，不能随心所欲地不想上班就不来，而在学校可以睡睡懒觉，实在不想上课的时候可以逃课，自由许多。 每日重复单调繁琐的工作，时间久了容易厌倦。

象我就是每天就是坐着对着电脑打打字，显得枯燥乏味。但是工作简单也不能马虎，你一个小小的错误可能会给公司带来巨大的麻烦或损失，还是得认真完成。

而象同公司的网络推广员每天得打电话，口干舌燥先不说，还要受气，忍受一些电话接听者不友好的语气有些甚至说要投诉。如果哪家公司有意向的还得到处奔波去商谈。

而事实上所有的业务并不是一次就能交易成功的，他们必须具备坚忍不拔的个性，遭遇挫折时绝不能就此放弃，犯错遭领导责骂时不能赌气就辞职。而网站开发人员就经常得喝咖啡熬夜赶项目。

一直以来，我们都是依靠父母的收入，而有些人则是大手大脚的花钱。也许工作以后，我们才能体会父母挣钱的来之不易。

而且要开始有意识地培养自己的理财能力，我们刚毕业，工资水平普遍不高，除掉房租餐费和日常的开支，有时候寄点钱给父母补贴家用，我们常常所剩无几，一不留神可能就入不敷出成为月光一族，但此时我们再也不好意思伸手向父母要，因此很多时候我们要合理支配我们手中的这笔少的可怜的钱。 同事相处 踏上社会，我们与形形色色的人打交道。

由于存在着利益关系，又工作繁忙，很多时候同事不会象同学一样对你嘘寒问暖。而有些同事表面笑脸相迎，背地里却勾心斗角不择手段，踩着别人的肩膀不断地往上爬，因此刚出校门的我们很多时候无法适应。

比如我们公司做网络推广的同事，他们很注意对自己客户资料的保密，以防被同事抢去自己的业绩，因而关系显得有点淡漠。但是环境往往会影响一个人的工作态度。

一个冷漠没有人情味的办公室，大家就会毫无眷恋之情，有更好的机会他们肯定毫不犹豫的跳槽。他们情绪低落导致工作效率 不高，每天只是在等待着下班，早点回去陪家人。

而偶尔的为同事搞一个生日party，生病时的轻轻一句慰问，都有助于营造一个齐乐融融的工作环境。心情好，大家工作开心，有利于公司的发展。

在电视上不止一次的看到职场的险恶，公司里同事之间的是非，我想我能做的就是“多工作，少闲话”。且在离毕业走人仅剩的几个月，更加珍惜与同学之间的相处。

总结 我是学管理的，在书本上学过很多套经典管理理论，似乎通俗易懂，但从未付诸实践过，也许等到真正管理一个公司时，才会体会到难度有多大；我们在老师那里或书本上看到过很多精彩的谈判案例，似乎轻而易举。

9.急求一编3000字（电器设备使用与维修实习报告）最好是电子方面

电子工艺实训总结报告 [报告中心][实习报告][资料下载][doc]全文大小：40448byte电子工艺实训是根据电子信息类高级人才所需的能力结构而规划的，是技术基础能力的训练，也就是为了培养学生基础能力而开设的。

具有良好的职业素质和较高的职业技能是构成二十一世纪，面向现代化企业生产、管理一线的高素质技术人员的两个基本要素。职业素质的提高与职业技能的掌握都具有养成教育的特征，应该贯穿到教育的整个过程。

因此，电工电子实训目标就是：“培养学生的职业素质和培训学生的职业技能。”职业素质培养内容包括：培养学生尊规守纪的意识，工作严禁的作风、团队合作的精神、求实创新的能力。

职业技能培养的内容包括电工电子基本操作能力、电工电子基本操作能力、电子电工基本工程能力。使学生了解和掌握电子产品制造、工艺设计系统集成与运行维修所具备的基本操作能力、识图能力、简单电路的制作及电子产品辅助开发能力。

2.实训的内容①安全用电及操作不要用湿手接触灯头、插座、开关等电器设备，应该把手擦干后在去拔插插销；人体在接触较低电流时会有微弱的感觉，这种电流称为感知电流，在接触中等大小的电流时会感到麻木，这种电流称为麻木电流，在接触叫高电流时会有生命危险，这种电流称为危险电流.②焊接练习焊接是指加热熔化的液态锡铅焊料，在助焊剂的作用下，容入被焊接金属材料的分子缝隙，形成金属合金，并连接在一起，成为牢固的焊接点.焊接时需要注意以下几点：（1）.焊接表面必须保持清洁.为了使焊锡和焊件达到良好的结合，焊接表面一定要保持清洁.即使是可焊性良好的焊件，由于储存运输等环节，有可能使焊件表面产生有害的氧化膜和油污.在焊接前务必把污膜清除干净，否则无法保证焊接质量.（2）.要使用合适的助焊剂.。

10.电子电工实训内容 过程总结

电工指的是从事电力生产和电气制造电气维修、建筑安装行业等工业生产体系的人员。《XX年电工实训报告总结【三篇】》，希望对大家有所帮助！篇一一.实训目的：电子技术实习主要目的是培养我们的动手能力，使我们能够识别常见的电子元器件，能够操作相应的电工工具，使用相关的仪器，了解电子设备制作、装调的全过程，掌握查找及排除电子电路故障的常用方法。使我们对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识，掌握收音机的实际生产知识和装配技能，培养我们理论联系实际的能力！具体来说有以下几点：1）掌握电烙铁的正确使用方法，熟悉手工电焊工具的使用与维护。2）基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。3）熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。4）能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。

  5） 学会读电路图，熟悉电子元器件符号的识别，掌握电 子产品的焊接和电路的调试。  6） 了解部分常见电子产品的构造及其工作原理。 二、 实习内容  1） 了解规范操作及安全用电的常识，学习识别简单电子 线路，学习正确的焊接方法，认识收音机的组成。  2） 了解收音机的种类和工作原理以及设计电子器件的 工作流程，了解收音机元器件的类别、型号、使用范围和方 法，掌握如何正确选择电元器件。  3） 学习焊接的操作方法和注意事项，练习并掌握电子焊 接技术。  4） 分发与清点电子器件，学习使用工具测试电子器件， 检测器件是否正常工作。  5） 学习读解电路图，完成电路板的焊接，调试收音机正 常工作。  三、 实习器材：  1） 电烙铁：由于焊接的元件多，所以使用的是外热式电 烙铁，功率为30w，烙铁头是铜制。  2） 螺丝刀、镊子等必备工具。  3） 松香和锡，由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速 散布在金属表面，焊接牢固，焊点光亮美观。  4）两节5号电池。 

  四、实习原理 电器元件 电阻 1）  电阻从原 理上分为固定电阻器和可变电阻器 ；从材料  上分为碳膜、金属、金属氧化膜  ；从制作上又分为线绕、陶  瓷、水泥、薄膜、厚膜、玻璃釉等。  2）  电阻阻值的标称一般使用色环方法表示。其中又有  4  环和5环之分，4环电阻误差比5环电阻要大，一般用于普 通电子产品上，而 5环电阻一般都是金属氧化膜电阻，主要 用于精密设备或仪器上。  电容  按结构可分为：固定电容，可变电容，微调电容