1.申论 情况汇报怎么写

考生可参考以下写作方法。

1. 写好工作汇报的前提是要审清楚题目，审题必须把握以下几个要素：身份、汇报对象、处境，汇报任务和目标。并在此基础上形成思路：汇报具体情况，分析情况，解决建议。

2. 围绕主旨要求，做到有的放矢。要围绕上级领导听汇报的意图、要求来写，要围绕上级领导的关注点来写。

3. 突出工作重点，切忌面面俱到。着重把握主要矛盾，突出工作重点。一般来说，凡是能反映事物本质具有普遍指导意义的重要问题、主要任务、关键环节、工作做法、经验教训、办法措施等都是重点。

4. 展现特色亮点。把闪现亮点、最有特色的做法、制度、措施等说清说透，把最主要的工作成绩尽量展现出来；把那些有话可说、有思想可挖、有经验可总结的内容写实。

5. 认真提炼概括。汇报工作是要适当发议论的，通过对一系列材料的解释、分析、综合、提炼，更清晰、更系统、全面地说明情况，从而让上级领导了解事情的真相和来龙去脉，并从事实背后找出本质问题。

6. 讲究结构层次，注意语言得体。汇报材料一般包括工作开展情况、做法成效、经验启示、存在的问题与不足、今后打算等内容。语言要实在、简明，要客观、翔实，有血有肉。该用事例、数字说话时就要用事例、数字说话。

2.申论 情况汇报怎么写

考生可参考以下写作方法。

写好工作汇报的前提是要审清楚题目，审题必须把握以下几个要素：身份、汇报对象、处境，汇报任务和目标。并在此基础上形成思路：汇报具体情况，分析情况，解决建议。

围绕主旨要求，做到有的放矢。要围绕上级领导听汇报的意图、要求来写，要围绕上级领导的关注点来写。

突出工作重点，切忌面面俱到。着重把握主要矛盾，突出工作重点。

一般来说，凡是能反映事物本质具有普遍指导意义的重要问题、主要任务、关键环节、工作做法、经验教训、办法措施等都是重点。展现特色亮点。

把闪现亮点、最有特色的做法、制度、措施等说清说透，把最主要的工作成绩尽量展现出来；把那些有话可说、有思想可挖、有经验可总结的内容写实。认真提炼概括。

汇报工作是要适当发议论的，通过对一系列材料的解释、分析、综合、提炼，更清晰、更系统、全面地说明情况，从而让上级领导了解事情的真相和来龙去脉，并从事实背后找出本质问题。讲究结构层次，注意语言得体。

汇报材料一般包括工作开展情况、做法成效、经验启示、存在的问题与不足、今后打算等内容。语言要实在、简明，要客观、翔实，有血有肉。

该用事例、数字说话时就要用事例、数字说话。

3.申论公文写作14种格式

公文写作包括一般性应用文和公务文书两类，即我们所理解的应用文和公文。

根据国务院办公厅的规定我国法定公文有15种：命令（令）、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、纪要、决议、公报。（一）命令（令）适用于依照有关法律公布行政法规和规章；宣布施行重大强制性行政措施；嘉奖有关单位及人员。

即公布令，行政令，嘉奖令。格式要求：标题、发文对象、正文、落款（发文单位、发文时间）（二）决定适用于对重要事项或者重大行动做出安排，奖惩有关单位及人员，变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。

包括法规性决定、指挥性决定、奖惩性决定和变更性决定。格式要求：标题、主送机关（普发性的决定可以不写发文对象）、正文、落款（三）公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。

主要有重要性事项公告、决定事项公告、专业性公告。格式要求：标题、正文、落款（四）通告适用于公布社会各有关方面应当遵守或者周知的事项。

通告按用途可分为周知性（事务性）通告、规定性（制约性）通告两大类。格式要求：标题、正文、落款（五）通知适用于批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项，任免人员。

通知的应用极为广泛。下达指示、布置工作、传达有关事项、传达领导意见、任免干部、决定具体问题，都可以用通知。

上级机关对下级机关可以用通知；平行机关之间有时也可以用通知。格式要求：标题、发文对象、正文、落款（六）通报通报是上级把有关的人和事告知下级的公文。

通报的运用范围很广，各级党政机关和单位都可以使用。它的作用是表扬好人好事，批评错误和歪风邪气，通报应引以为戒的恶性事故，传达重要情况以及需要各单位知道的事项。

通报是各级机关、企事业单位和团体经常使用的文种。其目的是交流经验，吸取教训，教育干部、职工群众，推动工作的进一步开展。

分为表彰通报，批评通报，传达重要精神或者情况的情况通报三种。格式要求：标题、发文对象、正文、落款（七）议案适用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或人民代表大会常务委员会提请审议事项。

