1.大学生宿舍文化作文帮帮我吧

寝室文体活动材料 大家都知道，寝室文化是近几年来校园迅速发展起来的一种新兴文化，是学校教育的重要组成部分，它具体由物质文化、精神文化、制度文化和行为文化等几部分组成，具有导向、育人、规范、调适及激励等多种教育功能。

寝室文化体现一个学校精神价值的取向，表现一个学校的校风校貌，是具有强大引导功能的教育资源。寝室文化一经形成，就给广大学生一种内在的驱动力和激励力，使学生逐渐形成自我思考、自我完善、自我激励的能力，即借助非经济手段，使广大学生在一种共同价值观念的驱动下，形成自豪感、使命感、责任感，在学校精神文明建设中调动出各自巨大的潜能来。

加强寝室文化建设，应该说是当前素质推进活动中自我建设的一种基本理念和常规实践。是构建和谐校园的重要组成部分。

为了响应学院的号召，我寝室在此期间举办了一系列的文化活动，同学们在此也学到了许多东西！具体如下： A . 寝室妙语征文作品：在这次征文大赛中，同学们用自己的笔记录下宿舍生活里发生的点点滴滴的事情。有催人泪下的，也有另人捧腹大笑的，从同学们的字里行间中，我们欣赏到的是一副副生动的生活画卷，正是在这点点滴滴中，我们一步步长大，一步步走向成熟。

妙语、作品内容要求健康积极向上，展现出当代大学生敢说敢做，特立独行的思想。同学们充分发挥着自己的创造力，用一句句耳熟能详的口号，向我们展示着他们内心的呐喊。

B.手工艺作品：在手工艺作品中要求是原创，增设这一项是展现当代大学生动手动脑的创新能力。以节约用材“变废为宝”为目的来培养大学生的创新能力。

C.摄影作品（DV/PPT）：来源生活展现大学生的日常生活状况。来自寝室生活、防火、防盗、安全事件等一些生活之事。

也有寝室的生活照。体现了大学生的学习环境和氛围。

D.书法作品：能写出一手好字对以后的工作的影响是很大的。在本届寝室文化节中我们增设了该项。

让大学生的我们练好字、欣赏中华文字的魅力。 E.寝室形象设计：展现了当代大学生的素养风格和创新设计能力，以节俭、素雅、高尚为目的，创设出温馨可爱、阳光运动的寝室，我们宿舍还更用一幅幅山水画让属于自己的小小空间内到处飘散着一股浓浓的文化气息。

同学们在这样的环境中生活，身心感到愉悦，让他们感到了家的温馨。同学们普遍感到，寝室文化建设让他们体会到：建设自己美好的家园，其实就是从点滴做起。

寝室文化品提升了，同学们才能够在这样的环境中安心、静心、细心地学习。 寝室文化活动的开展，是构建和谐文明学生寝室的一个有益探索，能够进一步拓展、丰富宿舍文化的内涵，繁荣学生寝室文化生活，促进学生综合素质的提高，充分发挥了寝室文化育人的作用。

2.关于文明宿舍的内容

一、按时起床，按时上课，按时就寝，熄灯铃响后及时关灯，

在宿舍内不喧哗，不吹、拉、弹、唱、跳。

二、严禁吸烟、喝酒、赌博，诈骗。

三、讲文明，讲礼貌，做到七“不”

：不说脏话、粗话，不乱

起乱叫绰号，不拉帮结派，不打架斗殴，不穿奇装异服，不留长

发

四、禁止男女学生互串宿舍。

五、自觉搞好宿舍卫生，每天至少打扫两次，每周搞一次卫

生大扫除，室内要求文雅、美观、洁净。

六、室内餐具、衣物、鞋帽等生活用品要陈列有序；床上用

品整洁一致。

七、养成良好的卫生习惯，不吃零食，不随地吐痰、扔垃圾。

八、勤换衣，勤理发，勤剪指甲，勤洗被褥。

九、要爱护学校的一切公物，不能损坏、丢失、未经允许不

得私自搬移。

十、不准在墙壁上乱画乱张贴、乱钉钉子、抹污迹，不在窗

外挂晒衣物。

十一、爱惜粮食，自觉节约用水用电，不许私接电源。

十二、妥善保管好各自钱物，不许在宿舍存放价值贵重的物

品。

十三、上课、上自习时间不随意在宿舍逗留、闲串。

十四、宿舍门要按时上锁，节假日由室长安排好人员值班。

十五、宿舍未经班主任、政教处批准，不得留宿外人。

3.宿舍文化的大学生宿舍文化

宿舍是大学生之间联系最密切、交流最频繁的场所之一。除上课外，同学们大部分时间是在宿舍度过的，休息娱乐，谈心交友，课余阅读都离不开宿舍。在宿舍朝夕相处，长期共同生活，宿舍文化会潜移默化地对大学生的素质养成产生重要的影响。

