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内容来自用户:李敏
幼儿园工作自查报告范文
为切实加强幼儿园的分类指导和管理,促使幼儿园工作更加规范化、科学化,全面提高幼儿园的教育质量,保证幼教事业的健康发展,对照《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园教育纲要》,《甘肃省幼儿园分类评估标准》对我校幼儿园工作自查如下:一、规模及园舍设备﹙总分20分,自查16分﹚1.我校幼儿园设班两个,按年龄进行了编班,中班14人,大班17人。2.幼儿园设在教学楼内,房屋坚固安全,光线较好,环境清洁。3.幼儿园有幼儿活动室,幼儿厕所达到了相应标准,有专门的幼教办公室,幼儿人均使用面积达到4M2以上。4.园内配有符合幼儿使用的桌椅。5.园内有保健箱、视力表、体重测量器、常用药物及消毒用品。6.园内为幼儿配有一定数量的玩具,大型体育活动器械4件,小型体育活动器械4种,玩具平均每人5件以上;图书每人5册以上,摆放合理,发挥了应有的作用,园内的电子琴一架,收录机一台,DVD播放机一台。7.园内的幼儿饮水设备和消毒设备,缺少冷藏设备。8.园容园貌儿童化,教育化,有幼儿专门的活动场地。二、教职工编制及素质1.园内能基本按标准配备人员,有热爱幼教工作,具有中师毕业学历,工作25年以上的园长一名。有热爱幼教工作,具有中师毕业的教师两名。
2.如何写幼儿园自评报告原发布者:张小林
幼儿园自查自评报告范文为了实现先示范幼儿园的奋斗目标,我院全体教职工不断与时俱进,不断创新,不断更新教育观念,树立名牌意识,努力提高教师素质,提高办园条件,优化育人环境,提升保教质量,根据《评估标准》将我园自评情况汇报如下: 园舍条件房屋设施房屋建筑8间,安全,室内通风宽敞明亮,地面硬化。 每班有独立配套的活动室3间,人均活动面积1.8m。 教室办公室2间,功能室2间,幼儿厕所2间。 有适合幼儿的桌子30张,凳子90个,保温桶2个,并有取暖和消防设备。 我园有保健箱和常用药。 环境我园园舍是中心校中最好的,独门独院,清洁向阳,无污染,无噪音。 园内壁画栩栩如生,环境优美,绿化美化符合幼儿特点。 我园大、中、小班活动角各5个,符合教育要求,并做到定期更换,幼儿参与活动率达93%以上。 场地我园活动场地安全宽敞,户外场地人均占地面积2m,便于幼儿活动游戏。 园内有适合幼儿年龄的种植园地,动物饲养角,让幼儿了解植物的生规律,人是动物的习性。 教学条件我园配有大、中型玩具:滑梯、转椅、木马、小型体育器械:跳绳、沙包、球类、呼啦圈等。 每班有适合有而使用的自制玩具:如响铃、小汽车、小船、花篮、宝塔、蛋糕等,多种多样。 有适合幼儿的图书、如《看图识字》、《认识动物》、《奥特曼》等和幼儿杂志、刊物。 班内有收录机、电子琴、玩具橱、图书架、DVD、电视等。 总之,我园硬件设施安全、办公条件优越、幼儿活动场地宽敞、舒适、
3.幼儿园年检自查意见怎么写一年来,我园在各级领导的关怀和支持下,我园认真贯彻了《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等教育法规和相关教育政策,坚持以“一切为了孩子,为了孩子的一切”为宗旨,坚持“保教结合”、“寓教于乐”的办学原则,开发幼儿潜能,培育幼儿健全人格,促进智力、情感、意志的协调发展,为幼儿以后的成长打下良好的基础,圆满地完成保教任务。现将今年自查工作情况报告如下:
幼儿园年检工作自查报告范文
一、安全工作
我园始终把安全工作放在工作的首位。为保证校园安全,学校严格按照有关要求,做好各项工作。建立了安全领导小组,制定了严格的安全防护措施,对各种活动设施定期检查和维修,发现问题及时解决;采取多种形式,经常性地对幼儿进行安全教育,增强师生的防范安全意识,提高幼儿的自我保护能力,确保幼儿的安全。制定了安全事故应急处理预案,并进行了防地震、防火灾现场演练。坚持晨检,检查幼儿随身携带物品,及时消除危险。经常与家长保持联系,共同做好幼儿安全工作;坚持接送幼儿家长确认,确保幼儿安全离园。