分为立法性议案、重大事项的决策性议案、任免性议案、建议性议案。形成一个议案需要三个要素，即议案的主体、议案的内容、提出议案的时间。

格式要求：标题、正文、落款（分上、下款）（八）报告报告使用范围很广。按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。

适用于向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问。格式要求：标题、发文对象、正文、落款（九）请示请示是“适用于向上级请求指示、批准”的公文。

请示属于上行文。凡是本机关无权、无力决定和解决的事项可以向上级请示，而上级则应及时回复。

适用于向上级机关请求指示、批准。请示可分为请求指示的请示、请求批准的请示、请求批转的请示三种。

请示必须具备以下三个条件：必须是下级机关向上级机关的行文。请示的问题必须是自己无权作出决定和处理的。

必须是为了向上级请求批准。格式要求：标题、范文对象、正文、落款（十）批复批复是指答复下级机关的请示事项时使用的文种，是机关应用写作活动中的一种常用公务文书。

批复一般分为审批事项批复、审批法规批复和阐述政策的批复三种。适用于答复下级机关的请示事项。

格式要求：标题、发文对象、正文、落款（十一）意见适用于对重要问题提出见解和处理办法。格式要求：标题、发文对象、正文（十二）函适用于不相隶属机关之间商洽工作，询问和答复问题，请求批准和答复审批事项。

函是指不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题，请求批准和答复审批事项时所使用的公文。函是一种平行文，不能用于上下级机关。

函作为公文中惟一的一种平行文种，其适用的范围相当广泛。格式要求：标题、发文对象、正文（十三）纪要适用于记载、传达会议情况和议定事项。

格式要求：标题、正文、落款（视情况可写可不写）（十四）决议适用于会议讨论通过的重大决策事项。决议是指党的领导机关就重要事项，经会议讨论通过其决策，并要求进行贯彻执行的重要指导性公文。

一般具有权威性和指导性。也是某些企业的公文之一。

一般分为公布性决议、批准性决议和阐述性决议三种类型格式要求：标题（包括标题和成文时间）、正文（十五）公报适用于公布重要决定或重大事项。公报也称新闻公报，是党政机关和人民团体公开发布重大事件或重要决定事项的报道性公文，是党和国家经常使用的重要文种。

格式要求：标题（包括成文时间）、正文如果我的回答对您有帮助，记得关注我~。

4.申论中公文性报告怎么写

您好，中公教育为您服务。

作答公文类题有哪些技巧和备考策略呢？一、作答流程 拿到试题后，首先要把题目读准，看清楚要不要求行文格式或者有没有其他要求。审清题目后，就要返回材料，提炼要点。

公文写作相对而言考查比较全面，不同于其他题型一般考查一个知识点，公文写作可能会涵盖概括问题，指出问题，分析原因，提出对策这样多个层面的要求，要根据具体要求从材料中摘取有用信息。最后就是加工要点。

锁定答题的材料后，要按照一定的逻辑顺序加工一下，最后形成答案。二、内容 公文题的内容要求一般是要：内容全面，具体明确，层次分明，突出重点，注意内在的逻辑。

以2010年国考省级第三题为例，题目要求就《关于将蓝色半岛经济区纳入国家发展战略的报告》草拟一份内容要点，这份要点的拟制就要针对“如何纳入发展战略”、“为什么要纳入发展战略”、“纳入发展战略有什么样的影响”等方面进行全面阐述。以上内容不可随意罗列，必须按照一定的逻辑顺序，要注意分条列项，条理清晰，而且各方面内容不是处于同等重要的地位，其中“如何纳入发展战略”是论述的重点。

在成文之前，脑中必须要有一个清晰的作答脉络。三、语言 公文写作是极具实用性的文章写作，它的性质和功能决定了它的语言运用的特殊性。

一是风格庄重严肃，公文写作的语言必须是严肃庄重的书面语，不能浮夸，不能口语化，不能用感情色彩过于浓烈的语言。二是使用规范用语，在长期的实践中，公文写作逐步形成了一些定型化、规范化的词语用法，并且约定俗成，例如：鉴于、责成、兹定于、特此通知等等。

考生在备考的过程中，除了注意以上提到的事项外，还应掌握一定的备考策略，提升公文写作的能力。除了阅读教材外还要多做练习，这样记忆起来会更加容易。

具体来说，要着重以下两方面的准备：一、多阅读一些理论水平较高的文章。以增强自己的语感，不断积累，为公文写作做好准备、打好基础，如最新的政府工作报告和一些政策性的相关资料。