1.思想政治素质的影响。良好的思想政治素质，能使大学生在错综复杂的环境中保持清醒的头脑，树立正确的政治观念和政治信念。

当今快捷的传媒，增进了大学生与社会的沟通和交往，足不出室，便可获取大量的信息。大学生头脑中容纳了多来源、多层面、多途径的社会信息，怎样评价和交流这些信息？宿舍成了最好的场所。在宿舍里针砭时弊，指点江山，发表自己的见解或争辩某些敏感问题。这些无疑有利于宿舍成员开拓视野，启迪思维，活跃思想。通过同学之间激烈的思想交锋，帮助他们认识真理，提高识别能力和培养过硬的政治素质。

但是，由于大学生处于涉世之初，辨别是非能力较差，对社会环境的复杂性知之甚少，只能凭借各种传媒、舆论导向及一些社会现象去作简单分析和判断，因此，容易为表面现象所迷惑。有的大学生对西方某些政治观点或政治制度“深信不疑”，并在宿舍里大肆渲染，这往往容易使宿舍的其他同学产生思想混乱；有的大学生容易听信一些政治谣言，并在宿舍里传播，这使得小道消息、流言、谣言在一些宿舍大有市场，使得同学们的政治辨别力下降。

2.道德素质的影响。道德素质，主要是指人们分辨善恶、为人处世的能力和品格。宿舍小环境的文明程度、格调的高低，既反映大学生自身的精神风貌，又对大学生身心产生影响。由于大学生宿舍成员是层次及目标比较一致的群体，饭后闲聊，睡前卧谈，彼此之间可以加深了解，建立友谊，增进感情，学会忍耐与宽容，学会尊重彼此。因此，健康向上、丰富多彩的宿舍文化能够使宿舍成员和睦相处，形成健康向上的积极氛围，使道德情操得到升华。

3.心理素质的影响。心理素质主要是指人的心智对外界环境的各种刺激作出反应，应付环境和生活压力的能力。良好的心理素质，能使大学生心理健康，保持心态平和、情绪稳定、乐观向上的精神状态。大学生年龄相仿，文化素质接近，很容易产生心理互动。如果一个宿舍群体和睦，宿舍将成为大学生的“避风港”，都愿意把个人的喜怒哀乐在这里向大家述说，以期从集体中得到理解和支持。但是，如果彼此之间不和睦，互不理睬，仅仅把宿舍当成一个睡觉的窝，那么，宿舍成员就不会有归属感和自豪感，在这样的环境里长期生活的学生就会形成孤僻、自私的个性。 还应注意到，宿舍文化在某种程度上会使其成员在心理上养成一种小集体的保护圈；容易形成防备、排斥外界的心理，在与其它同学交往中，总是跳不出宿舍的小圈子；“画地为牢”，把自己的交往限制在一个有限的空间，无论是参加班、系、学校活动，还是上自习、娱乐，甚至吃饭，都是本宿舍的成员经常在一起。这样，宿舍小群体就成了封闭的群体，久而久之，导致交往面狭窄，缺乏与其他同学的情感交流，不利于大学生的身心健康发展。

4.大学生寝室文化建设情况要怎样写

宿舍文化建设可分三层写

第一层

为表层宿舍文化。宿舍的内部设施、布局结构、卫生状况等。

第二层

为中层宿舍文化。主要反映各种规章制度。如学生的学习、生活制度，道德行为规范等及其执行情况。

第三层

为深层宿舍文化。主要指宿舍成员的政治信念、思想意识、价值观念、精神面貌、心理素质、审美情趣等及其外化。大学生宿舍文化的这三个层次互为表里、相互影响、互为转换，从而构成一个特殊而相对完整的文化体系。

5.关于寝室文化的论文

青春万岁

青春是一颗稍纵即逝的流星；青春是一张过期不候的车票。享受青春时期的快乐；坚守青春时期的信念。因为年青，我们充满激情；因为年青，我们义无反顾，把握短暂的青春，为自己筑造一座坚固的城墙！