我园还与派出所、村委会建立长期和经常性的联系,配备防爆器材,制定了各种应急方案,以确保及时处理突发事件。
二、卫生工作
幼儿园严格执行晨、午检,尤其是春夏季手足口病流行期间,对幼儿每天进行两次观察并记录,发现病情及时向上级部门报告。做好了常见病的预防工作;对于有些特殊的情况,及时与家长联系,做好处理工作。教师和幼儿个人符合卫生的要求;幼儿园室外环境达到了美化、绿化、干净整洁的要求,活动室内光线充足,空气流通,做到了定时打扫,保持干净,定期消毒的要求。使幼儿处于一个整洁、优美、富有儿童情趣的环境中,使幼儿产生轻松、愉快、积极的情绪。
三、教育教学工作
切实提高幼儿园保教工作质量,是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。我园始终坚持“一切为了孩子,为了孩子的一切”为宗旨,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,充分关注幼儿的经验,引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学习。同时重视幼儿的个别差异,为每一个幼儿提供发挥潜能,并在已有水平上得到进一步发展的机会和条件。健康、社会、科学、语言、艺术等五个方面,各方面的内容都以发展幼儿的知识、技能、能力、情感态度等为目标。
良好的集体教职工能紧紧凝聚在一起,有效地促进幼儿园各项工作的开展。在幼儿园里,奉献、创新、协作是必不可少的,同时坚持学习与交流。在政治修养、专业理论、文化技能、管理水平等方面严格要求自己,不断增强自身素质,提高自身修养;认真学习教育管理理论,实施科学的工作方法,努力做好教职工的思想工作。狠抓班级常规管理,结合《纲要》要求定制度,组织教师讨论《幼儿园一日活动保教工作常规细则》,使教师进一步明确了保教职责,对常规管理形成了正确的认识。扎实开展教育教学研究活动,深入实施幼儿素质教育和特色教育,促进了师幼共同发展。让教师们相互观摩评比,课后总结探讨,听课教师相互进行评课,上课的老师进行反思,找到自身的不足,努力学习他人的优点、长处,发挥自己的长处,改进自己的教学方法,促进自身专业素质的提高。
四、存在的问题和今后的措施 存在问题:
1、办学条件还有待改善,没有专用功能室,教具、学具、图书不足。
2、有些幼儿行为习惯不够好,有待改正。
3、不开展心理保健工作。
今后的措施:
1、加大资金投入,增添玩具、学具、教具和图书,改进办学条件,扩大办学规模。
2、加强幼儿行为习惯养成教育。
3、开展幼儿心理保健工作,促进幼儿心理健康发展。
时代在发展,幼儿的生活环境日新月异,“与时俱进、因人制宜、提高素质、保教并重”是我们一直坚持并将继续努力的方向,来年我们有决心和信心在上级部门的指导下,发挥我园优势,为幼儿教育事业做出我们的一份贡献。
4.幼儿园上等级自评报告一、领导重视 身体力行 一所幼儿园能否发展,能否在激烈的竞争中立稳脚跟,很重要的一环是领导的思想观念和领导艺术是否具有前瞻性和科学性,能否办出自己的特色。
我园领导清楚地意识到时代所赋予的责任,对科研工作一直都很重视,认真组织学习《幼儿园教育指导纲要(试行)》,适应时代发展的要求,不断更新教育观念并落实到教育行为中,指定一名领导分管幼儿园的科研工作,园领导身体力行带头搞科研、写论文,经常到班上去听课和评析,参与课题研究和科研组工作会,党支部书记张春凤亲任自治区c类课题《在艺术活动中发展幼儿创造性的研究》课题组长,其他领导都进入到具体的实验班中指导课题的开展,园领导每人都有论文获奖,并把科研工作纳入幼儿园重要的议事日程,幼儿园每年对科研工作有布置、有检查,并印发科研工作计划和科研工作总结。 二、机构健全 科研条件保证 我园把“建成一支能在全市科研工作中起示范作用的教师队伍”确立为园科研工作的目标,很早就开始进行科研课题的立项及研究,科研机构健全,设科研组长一名,科研组成员7名,建立有本园的科研管理网络,做到班班有课题,题题有指导;各班老师针对本班幼儿的特点或教育教学工作中最簿弱的环节选择课题申报,科研组专门召开工作会商讨和审查园级课题的立项,科研组成员分配到每一个班,保证每个课题有1—2个科研组成员具体指导和检查课题实验活动的开展,并进行反思和评析。