平时养成关注时政的习惯，这样在不知不觉中也能对写作能力的提高有一定的作用。二、每一类型公文写一篇范文。

考生先参照教材通读一遍公文写作的内容，对公文写作作大体的了解。然后动笔，坚持把每个类型的公文都写一遍，边写边记，这样更能加深印象。

对于可能出现频率较高的公文类型，考生可加强复习力度，可在参考范文的基础上进行修改、改造，加入自己的想法，在不断地实践练习中掌握公文写作的要领，会有事半功倍的效果。如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

5.申论范文

申论范文 2008年07月09日 17:37 文都教育 （1）案例的利用 案例的作用主要是通过具体的事例来说明某社会问题，要注意：事例本身是没有意义的，事例说明的东西是有用的。

（2）数字的利用 和具体事例一样，数字本身是没有意义的，数字说明的东西是有用的。 （3）观点的利用 在给定资料中经常出现一些观点，其表现形式是：某某指出……，某某认为……，有些……认为……，某某提出……的观点，对于……某某有不同的看法，等等。

这些观点，一般出自专家或者政府官员，具有权威性，有利于正确理解现象产生的原因、根源、关键，提供了解决问题的方向，所以在答题的时候一定要高度重视、充分阅读、充分利用。 这些观点，从作用上说，可以分为两种类型：第一类是作为提出方案的依据。

大多数观点都是对应试者如何提出方案的提示。很多观点本身就是该怎么做。

有些观点没有说明怎么做，但说出了问题出现的根子在哪儿，根据这个就可针对性地提出相应的对策。 第二类是可以在进行论证或说明的时候引用的，作为一种论据，甚至论点在行文中使用。

例如山东2006年的试题中出现了很多报纸的文章、古人的话，都可以用在论述中。 （4）他国、他地做法的利用 在资料中还可能会出现对于某同类问题，他国或者他地的作法，这些资料是从解决方案上给应试者做出的提示。

例如中央机关2004年是关于汽车生产和道路拥堵问题的，关于道路拥堵问题，资料中给出了很多其他国家其他城市的做法： 9。 当发达国家的人们开始过上“轮子上的生活”时，也曾面临或正在面临堵车的烦恼。

对此，国外不同城市各自祭起种种招数： 纽约——私车一律停郊外。到纽约曼哈顿的上班族，是从家里开车到市郊地铁站或火车站，换乘地铁或火车进入市区，然后在市内乘公共汽车、地铁或出租车去上班、办事。

曼哈顿的许多街道，只有持特殊牌照的车辆才能停车上下货和上下客，其他车辆不得停放。 华盛顿——不仅工商人士不能驾私车进入，联邦政府官员也不得驾车出入华盛顿。

官员们大多不住在华盛顿市内，而是住在与华盛顿特区相邻的一个州的小镇上。如果他们每天开几十公里车到华盛顿上班，通向华盛顿的几十条公路都会堵车。

为此，联邦政府拟定用公交工具接送代替个人开车的计划。为了使官员们接受这种做法，政府答应在非上下班时间，谁要是有急事回家可由公交系统提供免费出租车乘坐。

巴黎——由于私家车急剧发展，到上个世纪70年代初，巴黎的城市交通几近瘫痪。于是，法国政府开始下大力气重点优先发展公共交通。

如今，巴黎设置了480多条全天或部分时间禁止其他车辆使用的公共汽车专用道。对于小汽车，巴黎市政府规定，每逢无风日，采用分单双号车牌形式来限制轿车进城。

东京——东京人的家用汽车平日伏在车库里，上下班人们还是乘地铁。一则是因为乘地铁才能准时上下班，二则是公司里只有总经理和董事长才有车位。

伦敦——政府发出交通白皮书公告市民，为了限制轿车数量，减少堵车和空气污染，从2000年起提高停车费用，同时城市内原有的各大公司、公共场所的免费停车场一律改为收费停车场。 （5）政府作为的利用 在资料中出现的政府行为，可以有多种表现形式，例如可以是法律法规的形式；也可以是实绩形式；还可以是某政府部门负责人或发言人的讲话 以上这些内容都是介绍了国家、政府目前在该问题上进展如何：出台了哪些政策、措施、执行情况如何、有哪些发展规划、解决方案、或思路、指导方针等。