寝室记录着我们青春的印记，亦或长发飘飘，亦或裙摆飞扬，记载着我们姐妹六人的深厚友情，记载着我们酸、甜、苦、辣的成长片段，记载着我们亦或疯狂亦或抑郁的点点滴滴。大家同在一个屋檐下，同住一个家，时光就像一架摄像机，在光的造影下拍摄着我们大学生活的戏剧。我们是幕后真实的演员，忙碌的演绎着自己真实的生活。

初进寝室，大家都“面面相觑”，似乎沉默就将空气紧紧地凝聚，瞬间，一个笑声打破了宁静的画面，大家开始做自我介绍，你一言我一语，顿时按照年龄大小，我们都被标上了明晰的数字，不幸的是我竟然以90后的标志被编排在了最后一名，被大家亲切的称呼为“幺妹儿”。

欢乐的时光总是能够停留在记忆的最深处，翻开记忆的相册，回到室友过生日的驻点。早早地，除寿星之外的我们就在暗地里策划，该如何给某某过生日，总是少不了蛋糕，瓜子等食物。晚上回到寝室，惊喜总能像汽水冒泡似的，一个一个的蹦出来。打开熟悉的音乐，关掉昏暗的灯光，大家随着音乐随意的抖动起来，时而动感，时而婉约，此时轻轻的点上蜡烛，暗暗地火光照亮了我们六个人的脸庞，笑容在我们的脸上显示着青春的旋律。高声并快乐的唱着“祝你生日快乐……”，随着一声呼喊，就开始了吃蛋糕的进程，突然一个调皮的举动，就让她们脸上多了一道白色的痕迹，追追打打，吵吵闹闹，快乐的笑语就洋溢在我们温暖的^^^中。没有太多的华丽，没有太多的装饰，有的只是朴素，有的只是真诚，点点滴滴，在记忆的年轮里留下了圈圈涟漪。

簇拥我们熟悉的校园，因为缘分，我们相聚到此。我们怀揣着对知识的渴望，来到这里开始我们的求学之路。漫步校园，见证着我们的每一天，有时候会想想，我们的理想将停靠在哪个彼岸？没有谁知道，因为最终的决定权掌握在我们自己的手中。寝室是一个生活学习的地方，庆幸的是我们寝室拥有这样的氛围，能够在残阳渐渐退去的时候，轻轻的翻开书页，细细的品味其中的真谛；能够在夜幕笼罩的时候，静静地坐在一起，诉说心中的惆怅。虽然大家不是同一个专业，但总能鼓舞他人认真的学习，互相帮助，建立自信，一切都是恰到好处。

正因为这些的点点滴滴，让我们寝室有了一个好听的名字——“宝儿寝室”，时而快乐，时而抑郁，无拘无束，做我自己。我们六个都有唱歌的喜好，乘着夜晚的沉寂，流星划破天空，高歌一曲我们的室歌——“后来”，寝室的一窗一门，总能静静的倾听我们的故事，让我们总能忘却时间，陶醉在彼此的欢乐之中。

黄花年年谢了会有再开之时，大雁年年南迁总会北回，然而青春之歌却是一去不回。让我们迎着凛冽的秋风，踱步在校园的小径，高呼“青春万岁”！

6.大学生文明调查报告2500字

今年暑假，我的社会实践场所便是集大嘉庚图书馆。这个图书馆颇具规模，其中的设备设施都能满足读者的要求。在图书馆的实践期间，我却发现了作为高等学府的大学生中存在着许多不文明行为，而这些行为出现在了图书馆中，就直接影响了读者的自学与阅读。

在现刊阅览室内，我通过调查，发现了大学生中在阅览室的如下几种不文明行为：

一、衣冠不整。

这是在普遍几种不文明行为中最为严重的一种。在图书馆门前有一个十分醒目的牌子，清楚地标明了“衣冠不整，禁止入内”的字样，但大约50%的大学生视而不见，明知故犯。在这些学生中有90%有一个同样的穿着——穿拖鞋。在知识与文明的胜地穿着不能登上大雅之堂的拖鞋，不仅不雅观，而且在进进出出时还会发出很大的响声，直接影响了读者的学习、阅读。更有甚者穿木屐式拖鞋进阅览室，还惟恐拖鞋没有响声。阅览室原本就宽敞，再加上此起彼伏的拖鞋声，就显得有些喧哗。