幼儿园提供能满足科研工作需要的科研条件,有专用的办公室,配套有足够的办公桌椅、档案柜、图书、音像和各种学术资料等,科研资料充足,长期订阅《学前教育研究》、《南宁教研》、《幼儿教育》、《学前教育》等十几种相关杂志和报刊,有科研方面的图书共计200多册,幼儿园有自己的网站,每个教师都会运用计算机上网查找有关资料;园领导能用计算机管理幼儿园的科研工作,有专项经费,能满足办公、资料增添、设备添置、人员培训等需要。另外我们与南宁市教科所建立经常性联系,长期聘请南宁市教科所黄海健老师作为我园的科研顾问,。
三、制度健全 档案规范 我园制定有园教育科研制度,教育科研三年规划,科研管理网络,每学期有科研工作计划、总结;能较好地对教育科研、教改研究开展考核、评价、奖惩;业务档案齐全,管理规范,能做好教育科研情报、信息的收集、整理、传播工作,所承担的市级课题研究均有专题档案,园级课题管理规范,每学期每项课题均有课题小结、教案、评析等,资料收集较齐全,科研活动正常而有效地开展。 四、积极鼓励,充分发挥教师在教育科研活动中的积极性 幼儿园搞科研主要是应用性研究居多,目的是解决幼儿园教育教学实际工作中遇到的最困惑的问题。
要做好这项工作,必须依靠全体教师,充分调动教师的积极性。同行们都知道,做一名幼儿教师很累,带好一个班已经很不容易了,但是我们教师也都明白,一所幼儿园的生存与发展是和每一位教职工的利益息息相关的,幼儿教育科研主要是为了提高教育教学质量,促进幼儿各方面能力的发展、创出本园特色的重要途径,“不搞科研就没有出路”,通过科研,可以促使教师积极去思考、去探索各种教育关系、教育现象、揭示教育规律,从而科学地改善教育教学方法的实践活动,也是羸得家长和幼儿的最基本条件。
园领导鼓励教师们积极地开展科研活动并提供较好的科研条件,为教师做好科研工作搭建平台,幼儿园每年都举办科研专题讲座、课题研讨会、优秀科研成果推广会、优秀论文交流会、教育教学经验交流会、研究课、观摩课等活动,认真组织承担课题研究任务的教师参加南宁市教科所和本园的科研知识培训,参训比例达100 %;现在老师们的科研意识增强了,科研活动开展得有模有样,科研论文的撰写水平提升较快,科研能力有了长足的发展。 五、我园科研工作的成绩 2004年我园向自治区教科所申报了一项“十五” 课题《在艺术活动中发展幼儿园创造性能力的研究》,并于2005年获批立项,我们认真地组织开题和实验工作,从艺术活动的不同层面设有6个实验班,领导和科研组成员分别负责指导和检查实验活动的开展;另外有5个园级课题、2个区级课题的子课题也正在进行中。
教师参与课题研究的比例占100%。全年教师参与撰写论文或专题总结达100 %。
2005年10月,我园在南宁市立项的“十五“规划课题《幼儿合作交往技能的培养研究》通过了专家组鉴定顺利地结题。 2004年共有48篇论文获得南宁市和广西区级优秀论文评比一、二、三等奖,其中,南宁市幼儿园教师继续教育论文评比中有3篇获一等奖,8篇获二等奖,10篇获三等奖;广西中小学教育教学优秀论文评比中有6篇获二等奖,2篇获三等奖;在广西第二届幼儿教师论文“园丁奖”评比中有3篇获一等奖:4篇获二等奖,8篇获三等奖;在南宁市中小学、幼儿园第二届优秀个案评比中有1篇获得一等奖,3篇获得二等奖。
2005年共有44篇论文获广西区一级优秀论文评比一、二、三等奖;其中有4篇获广西教育学会第九次优秀教育论文评比中一等奖,6篇获得二等奖,10篇获得三等奖。
5.幼儿园整改评估报告怎样写去百度文库,查看完整内容>
内容来自用户:ujm093
幼儿园整改情况汇报
尊敬的各位领导:
你们好!