在概括时要作为一个重要方面来谈，在提出对策时需要在已有作为的基础上做进一步的完善或者查漏补缺。 案例分析： 第一题（30分） 假设你是一名政府机关公务员欧阳XX，从2005年12月28日，《XX日报》上看到了给定资料中的第4-8段内容的报道，请将4-8段资料中反映的所有问题概括总结，提交本部门领导审阅。

字数400字以内。 附：4-8段材料： （4）12月25日23时许，正是人们参加圣诞节狂欢最兴奋的时刻。

家住广东省中山市坦洲镇檀岛酒吧正后方不到20米处一幢商品楼的王先生，突然清楚地听到了前面酒吧的一声爆炸。随后，他看到有火苗从檀岛酒吧后面冒出。

就在火苗刚开始窜起时，坐在檀岛酒吧二楼夹层的20岁姑娘黄桂英在黑乎乎的酒吧里听到了让自己下楼领奖的声音。她立即起身下楼，她没有想到这一起身，竟然是她和同伴的生死之隔。

黄桂英刚走下窄窄的楼梯口，就听到服务员惊呼：起火了！ 这时，她一边顺着墙角摸着往门外跑，一边下意识地回头看一起来的5个伙伴。 在昏暗的火光照映下，她隐约看到他们也在起身逃离。

等到她跑出酒吧之后，她才知道是从后门出来的。惊魂未定的她转到正门时，消防部门已经来了，她没有看到同来的5个同伴，在消防部门灭火的时候，她几次想冲进火场或是去看一下从火场内拉出的已被烧黑的人，都被挡了回来。

黄桂英大难不死，同去的6个人，只有她一个人跑了出来。 桂英向记者回忆说，当时人们挤成一团。

一张平时最多只够坐4个人的小圆桌，最多的要围上达10人，酒吧里的能见度最多只有三四米，人们的行动都靠刺耳的喊叫声来调节。 梁淑娴，刚满19岁，是与。

6.申论汇报提纲怎么写 用写格式么 像简报什么的呢 用写标题落款么

您好，中政行测专家为您解答！

以下为申论汇报提纲的格式，可供参考：

【格式】

提纲的基本格式有标题、前言、主体和结语。只是标题比常用公文自由、灵活、随便一些。主体也因提纲不同，有些差异，结语可长可短。 汇报提纲

标题常写《关于XXX工作的汇报提纲》。有时也可采用正副标题法，正标题用文章标题，或阐发意义，或突出作用，然后用副标题加以补充、限制，如《关于XXX问题（工作）的汇报提纲》。

主体，一般写基本情况，经验体会、问题教训和今后打算。它同工作总结的基本内容大体一致。

结语，一般写请领导批语批示之类。 传达提纲

标题写《关于XX会议的传达提纲》。

主体写会议概况、会议的基本精神、会议的典型经验、会议解决的问题、贯彻会议精神的意见。如果没有介绍典型经验，可以不写。

结语，一般写“以上是会议的基本精神，不确切的地方，以会议文件为准”之类的话。 讲话提纲

标题写《在XXX会议上的讲话提纲》或拟定文章式标题。

正文写讲话的开头语，然后把所讲的主要内容，用大小标题的形式列出，或者把主要内容写出来，最后写结束语。

若仍有疑问，欢迎向中政行测和中政申论备考平台进行提问！

7.求申论写作模板

一、法定公文写法 （一）命令（令） 命令和令是用于依照有关法律公布行政法规和规章，宣布施行重大强制性行政措施，嘉奖有关单位及人员的文种。

此类文件所用范围有限，权威性高，而内容简单，往往只是“某某法规现已经在某级政府常务会议上通过，现予以颁布”，写作难度很低，因此，在写作考试题中极少出现。 【基本框架】原由——内容——要求；原因目的——规定或措施——希望或要求。

（二）决定 决定是用于对重要事项或重大行动做出安排、奖惩有关单位及人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项的文种。如《中共中央、国务院关于全面加强人口和计划生育工作统筹解决人口问题的决定》，对人口和计划生育工作、解决人口问题做出安排。

【基本框架】 是什么——为什么——怎么办；背景和目的——重要性和必要性——工作举措；目的——理由——安排。 （三）公告 公告是用于向国内外宣布重要事项或者法定事项的文种。

由于指明是向全社会或全世界公告事项，此文种一般只包括标题、正文和发文机关、成文时间四部分，有时加“特此公告”字样，不须写出收文机关或公告对象的称谓，结构相对简单。 【基本框架】 是什么——为什么——怎么办；背景——目的或意义——内容——号召； （四）通告 通告是用于公布各有关方面应当遵守或者周知的事项的文种。