二、手机与聊天。

这两种噪音在阅览室出现的频率也能达到40%。生活条件好了，大学生几乎人手一台手机。但是大学生进入阅览室也不关掉手机，铃声一响，便忙忙跑出去接听，如果此人正穿着拖鞋，从阅览室风风火火地跑到门外，拖鞋声拌着手机铃声，声音之大可想而知。有的学生则在阅览室里接听，无所顾虑地大声对话，使附近的读者烦不胜烦。

聊天这种现象遍布阅览室的各个角落，阅览室是否会变成聊天室？有学生聊天聊到下班了，可手里的书依然没翻一页，有的学生不顾周围的读者的抗议，自顾自地高谈阔论。阅览室里的学生还真忙，一会儿翻书，一会儿聊天，一会儿接电话，就像个社交圈子。

三、阅览室里打瞌睡。

这是几种情况中最不文明最不雅观的一种。阅览室里全天开放空调，学生们真是项庄舞剑，意在沛公——30%的学生大中午带着一本书来图书馆，刚翻了几页，就趴在桌上打起瞌睡来。一到中午，只见阅览室里倒下一大片。还有更绝的是干脆把椅子拼起来就躺下，翘着二郎腿并怡然自得。这种不文明行为让往来的读者尴尬，占了读者的位置，又让别人无可奈何。

大学生都受过良好的教育，都是国家的高素质人才，不应该在公共场所有诸如此类不雅的举动，大学生应改正自身的不文明行为，让公共场所中的不文明行为的出现频率为0%，这才是现在大学生的光荣形象。

7.大学关于'寝室文化'的论文

[摘要]寝室是大学生之间联系最密切、交流最频繁的重要场所，同时大学阶段又是各种思想观念形成的重要时期，寝室文化对大学生的思想政治素质、道德素质、心理素质起着潜移默化的作用，影响着大学生形成积极的人生观、价值观、世界观，因此加强大学生公寓和谐寝室文化建设对加强大学生的成长成才有着很大的影响。

[关键词]大学生公寓 寝室文化 和谐 建设 在人的一生中，大学期间是相当重要的，是人生从童年向成年过渡的时期。这一时期，大学生既不是标准的成年人，也不再是单纯的儿童，而是介于成熟与幼稚之间，这种成幼并存、成幼交错的发展特点，使大学生的内在心理矛盾处于人生最激烈的动荡时期，而大学生活的大部分时间都在寝室里渡过，寝室是大学生思想形成的重要阵地。

因此，加强大学生公寓和谐寝室文化建设是大学生成长成才的重要环节。 一、大学生寝室文化的含义及特征 大学生寝室文化，是指大学生在以寝室为主要空间的共同学习生活、相互作用的过程中形成的环境和氛围。

它包括硬件和软件两方面，所谓硬件是指寝室的设施、环境卫生、室内陈设规章制度等，属于物质文化范畴，是大学生寝室文化的基础；软件是指寝室规章制度、成员的生活方式及其多种多样的闲暇活动，以及由此而表现出来的各种思想观念、理想情操、心理趋向、行为方式等，属于精神文化范畴，是大学生寝室文化的核心。从精神文化的角度分析看，大学生寝室文化具有以下明显特征。

1.无意识的、不自主的趋同性和顺从性。由于人生活在群体当中，必须而且能够接受群体的影响，而寝室就是一个小群体，因而有共同认可的某种心理状态。

当大学生寝室特有的文化氛围在大家共同努力下形成后，就会产生一种感染力，无形的影响并引导着其成员的思想、观念和行为。这种影响主要不是通过硬性教育、纪律条例等外部强制力量来完成的，而是通过寝室文化所形成的精神氛围和相应的物质环境与潜移默化之中的影响。

2.心理层面的感染性。大学生寝室文化就是寝室成员这一特殊群体感情相互交流、相互感染而形成的心理上的认同，大学生寝室文化的感染性深深地影响着大学生的思想观念、言谈举止。

3.思想和行为上的倾向性。倾向性是指寝室成员受他人的心理感染而形成自己的判断、遵从、模仿他人、再现他人的行为和意见，从而形成统一的看法和行为，也就是将群体意识通过心理系统与自己固有的思维方式、价值观念和行为模式的交互作用，而表现出相对一致的外部特征和行为方式。

如同寝室同学往往对事物抱有相同的看法，这都是寝室文化倾向性的表现。 4.心理和情绪方面的易变性。

大学生本身思维的敏锐性、独特性、批判性、创造性使大学生表现出思想活跃、反映敏捷、善于标新立异，容易受社会上各种文化与价值观念的影响，在心理、情绪、价值观念等方面具有动态性，使大学生寝室文化处于一种不稳定的易变状态。 5.具有鲜明的个性化特征和自主性。