20**年10月17日下午,市教育局组成的“**市一、二级民办幼儿园”评估组深入到我园进行评估,对我园的外部环境、幼儿的活动空间、教育资源、师资队伍等方面给予了高度肯定,但是,对照《市民办幼儿园定级评估标准(试行)》的评估标准,我园还存在一定的差距,应加大力度进行整改。评估结束后,我园领导高度重视,全体教职工积极配合,立即按照评估标准进行整改,现将整改情况向各位领导报告如下:
1.组织档案管理员对各类资料进行收集和整理,加强了各类资料的登计,建立健全了幼儿园各类日常规章制度。规章制度制定成册;计划、总结按年度分类装订;检查记录、会议记录、业务学习等一律使用记录本;完善了卫生保健、日常防护、疾病预防等材料。组织保教人员对教育教学、教科研等活动进行分时段、分类别的讨论和汇总,对不完整、不合格的保教文案材料,要求及时修改、补充完善。
2.组织后勤人员对园舍、食堂、活动设施等进行全面的排查,对排查中发现的问题和存在的安全隐患,及时采取措施予以解决,如在厨房与幼儿活动区之间设置隔离护栏,打通了活动室和走廊的疏散门和疏散通道等,尽最大努力把安全事故消除在萌芽状态。
以上是我园针对评估中出现的问题进行的整改情况,我园全体
6.幼儿教师自查不足,深刻反思怎么写幼儿园教师自查报告范文一: 伴随着孩子们阳光般的笑脸,紧张而又充实的一个学期又要过去,眼看孩子们就要毕业了,我做为老师倍感欣慰。
我爱我的职业,也更爱我的孩子们。从事教育工作 二十年来,做到遵守工作纪律,切实执行各项规章制度。
回顾一学期的工作,结合学习《幼儿园教师专业标准》,本人自查如下: 1、作为幼儿教师,我热爱幼教事业,具有职业理想,关爱幼儿,尊重幼儿人格,富有爱心、责任心、耐心和细心,自尊自律,做幼儿的表率,做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。 2、在上班期间从不上网聊天、玩游戏、打麻将和到休闲娱乐场所活动;大多时间是备课、写教案、或是与老师们交流教书育人中遇到的一些棘手问题,共同探讨共同解决。
3、在生活和学习中,尊重幼儿权益,能够做到以幼儿为主体,充分调动和发挥幼儿的主动性,遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律,提供适合的教育,保障幼儿快乐健康成长。 4、工作从不拖拉、讲效率,从不敷衍塞责、推诿扯皮,做事兢兢业业、任劳任怨,只要是力所能及的事,一律照办,自己能做的事,想法子,请同事帮帮忙,也一定要按要求办好。
5、在教育教学活动中,为幼儿创设良好。幼儿园教师自查报告范文一: 伴随着孩子们阳光般的笑脸,紧张而又充实的一个学期又要过去,眼看孩子们就要毕业了,我做为老师倍感欣慰。
我爱我的职业,也更爱我的孩子们。从事教育工作 二十年来,做到遵守工作纪律,切实执行各项规章制度。
回顾一学期的工作,结合学习《幼儿园教师专业标准》,本人自查如下: 1、作为幼儿教师,我热爱幼教事业,具有职业理想,关爱幼儿,尊重幼儿人格,富有爱心、责任心、耐心和细心,自尊自律,做幼儿的表率,做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。 2、在上班期间从不上网聊天、玩游戏、打麻将和到休闲娱乐场所活动;大多时间是备课、写教案、或是与老师们交流教书育人中遇到的一些棘手问题,共同探讨共同解决。
3、在生活和学习中,尊重幼儿权益,能够做到以幼儿为主体,充分调动和发挥幼儿的主动性,遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律,提供适合的教育,保障幼儿快乐健康成长。 4、工作从不拖拉、讲效率,从不敷衍塞责、推诿扯皮,做事兢兢业业、任劳任怨,只要是力所能及的事,一律照办,自己能做的事,想法子,请同事帮帮忙,也一定要按要求办好。
5、在教育教学活动中,为幼儿创设良好条件,提供充足的材料,从来没有向幼儿收取任何费用,也没有要求家长为幼儿买任何课外读物和教辅材料,更没有举办任何专业训练的兴趣班和实验班。 6、做好家校沟通工作,主动亲切与家长沟通。
我充分利用早晚接待时间与家长进行交流,使得家长了解幼儿在园情况。 7、努力方向。