通告的发布有时小于公告，如仅限对国内某一类群体通告事项，一般也无须写出通告对象的称谓，有时需加导语和结语，如“为做好安全监管工作，维护公共安全”，“特此通告，望周知”等。 【基本框架】 为什么——怎么办；目的——要求；事由——措施。

（五）通知 通知是把需要知悉和遵照执行的事项、情况、要求告知、晓示特定对象的公文文种，适用于批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项，任免人员。 【基本框架】 告知对象——告知事项——原因理由——落实要求。

（六）通报 通报是用于表彰先进、批评错误、传达重要精神或者情况的文种。主要作用在于学习其他地区、单位、个人的经验，推动工作发展；吸取教训，防止类似问题的发生；了解情况，促进工作顺利开展。

通报按用途分为三种：表彰性通报、批评性通报、情况通报。通报的主体为四部分：事由、分析判断、决定与措施、要求。

【基本框架】 事情原由——处理情况——经验教训总结——落实或预防要求 （七）议案 议案是用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或人民代表大会常务委员会提请审议事项的文种。此类文件为政府向立法机关提交审议事项专用，写作考试考查的可能性极低。

【基本框架】 提请审议的事项——理由——期望和要求 （八）报告 报告是用于向上级机关汇报工作、反映情况、答复询问的文种。按用途可分为：工作报告、情况报告、答复报告、报送文件的报告等。

机关常用也是申论考试出现频率最高的报告分别是情况报告和工作报告。 【基本框架】 陈述基本情况——指明存在的问题——提出解决的对策；是什么——为什么——怎么办；背景与内涵——重要性与必要性——重要举措；目的——理由——打算。

（九）请示 请示是“适用于向上级机关请求指示、批准”的公文类型。请示按内容、用途可以分为三种主要类型：求示性请示，求准性请示，求转性请示。

请示一般由请示事由、请示事项、结尾三部分组成。结尾常以请求语作结，习惯用的有“以上意见是否妥当，请批示”、“妥否，请指示”、“当否，请批复”、“以上意见如可行（或如无不妥），请批转有关单位执行”等。

【基本框架】 请示理由——事项——要求；是什么——为什么——怎么办；背景——目的——措施。 （十）批复 是用于答复下级机关请示事项的文书。

在实践中也有许多行文关系不当、错用文种的例子，主要表现在同级机关之间、上级政府所属部门与下级政府之间，本为同级关系，应用“函”而用了“批复”。 【基本框架】 是什么——为什么——怎么办；背景理由——答复指示——工作要求。

（十一）意见 意见是用于对重要问题提出见解和处理办法的文种，其内容主体为对策。作为上行文，可用于向上级机关报请批转或转发有关事项；作为下行文，可用于领导机关或某些重要问题提出处理的方针、原则和措施、办法。

以下行文即提出解决问题的对策措施的情况居多。意见的标题由发文机关、事由和文种组成。

意见正文的基本结构：由引言、主体和结尾三部分。 【基本框架】 是什么——为什么——怎么办；是什么——为什么——怎么办——怎么样（要达到什么要求）；背景与目的（重要性、必要性）——工作举措——工作要求；背景与现状——必要性或原因理由——工作要求；目的——理由——安排——要求。

（十二）函 函是用于不相隶属机关之间相互商洽工作、询问和答复问题，请求批准和答复审批事项的文种。其突出特点是多为平行文，用于同级机关之间、不同系统的单位之间公文往来。

函，本质是一种书信，既有书信的一般特点，又要遵循公文的格式和规范性要求。 【基本框架】 是什么——为什么。

8.申论范文

申论范文是申论写作重要的材料，是提高申论写作的直接方法。与其说申论范文是申论写作重要的材料，不如说申论写作离不开申论范文。

其实申论范和申论写作也是可以分开来练的，分为看和写。

看就是 练内功，需要在平日不断地积累社会新闻等知识，从别人的观点里提取精华为己用。这需要在平时多看，看门户网站的新闻版块，看知名博客对热点时政的评议，看论坛里的网友不同论调的闪光。只要你能坚持，那你胸中就会逐渐地包罗万象，在作答的时候就会言之有物，就能达到申论考核所要求的分析问题，提出、解决问题的能力。

写就是练结构。申论作为公文的形式，有严格的行文规范。在学习行文结构的时候需要找到好的范文学习，然后在申论批改标准下进行训练。我建议去中政申论在线练习，因为可以对照他们唯一的批改标准进行训练，框好自己的行文方式，就能慢慢吃透公文的规范了。