现代大学生寝室文化具有个体意识强、集体意识淡漠的特点。这一特点表现在群体生活中，每个成员的目标本位意识强，比较关注个人在群体活动中的得失，有的甚至利用群体活动达到自己的目的，群体中团结友爱、互帮互助风气淡化。

二、大学生寝室文化的功能 寝室文化同其他校园文化一样，是一种育人的文化，但是它的育人作用和效果与有些校园文化有明显的不同。它对大学生形成正确思想、健康心理、良好习惯、行为方式、正常人际关系都起着重要作用，而且还将影响大学生进入社会以后的价值取向、生活道路、做人准则。

1.舆论导向功能。寝室是一个开放的小社会，是大学生与社会交互作用的中间环节。

大学生对社会上的各种各样的思想、理论、观念、思潮的吸收以至内化都在这里，所以侵蚀文化有助于大学生开阔视野，提高政治鉴别力和形成正确的价值观。 2.规范约束功能。

寝室文化中的寝室制度文化是一种行为规则，而寝室成员通过投射效应，从人们对他们的褒贬、毁誉来反省自己、约束自己和控制自己，这是寝室文化规范约束作用的特殊之所在。 3.情感平衡功能。

大学时期，是一个内心充满着矛盾和冲突的时期，需要有知心的朋友作为倾诉对象，更要有适合的场合作为自己愿望、利益和要求外化的凭借。相对于课堂文化和其他校园文化载体，寝室具有较大的自由度和宽松地进行心理调节的特点，起到淡化内心矛盾和冲突，实现情感的平衡。

4.品质塑造功能。大学时期，世界观、人生观、价值观都有待于确立。

大学生在寝室里，有着明显的趋同心理和倾向性，因此常会确立和改变自己的观点、态度以及价值判断，而形成相对应的、共同的评价标准，从而完成世界观、人生观、价值观的确立。

8.学校寝室文明

学生宿舍文明公约1.热爱祖国，遵纪守法，不参与任何违背四项基本原则、危害社会秩序的活动。

2.自觉遵守校规校纪，自觉遵守宿舍内的各项管理制度。3.宿舍成员要团结友爱，和睦共处，尊重他人的民族习惯，不干涉、不歧视、举止文明、语言礼貌，自觉维护学生的形象。

4.讲究卫生，不随地吐痰，不在公共场所乱贴、乱写、乱画、乱刻，自觉遵守值日制度；个人衣物要勤洗勤换，物品摆放整齐。5.自觉维护生活秩序，宿舍内不准喧哗、打闹、喝酒、抽烟、赌博，不传阅不健康的书籍和音像制品，不携带或存放危险物品，不私接电源。

6.按时就寝，在就寝时间，不准高声喧哗影响他人休息，不准点蜡烛。7.男女交往要文明、大方，不得在公共场所勾肩搭背，不进异性宿舍。

不准夜不归宿或留宿他人。不随意动用他人物品或私拆他人信件。

8.爱护公共财产和设施，损坏公物应主动赔偿；勤俭节约，不浪费水、电、粮食，不攀比追求奢靡之风。9.服从管理人员的管理，积极配合，如有意见及时向管理中心汇报，不能和管理人员发生争执。

保持良好的宿舍文化氛围。

9.如何处理大学寝室关系的实践调查报告

大学生宿舍关系调查报告 一、调查研究背景 1.高校“班级”地位的削弱 寝室地位的上升 我国高校的“班级”作为最小群体单位已逐渐为寝室所取代。

近年来，随着我国高校招生制度改革的深化，招生人数不断增加，各种成人教育与自学考试教育方式的逐渐兴起和发展。高校的教室已普遍不能满足一室一班的教学需求，因而多实行流动教室制度，传统意义上“一室一班”的班级空间观念被打破 。

同时，高校本科教学改革的不断深入，学分制与第二专业的开设，全校性选修课不断增加，均使得原来传统“班”的地位日益削弱。以班级形式出现的场合与次数大大减少，班级的涵义发生了变化，而新建的各种选修课班、第二专业班，由于学生来自不同系科、不同专业，班级也只是一个临时的组织，行政班级逐渐被课程班级所代替，班级的群体被淡化。