我觉得自己在工作中也存在着许多不足。如自身方面,在和孩子交流时,一定要提高语言的示范性、直观性、富有情趣,是孩子一听就能明白的,语 速要相对慢一点。
在以后的工作中,我更应该关爱每个幼儿,促使他们都能够健康快乐的成长。在业务上要更努力进取,提高自我的业务水平,多与经验丰富的老师 探讨幼教工作,还要从各种不同的途径获得专业知识,积极思考,不断充实自己,做到边学边工作,边工作边成长,边成长边收获。
努力使自己成为一名让领导放 心,让家长安心,让幼儿开心的优秀幼儿教师!为幼教事业贡献一份自己的力量。 幼儿园教师自查报告范文二: 我是个刚刚踏上幼儿园教育工作岗位的教师,但我深深的认识到对幼儿充满爱是做好教师的关键。
在这里面对新的挑战,一切从零开始,难免感到吃力。 刚接触幼儿园时,以为是一件很简单的事情,却不是我想象的那么简单,每天有很多琐碎的事情,也正是这些琐碎的事,可以锻炼自己各方面能力,培养自己成为细 心,注重细节的人。
但琐碎的平凡。却是一种神圣的使命,因为我们面对的是孩子,每一个琐碎的事情可以说联系到孩子的健康、安全、成长和快乐。
这几个月以 来,我面对孩子的懵懂、迷茫、不知所措、慌张、焦虑也有喜爱和成就感带来的快乐。 通过这次网上幼儿教师虐待儿童的事件,使我深深的反省了自己的师风师德,我不但要爱孩子,更要懂得如何去爱,教师的语言、动作、行为都深深的影响幼儿,孩 子和老师每天朝夕相处,幼儿已经是我们生活的一部分,老师就是一面镜子,孩子就是镜子里面的影子,在幼儿园时,我们要为孩子树立起榜样,教师的爱不是偏 爱,要无选择地、公正的、无例外地爱每一位幼儿,要善于控制自己的情感,做错时要适当的批评和纠正,当表扬的也要给与肯定。
相信幼儿、理解幼儿、爱护幼儿,微笑着面对他们,做一个好老师,要用爱心浇灌孩子的心灵。每天以平和的心态,饱满的情绪,真诚的面对每一位孩子。
用平平常常的心态,高高兴兴的心情来干实实在在的事情。 最让我感动的是刚开学的日子,迎来的是一个个焦急不安的家长和泪流满面的小脸,那时候老师这边抱一个那边抱一个, 忙得不可开交,一个月以后,小家伙们都可以一个跟着一个上厕所、洗手了,上楼梯也井然有序,每天给他们喂药、穿衣、教他们排队,做操,照护他们。
7.幼师自我鉴定范文格式内容:
1. 标题。可写成 "自我鉴定"。
2. 政治表现。
3. 学习表现。
4. 工作和道德表现。
5. 缺点及今后努力的方向。
6. 自我鉴定的结构由标题、正文和落款三部分构成。
7. 标题:自我鉴定的标题有两种形式:
1. 性质内容加文种构成,如《学年教学工作自我鉴定》。
2. 用文种"自我鉴定"作标题。如果是填写自我鉴定表格,不写标题。
3. 正文由前言、优点、缺点、今后打算四部分构成。
1. 前言。概括全文,常用"本学年个人优缺点如下:""本期业务培训结束了,为发扬成绩,克服不足,以利今后工作学习,特自我鉴定如下:"等习惯用语引出正文主要内容。
2. 优点。一般习惯按政治思想表现、业务工作、学习等方面的内容逐一写出自己成绩长处。
3. 缺点。一般习惯从主要缺点写到次要问题或只写主要的,次要一笔带过。
4. 今后打算。用简洁明了的语言概括今后的打算,表明态度,如"今后我一定***,争取进步"等。
5. 落款:在右下方署明鉴定人姓名;并在下面注明年、月、日期。
注意事项:
6. 了解自身状况
1.明确自己的政治导向:拥护党的路线,政策以及在社会政治活动中自己的思想,认识与表现,思想道德品质的体现。
2.证明自己所取得的成绩:简单介绍一下自己的资历,就读的学校、主修和选修的科目。特别优秀的科目可以列出该科的考试成绩。
3.自身具备那些优势:你有哪方面的专业知识和特长、才能,受过哪方面的培训和锻炼,对XX学科有何研究,有哪方面的成就等等。
4.展望未来:正视自己的缺点与不足,表明今后的态度,将如何如何去做好自己!
7. 注意的小问题
1.写自己我鉴定时,申明自己的政治立场,态度应当虔诚认真,应当给人一种成熟可靠的印象。切忌表现愤青,怕苦怕累,心智不成熟,立场不坚定的一面。
2.证明自己的成绩的时候,应该强调自己的长处,真实反应出自己的内在,不要以为这是在矫情的显摆或者不屑一顾表现出过于自负、自信,自高自大、思想不成熟的感觉。
3.正视自己的缺点与不足,不要企图掩饰或者忽略,实事求是,敢作敢为的大学生更令人欣赏。