而相对比较固定的寝室就成了最小的群体单位。寝室是大学生一天中停留时间最长的地方。

据统计，我国高校学生每人每天平均在寝室停留的时间达到13-14个小时，扣除睡眠时间，每天有5-6个小时在寝室度过 。寝室不仅是大学生生活和休息的场所也是他们学习的园地，信息获取的窗口，思想交流的渠道，娱乐的天地。

学生人生价值观的形成和变化在很大程度上受寝室氛围的影响，学生中的事端也往往发生在这里。寝室虽小，少则三、四人，多则七、八人，但它是大学生最直接参与人际关系的场所。

“一屋不扫何以扫天下”，如何处理好寝室人际关系越来越成为大学生处理人际关系的一个极为重要的方面。那么，了解目前大学生寝室人际关系的现状，展开对大学生寝室人际关系的调查研究就成了一个日益重要的课题。

2.大学生寝室人际关系问题日益突出 近年来，在高校寝室中出现的各种恶性事件给大学生寝室人际关系亮出了“红灯”。2003年云南大学“2.23”马加爵杀人案的直接导火索就是马加爵与寝室成员之间发生了激烈冲突，寝室人际关系恶化。

上海《文汇报》报道：2002年上海高校自杀事件中，人际关系紧张的占27.8%，以恋爱为诱因的比列为22%，健康原因的5.6%，精神疾病的11.1%，其他占5.6%，人际关系紧张已取代恋爱失败成为上海高校自杀事件的最主要因素。成都某高校去年在校园网上对近千名大学生进行了一次寝室人际关系的问卷调查，调查结果显示：60%的大学生认为寝室里有自己最不喜欢的人，33%的大学生寝室里室友不能互相关心、相处不融洽。

不久前，河北大学对在校1200多名大学生展开人际关系现状调查，调查显示，寝室人际关系是让大学生感到最苦恼、最难适应的人际关系。另一项全国性的调查也显示，与上个世纪90年代相比，大学生呈现的心理问题增多，而且在重要次序上发生了变化。

在老一代大学生中，情感、人际关系和人际交往要程度在心理上分别列前三位。现在的前三位仍是这些问题，但是人际关系和人际交往上升到了第一位，其中寝室人际关系在各种人际关系中占的比重最大。

因此，在现状面前如何针对大学生寝室人际关系中出现的不良趋势，探讨其形成原因，并提出积极性建议，是摆在研究者面前的一个问题。 二、调查目的与意义 生活在大学校园里，大学生同性朋友交往最多的场所排在第一位的就是寝室，他们长期在一起生活、学习和工作，不可避免地会产生这样或那样的矛盾。

教室、食堂、寝室三点一线的主要生活模式中，寝室成为大学生大学活动最主要的生活单位，是大学生进行思想交流最活跃、最宽松的场所，也是信息交流最不受拘束的渠道。它集学习、休息、娱乐、沟通交流等各种功能于一身，能满足学生各方面的发展需要。

在寝室里，舍友朝夕相处，在近距离的人际交往中，成员各自的思想特点、个性爱好、生活习惯、品行修养得到充分暴露，从而产生复杂的寝室内部人际关系，大学生在寝室中的表现可以说是大学生思想、行为与情感的晴雨表。它影响着大学生寝室生活的质量，寝室人际关系的好坏直接影响到学生的心理健康，而且也直接影响到学生日常的生活及学习等方面。

寝室是学校系统的一个子系统，寝室人际关系的和谐直接关系到整个校园的和谐。因此对寝室人际关系的研究不仅有利于个人的心理健康，同时还对构建和谐校园有重要的意义。

我们此次调查的目的在于了解宿舍内部及其周围的人际交往关系，找出宿舍人际和谐与不和谐的原因，以更好地帮助同学们营造健康良好的宿舍氛围，即如何构建文明和谐的寝室氛围是我们这次研究的主要内容。通过调查，试图了解和分析了影响寝室人际关系的因素，并提出改善寝室人际关系的意见和建议，促进大学生身心的健康发展。

三、调查设计与实施 （一）调查的对象： 有选择地以湖北工业大学大一到大四的学生作为调查对象。 （二）调查方法： 采用抽样问卷调查方法，分为网上问卷调查与纸质问卷调查两种，问卷采取封闭和开放相结合的结构，由32个单项、1个多项选择题和1个开放题组成。

为使调查客观、全面，在问卷的发放过程中，注意考虑了性别、年级、来源地等因素，共发放问卷105份，回收有效问卷100份，其中网上问卷50份，纸质问卷50份。 （三）调查内容及目标： 1.调查。